数学教研活动研讨纪录怎么写( 四 ) _研讨

1、在“有理数”这一章，由于数的扩充引入了负数、有理数、绝对值、相反数等新的概念，并要准确理解，就会使那些认为“数学就是计算的数”的学生望而生畏。因此应先复习小学学过的有关内容，尽可能用已有的知识引出新知识。例如负数概念的引入，这是一个关键问题，要耐心地让学生表示物体的长度、重量、温度的表示，仅用自然数、零和分数是不够的，在感性认识的基础上获得理性认识。
2、在“一元一次方程”这一章，小学简易方程的数量之间是用和、差、积、商等数量关系来说明，而在一元一次方程中在理论上有了同解原理，有关解方程的一些步骤提高到理论上的理解。
三、统一思想，利用好我校是中小学一体的大好机会，进一步进行衔接方面的思考与实践，在实践中进行再反思与研讨。
4.如何写教研活动记录一、注意记录格式：
1、活动主题
2、活动时间
3、活动地点
4、主讲人
5、活动参与及听讲人
二、活动过程记录：
过程记录要实事求是，记录真实内容，反映真实过程，体现真实场景。
1、内容记录：若是讲座，要注意记录讲座的主要内容，重视条理性，文字要整洁。若是一堂课，要注意讲课人所讲的重点内容及板书的内容。不论是讲座还是听课，记录内容一业要真实。
2、过程记录：在讲座或上课的过程中，围绕内容讲解会有许多互动的活动，以及活动的场景等的体现活动效果的主体活动要做好记录。记录时必须体现真实的场景或反映真实过程。
3、其它内容
扩展资料
校本教研的基本因素包含3个方面： 1 自我反思， 2同伴互助， 3 专业引领。
教研活动是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的，以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象，以教师为研究主体，以专业研究人员为合作伙伴的以校为本的实践性研究活动。
教研活动的主要目的是切实提高全体教师的专业素质，增强教师的课程实践能力。
参考资料来源：搜狗百科-教研活动
5.初中数学教研组活动记录原发布者：临沂阿华
组别主持人时间数学组李丽华9.2专题参加人员地点数学教研课开课安排数学组成员电子备课室活动内容及过程：一、下发数学教研课开课安排二、数学教学方面的要求主要内容记要启示及主要收获：1、备课：力求规范，有重难点，有课前准备，有板书设计2、作业：严格要求，字迹端正。3、辅差：有耐心，有实效。在开学的第一周，对数学教学工作作出明确要求，有利于教师对照要求进行操作，从开学起就认真工作，也有利于教学质量的提高。包科教干意见组别主持人时间数学组李凤华9.7专题参加人员地点学习教研计划数学组成员电子备课室活动内容及过程：一、学习教研计划主要内容记要上课是教师的基本功，只有精心准备的课才离成功不远。同样，教研活动也是如此，就象平时老师们组织的每节课，只有目标明确、准备充分、精心组织，才能使老师有所得有所获，同时也促使自己思考、成长。二、每位教师确定教研课开课时间，内容。三、群策群力，如何提高教研活动的有效性启示及主要收获：包科教干意见组别主持人时间数学组李凤华9.14专题参加人员地点说教材，研教法数学组成员电子备课室活动内容及过程：一、探讨如何开展“说教材，研教法”活动主要内容记要三、教导处王主任总结活动的收获启示及主要收获：1、创“疑”境，激发探究欲望2、强调数学学习的实践性与探索性3、课内向