教师资格证考试教案怎么写( 四 ) _资格证

写作练习：学完这篇课文后你想对鸟儿说什么，请写下来下节课和同学们一起交流分享。
四、板书设计
五、教学反思
本篇课文是童话，在教学时应该更多的将学生带入文本当中来，在教学活动设计时应该让同学们进行分角色朗读，通过学生的朗读体会鸟儿四处寻找树的艰辛，进而理解鸟儿与树的感情真挚，课堂的主体是学生，所以应该多让学生参与到课堂当中来。
5.考教师资格证的教案设计怎么写教学目标
（一）分类
1）认知目标（知识、领会、应用、分析、综合、评价）
2）情感目标（接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化）
3）动作技能目标（知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化）
（二）表述
1）行为目标
2）心理与行为相结合的目标
组织教学过程
（一）基本要素：教学事项、教学方法、教学媒体、课堂教学环境。
（二）教学方法：讲解法；演示法；课堂问答；练习；指导法；讨论法；实验法；游戏；参观法；实习作业。
选择教学策略
教学策略指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括：教学事项的安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置、师生相互作用设计。
【教师资格证考试教案怎么写】

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