最美铁人式学生怎么写( 二 ) _铁人

4.铁人王进喜读后感怎么写读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理.叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合. 读后感以“感”为主.要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主.在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁.在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”. 写读后感一般应做到三点： 1、要读懂原文的内容.“读后感”，顾名思义，就是先读后感.因此，读是至关重要的.只有通过读，抓住了原文的重要内容，才会写出自己的真实体会. 2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多，要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深，感想不丰富，读后感就写不成功. 。
5.怎样写电影《铁人》观后感《铁人》是一部我先后观看了两次的主旋律电影。是王进喜的真实吸引了我，是王进喜们在那严冬中迸发的火一般激情深深感染了我。而最终令我想说几句的却是关于“小知识分子”——刘文瑞的愧疚心理。
1959年9月6日，在东北松辽盆地中发现工业性油流。这是中国石油地质工作取得的一个重大成就，而当时正值国庆10周年，这块油田便因此得名“大庆” 。始于1959年的三年自然灾害，造成全国人民缺衣少食，1960年苏联赫鲁晓夫集团又突然背信弃义，撤退专家，撕毁协定、合同，停止供应重要设备，更是雪上加霜。工业的缺氧，农业的灾害，令我国国家经济陷入了极端困境。在这样的历史环境下，如果说以李四光为代表的一代地质学家驱散了笼罩在中国上空达半个多世纪的“中国贫油论”，那么，以王进喜为代表的新中国石油工人是真正挺起中国人宽广脊梁的时代铁人。
我知道在大众的目光中，在世俗的人情里，刘文瑞是个背叛石油战线的逃兵，是个吃不了苦，忍熬不过寒冷和饥饿的懦弱小男人。他的行为朝小了说是必须受到谴责、指责和孤立敌视，朝大了说就是小知识分子革命不彻底的软弱劣根性。
然而，我要为刘文瑞鸣不平，且无关乎温情的理解和和稀泥式的宽容，更不是你们所谓的开脱。因为只有有罪的人才用得着开脱，而刘文瑞没有罪。他的身体离开了油田，这是一个事实，无需再争辩。而他的心他的灵魂却一刻也没有离开过油田，这和真正意义上的逃兵是决然不同的。他的身体被饥饿和严寒击倒了，熬不住了，他离开了石油战线。他并没有从此心安理得地乐逍遥。换一个人也许自夸自己的“英明”，得意地表白自己真庆幸，终于逃离了那个鬼地方。然而他背着一生都难还的心债度过后面的大半人生，因为愧疚，他引导培养出了献身祖国石油钻探事业的新一代接班人，因为愧疚，他拖着一身疾患的暮年之躯仍在为深山里的基础教育默默耕耘。
刘文瑞的愧疚恰恰是其一门心思在油田的单纯，而决不意味着某种罪责的救赎。他战斗过，出过力，流过汗，只不过他只是一名战士，一名成不了将军的战士。
说实话，起初，我对影片对于新时代石油工人王思成的那种所谓的“沙漠综合症”的描述很不以为然，觉得过于矫情。与同样战斗在石油一线的父辈们相比，无论是生存还是生产条件都早已是天上人间，他有什么理由可“忧郁”的。然而后来我终于明白，造成刘思成的忧郁和难解心结的既非时人的嘲弄，亦非寂寞无语的茫茫大沙漠，而是父亲刘文瑞几十年的愧疚所带来的潜移默化的重压。