1.作文描写中午吃饭 情景 急午饭时间到了 ， 们争先恐后地从饭箱里拿出了热气腾腾的饭盒 ， 再忙忙地跑到冒着热气的汤桶前 ， 自觉地排队 ， 一个一个地盛汤 。然后再端着热汤小心翼翼地回到自己的桌前 ， 慢慢地放下汤碗 。我从书包里拿出自己带的勺子 ， 打开饭盒开始享受美味的午饭 。
哇！今天的菜都是我爱吃的 ， 有红烧豆腐、有糖醋排条、还有青青的大白菜 ， 于是我迫不及待地向饭菜发起了进攻 。不一会儿 ， 饭盒就见底了 ， 我用纸巾擦了擦油腻腻的嘴 ， 把饭盒放了回去 。心想 ， 今天的饭菜真可口 ， 要是天天都是我爱吃的 ， 那该多好啊！
2.所见,这首诗写的是什么中午的情景所见
——袁枚
牧童骑黄牛 ，
歌声振林樾.
意欲捕鸣蝉 ，
忽然闭口立.
'
[注释]
欲 ， 想要.捕 ， 捉.鸣 ， 叫.牧童 ， 指放牛的孩子.振 ， 震荡的意思 ， 说明牧童的歌声嘹亮.越 ， 指道旁成阴的树.
牧童悠然自得地骑在黄牛背上 ， 唱着山歌 ， 嘹亮的歌声在树林中回荡.歌声戛然而止 ， 原来是小牧童想要捕捉树上鸣叫的蝉儿.
你说的应该是这个《所见》吧 ， 据我所知古诗中没有《听见》这么一首.
从鸣蝉这个特殊动物 ， 可看出此诗描写的是（夏天）中午的情景.你填夏季、盛夏也都可以.
3.我的校园作文写早晨中午放学时的情景校门口的情景
叮叮叮……”下课铃响了 ， 校门口顿时热闹起来 。
家长们伸长了脖子 ， 朝校门里张望 ， 生怕找不到自己的孩子 ， 大家都往门口你挤我拥 ， 所以很快就把道路团团围住了 。发各种宣传单的人像一条条小鱼 ， 在人群里游走 ， 抓紧时机把宣传单硬塞给家长 。可惜 ， 这些塞在家长手里的宣传单 ， 很快就变成了地上的垃圾 ， 上面被来往的人群踩上了黑乎乎的大脚印 。
校门口两侧的马路也早已变成了临时停车场 ， 接孩子的小轿车排成了长龙 ， 把两旁的道路全部挤满了 。自行车、电动车只好见缝插针 ， 在人群中穿梭 。身材庞大的公交车想快速地离开这里 ， 那简直就是天方夜谭！家长的说话声、自行车的铃铛声、汽车的喇叭声 ， 混合在一起 ， 就像在演奏一起庞大的交响乐 。
路队终于出来了 ， 路队长双手紧握路队牌 ， 面带微笑 ， 抬首挺胸 ， 气势昂昂 ， 骄傲地举着路队牌走在最前面 。同学们笑眯眯地紧跟在后面 。当他们看见前来迎接自己的家长 ， 顿时就变成了活泼的小兔子 ， 欢呼着扑进他们的怀抱 ， 开始了回家的行程 。没有看见自己家长的孩子 ， 像热锅上的蚂蚁 ， 在人群中焦急地寻找 ， 实在没找到的 ， 也只有垂头丧气地继续等待 。
啊 ， 放学时的校门口可真是热闹！
4.所见,这首诗写的是什么中午的情景《所见》是杜牧写的诗翻译：牧童骑在黄牛背上 ， 嘹亮的歌声在林中回荡 。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了 ， 就马上停止唱歌 ， 一声不响地站立在树下 。详解：野外林阴道上 ， 一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来 。
也不知有什么开心事儿 ， 他一路行一路唱 ， 唱得好脆好响 ， 整个树木全给他惊动了 。忽然 ， 歌声停下来 ， 小牧童脊背挺直 ， 嘴巴紧闭 ， 两眼凝望着高高的树梢 。