这包括对传统家庭氛围的反感、对父母观点下意识地反对、对自我事务的独立决定能力受长辈干扰的敏感反应以及对走出去看世界和回归家庭的反复 。
参考资料来源：百度百科-家庭教育理念
4.家庭、家庭教育、家庭教育学的概念分别是什么家庭：是指婚姻关系、血缘关系或收养关系基础上产生的，亲属之间所构成的社会生活单位 。家庭是幸福生活的一种存在 。
家庭有广义和狭义之分，狭义是指一夫一妻制构成的社会单元；广义的则泛指人类进化的不同阶段上的各种家庭利益集团即家族 。
从社会设置来说，家庭是最基本的社会设置之一，是人类最基本最重要的一种制度和群体形式 。
从功能来说，家庭是儿童社会化，供养老人，是满足经济合作的人类亲密关系的基本单位 。
从关系来说，家庭是由具有婚姻、血缘和收养关系的人们长期居住的共同群体 。
家庭教育：通常认为家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育 。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动 。而按照现代观念，家庭教育包括：生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育 。
家庭教育学：是人类的一种教育实践活动，主要表现为父母对子女的教育影响活动，也包括家庭成员间发生的各种互动 。家庭教育学是一门交叉学科 。从教育科学角度讲，教育学分为学校教育学、社会教育学和家庭教育学 。家庭教育学是教育学的一个分支 。从家庭社会学的角度说，家庭有生产、生活、休闲、赡养、教育、生育等功能，家庭功能学分为家庭经济学、家庭政治学、家庭生活学、生育学和家庭教育学 。家庭教育学又是家庭社会学的一个分支 。
5.家庭家庭教育家庭教育学概念分别是什么回答【英盛观察】
家庭教育：通常认为家庭教育是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育 。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动 。而按照现代观念，家庭教育包括：生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育 。
家庭教育学：是人类的一种教育实践活动，主要表现为父母对子女的教育影响活动，也包括家庭成员间发生的各种互动 。家庭教育学是一门交叉学科 。从教育科学角度讲，教育学分为学校教育学、社会教育学和家庭教育学 。家庭教育学是教育学的一个分支 。从家庭社会学的角度说，家庭有生产、生活、休闲、赡养、教育、生育等功能，家庭功能学分为家庭经济学、家庭政治学、家庭生活学、生育学和家庭教育学 。家庭教育学又是家庭社会学的一个分支 。
6.请定义“素质教育”、“家庭素质教育”、“家庭教育”3个概念素质教育是指，依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育 。
实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要 。它体现了基础教育的性质、宗旨与任务 。提倡素质教育，有利于遏制目前基础教育中存在着的“应试教育”和片面追求升学率的倾向，有助于把全面发展教育落到实处 。
家庭是孩子启蒙教育的第一站，作为家长，在日常生活中应该注意对幼儿进行全面的素质教育，尤其是心理素质教育 。家庭心理素质教育可从以下几个方面来进行：
重视幼儿自我价值感的培养