1.歌颂学校和老师的文章老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁 。
正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福 。老师,您就是这希望与幸福的播种人!老师,您是美的耕耘者,美的播种者 。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬 。您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样 。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参 。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水 。
适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺 。我的老师,这也正是您的教育艺术 。
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难 。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜 。
老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动 。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方 。
老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠 。您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地 。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远 。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师 。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登 。您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己 。
这无私的奉献,令人永志不忘 。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流…… 。
2.怎么写赞美老师的话老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动 。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方 。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠 。
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地 。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远 。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师 。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登 。
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