因为这种种都是受到社会大环境和家庭小环境影响的结果 ， 所以就会有很多所谓的“好学生”“乖孩子”慢慢地产生厌学 ， 甚至怨恨父母、老师 ， 最后走上犯罪道路 。这些事件不断地在演绎 ， 足以让我们汗颜！ 为此作为教育者 ， 首要任务是如何让学生把社会、学校和家庭的需要变为自己内在的学习需要 ， 也就是如何调动孩子自己内在的学习动机 。
让孩子们自己要学、想学 ， 而不是因为别人的需要而学 。那么 ， 如何来调动孩子的学习动机呢？ 我个人认为：学校教育和家庭教育占主导地位 ， 尤其是家庭教育！ 学校教育一直是个老生常谈的问题 ， 无论是外形的制度上还是方法上都是走马灯似的变更迎合 。
就像是掘池 ， 有人说方形好 ， 有人说圆形好 ， 这样朝三暮四地改个不休 ， 然而池塘的存在之源反而无人注意 。我认为教育池的水是情是爱 ， 教育没有情爱 ， 便成无水之池 。
任你方形、圆形都是空的 ， 因此要调动学生的学习动机 ， 教师就得用心去关爱每一个学生 。在孩子受教育的成长史中 ， 教师虽然扮演了不可替代的角色 ， 但家庭教育却是根本 ， 俗话说“不是一家人 ， 不进一家门”“孩子是父母心灵的镜子”等等都充分说明家庭教育的重要性 ， 作为家长更要下大力气解决孩子的学习动机问题 。
学习动机是孩子学习的根本动力 ， 在相当长的时间里 ， 暂时性、直接性的目标也会激励孩子的学习干劲 ， 因此家长要注意经常鼓励孩子 ， 不断地在他面前树立起各种小的、直接的目标 ， 用讲故事、树榜样等方法激发他的兴趣 ， 并能潜移默化地向他灌输社会性理想 ， 帮助他将目光投向社会、世界和未来 。一些家长爱用“将来没饭吃”、“不读书一辈子干苦力”等话数落孩子 ， 即没有具体行动 ， 往往不起任何作用 ， 家长不妨用以下几个观点去引导孩子 。
一、培养良好的生活习惯和学习习惯 有的家长会想生活习惯和学习习惯有什么关系？孩子只要学习好就行 ， 生活上我们会帮助他 。其实不然 ， 良好的生活习惯是培养良好学习习惯的基石 ， 大都有良好生活习惯的人学习习惯也很好 。
孩子缺乏学习兴趣 ， 学习发生困难大多数不是因为智力问题 ， 而是没有养成良好的学习习惯 。例如上课不认真听讲、注意力不集中、缺乏耐力和持久性 ， 做事敷衍了事不认真等等 。
试想一个一顿饭也不会好好坐在那里吃完 ， 而是到处追着喂的孩子怎样培养他良好的学习习惯？家长要从小注意培养孩子良好的生活习惯 ， 用日常生活、游戏等方式有意识地训练孩子的注意力、认真态度 ， 较长时间专注一件事的习惯和严谨的为人处世态度 。二、制定合适的目标 ， 切实帮助孩子解决学习上的问题 从孩子的心理来说 ， 他们都是希望能很快学会 ， 并且能轻松达到要求 ， 但在实践中却常常会遇到很多的困难 。
有的孩子因为某一个问题没弄明白 ， 一步没跟上步步跟不上 ， 渐渐失去了学习的信心和兴趣 ， 因此家长要及时了解并帮助孩子解决所面临的问题 。例如：一孩子在画小白兔 ， 画到兔子的耳朵时就怎么也画不好 ， 他自己认为不是太长了就是太短了 ， 一气之下把漂亮的画面涂得乱七八糟 。