|宁津融媒《悦读者》工作室:凝聚合力 用声音传递美好
“现在虽然是暑假期间 , 但是老师、学生诵读的热情不减 , 也带动了家庭亲子阅读 , 我们每天都要从后台审核30余篇诵读音频稿件 。 ”8月25日 , 德州市宁津县融媒体中心《悦读者》工作室的负责人司书翠正在审核诵读爱好者们报送的音频稿件 , 审核通过后的音频稿件发布在智慧宁津手机客户端《悦读者》栏目 。
本文图片
宁津县融媒体中心《悦读者》工作室成立于2020年4月23日 , 成立之初由宁津县融媒体中心的7名主播利用休息时间录制诵读音频 , 诵读音频作品声情并茂 , 或热情奔放 , 或感人至深 , 同时与社会热点、生活感悟融合起来 , 变小众话题为大众关注 , 受到了群众的喜爱 , 许多诵读爱好者申请加入《悦读者》工作室 。 “《悦读者》工作室 , 顾名思义 , 就是让诵读的人感到快乐 , 所以 , 我们将《悦读者》工作室向群众‘敞开大门’ , 大家既可以读‘家长里短’ , 也可以读‘新风正气’ 。 这个工作室不仅属于宁津县融媒体的主播 , 社会人士只要有诵读热情、乐于用诵读传播正能量 , 不论职业、学历 , 都可以给我们投稿 。 ”司书翠说 。
本文图片
为更好地凝聚诵读合力 , 确保《悦读者》工作室运行制度化、规范化 , 2020年6月3日 , 《悦读者》工作室联合宁津县教育和体育局成立17个校园《悦读者》工作站 。 《悦读者》工作站的负责人对师生生产的音频作品进行初审后 , 统一提交到《悦读者》工作室 , 由宁津县融媒体中心主播和编辑人员审核 。 自2020年6月3日《悦读者》校园工作站成立以来至2021年8月25日 , 宁津县爱好诵读的教师、学生以及学生家长在智慧宁津手机客户端发布作品3653篇 , 成为社会中一支活跃的诵读“生力军” 。
“我每天都要练习诵读 , 我在诵读中感受真、善、美 , 诵读让我感到快乐 。 ”宁津县青葵小学的学生田芫赫说 , “不仅我自己练习诵读 , 我还和爸爸妈妈每天晚上抽出半个小时的时间一起诵读 。 ”2021年暑假期间 , 田芫赫录制的诵读音频稿件有13篇在智慧宁津手机客户端《悦读者》栏目发布 , 田芫赫也成了小伙伴当中的“诵读达人” 。
“诵读有利于打造校园文化 , 有利于教师专业成长 , 有利于锻炼学生的表达能力 , 有利于塑造良好的家风 。 诵读不仅仅是一种学习方式 , 更是一种传递感情、传承精神的手段 。 ”宁津县宁城街道教育办公室校园《悦读者》工作站站长纪莹莹说 , “《悦读者》工作站在师生和家长中广受欢迎 , 能在网络上听到自己的诵读作品增强了师生诵读的自信心和获得感 。 我们了解到 , 很多孩子在暑假期间主动放弃手机游戏 , 爱上了经典诵读 。 ”
本文图片
【|宁津融媒《悦读者》工作室:凝聚合力 用声音传递美好】“宁津县是我的老家 , 能在家乡的媒体平台发表作品 , 感觉很亲切 , 也激发了我的诵读和写作的欲望 。 ”在青岛市工作的宁津人李晗艳说 , 她通过网络了解到智慧宁津手机客户端《悦读者》栏目 , 便将浓浓的思乡之情转化为文字并诵读出来并在《悦读者》栏目发表 。
“我普通话不好 , 在宁津县融媒体中心主播的帮助下学习诵读 , 很有收获 。 ”宁津县医疗保障局的工作人员杨学征说 。 杨学征爱好写作 , 他完成散文作品《娘的缝纫机》后 , 在司书翠的指导下诵读出来 , 表达对母亲浓浓的爱意 。
- 复生@连载|《丰子恺自述》07:王囡囡
- 西装|《不会恋爱的我们》来袭,金晨化身霸总,恋上“小狼狗”王子异
- 小说$6本男主假高冷小说,强推《镇河》好好笑,作者脑洞未免也太大了
- 玉真子&金庸《碧血剑》八大顶尖高手排名,何铁手第八!
- 我们的天才儿子|《我们的天才儿子》常来的浙图,浙图找出了他的翻译十部作品
- 儿子|感动!这个温柔且沉重的“杭州版”《美丽心灵》字字戳中内心……
- 韩貂寺#雪中悍刀行:徐凤年6大仇人,韩貂寺最弱?杨太岁、柳蒿师不如他
- 打火机与公主裙@「推文」《我的城池》《打火机与公主裙》|校园甜文|痞帅x乖乖
- |茅奖小说《暗算》出版20年,精装版归来继续密码和人心全解密
- 康有为#除了《美的历程》,还有这些李泽厚的经典著作值得一读