七、穿插、笔 有时为了打破平板的章法，使字与字相互顾盼，往往将其中笔画随势伸缩，上穿下联以达到气贯势连 。但采用此法宜慎重，以免弄巧成拙 。
有时白文印笔画繁多琐碎或平行线条过多，则可对文字作“ 笔”处理，使全印浑为一体 。并笔相当于书画上的“墨渗”但往往化到一定程度而止，在外围要防臃肿，在内心必留细眼，而不是随意信手所能达到的 。
在临印时应留心学习名印中的笔法 。八、留红、空白 印章的留空处，在白文叫留红，朱文称空白 。
尤其白文，大块留红，可以给读者强烈的印象 。篆刻讲究方寸之地“分朱布白”，这“布白”也即留出空处，实在是最要紧的事 。
好比造屋，设计前，先得定好门窗地位一样，在设计印稿时也得规划好何处留空，这种范例，在古印及名家中是不少见的 。九、离合、变形 离是将字形太局促者分开、使者宽展；合是将字形太散漫者连一体，不致造成几个字的感觉 。
但要离合有伦错落有致，离不致散，合不致局促才好 。有些字笔画繁简不一，线条排列方圆杂陈，就须变动其字体的一部分地位，使之化长为方，或化方为长，以取得统一调和，给人一种新鲜感 。
十、文、合文 印章文字一般是从上到下、从右到左地排列，但有时为了布局上的需要，将繁简悬殊的文字安排得斜角对称，将文字的次序作逆时针方向处理，就是“ 文” 。有时为将单数字排列成双数字那样均衡，或将一简一繁的文字或两个较简单的文字处理从只占一个字的地位，这便是“合文” 。
十一、草、隶、楷外文字 除篆书以外其它文字入印古已有之，须参考“元押”、“龙门二十品”、“汉简”等资料，使之有金石 。
2.送给同学的毛笔书法落款怎么写1. 落款的上款写明作品内容的名称、出处、受赠人的姓名；下款记述创作年月、创作地点、作者姓名等 。上款：位置应比较高，以示尊敬之意，包括姓名、称呼、谦词 。下款：写时间、地点、姓名、谦词 。
2. 落款是指书法作品中除正文内容以外的书写内容 。落款包括：正文内容的出处、赠送对象、创作缘由、创作时间、作者姓名字号等 。
3. 落款的字体，一般是隶不用篆，楷不用隶，行草不用楷书 。落款，一般是“文古款今”“文正款活” 。正文是甲骨文、金文、大小篆，落款就用篆书、章草、楷、行书；正文若是隶书、楷书、魏碑，落款可用楷书或行书；草书落款 。
3.书法作品赠送长辈或者同学应该怎么落款专赠予人的书法作品，通常应上下款齐全，并且内容对应得体 。
先说赠送长辈的，上款的题法一般称先生（包括女性知识分子）、方家、老师、夫人、老、翁等 。敬称前面只能加对方的名、号，不要加姓氏，后面再加上谦辞，如：指正、法正、教正、正字、正腕、正之、清赏、雅属、斧正、正笔、正书等 。整个上款如：信之先生清赏；书呈南山翁雅正 。
下款要与上款内容对应 。在自己姓名（可以不用姓氏，加上“学生”、“晚生”、“晚辈”等）之后可以加上书奉、奉书、敬书、恭录等谦词 。整个下款如：乙未年仲秋学生憨山敬奉 。
写给同学的，上款称同学、同窗、兄（读书人的女性亦可称兄）或同年（高考同中的），称呼前也只加名不加姓，以示亲近 。但要避免俗称，如大姐、二弟等 。谦辞大多用雅正、教正、清玩、存念，惠存，留念，留存，也可以“活跃”一些，如“补壁”、“笑纳”等 。整个上款如：顽海兄惠存 。
同样，下款也要与上款内容对应 。比如，上款用“奉顽海兄补壁”，下款可以是“乙未年仲秋愚弟憨山弄墨桂雅轩” 。