让孩子学会分享怎么写( 三 ) _学会

3.怎样让孩子学会分享1、不要溺爱孩子。孩子吃独食，不愿与他人分享，是与父母的溺爱密切相关的。很多家长出于对孩子的爱，把好吃的好玩的全让给孩子，孩子偶尔想让父母分享，父母却在感动之余，常说：“宝贝真乖，我们不吃，你自己吃吧。”长此下去就强化了孩子的独享意识，他们认为爸妈不喜欢吃、不爱吃。久而久之他们就理所当然地把好吃的、好玩的据为己有。
2、自己为孩子树立榜样。父母要做与人分享的模范，经常主动地关心帮助他人，如给孤寡老人问寒送暖、给灾区人民捐衣送物、和邻居友好相处等等。
3、让孩子做事时为他人着想。教育孩子做事时也为别人想一想，自己有愿望，别人也一样有愿望，好东西应该大家分享不能只顾自己不顾别人。让他们知道分享是互惠的，不是某一方的付出或得到。
4、教育方法及态度积极正确。父母应该采取积极的教育态度，当幼儿表现出不愿分享时，家长要告诉孩子，好东西要同大家一起分享，同时在平时生活小事中不忘教育提醒孩子分享。如：过生日时，与小伙伴、父母的亲人朋友一起分享生日蛋糕。有了新玩具，带到幼儿园与小朋友一起玩儿。作为家长，一方面不要过分压制孩子的言论和需求，也不能过分地迁就孩子。
5、给孩子分享的实践机会。常提供孩子为家长服务的机会，如在家里买了水果、糕点时，让孩子进行分配，如果孩子分配得合理，就及时表扬强化。也可讲述有关分享和谦让的脍炙人口的故事，让孩子从中受益。参考
4.怎么让孩子学会分享幼儿教育心得首先，家长不要强迫孩子进行分享，先和孩子做好沟通，了解他不愿意分享的理由。
家长要以身作则起到榜样的作用，通过自己的行为告诉孩子分享是快乐的。
家长要给孩子创造可以分享的机会，比如可以让孩子和他最好的小伙伴先进行一下分享。
要培养孩子的同情心和爱心，让他知道怎样才能成为一个受欢迎的人。
不要忽略分享行为给孩子带来的快乐，一定要出于孩子的自愿，家长千万不要强迫孩子，要让孩子感觉到分享是快乐的。
分享意识的建立是缓慢的，循序渐进的。当家长对某个阶段出现的暂时性的问题所迷惑的时候，不妨想想自己看，如果是我们自己遭遇这个情形，是否会毫不在意把它拿出来和他人分享？家长要时刻牢记住，只有孩子从一个分享行为里感受到自己带给他人的快乐，以及因他人快乐而带给自己的快乐，这个分享行为才是真正意义上的分享行为，孩子才真正建立起健康的分享意识。
5.怎么让孩子学会分享2岁的宝宝，刚刚建立物权概念，他们会把自己的东西看护得牢牢得，不让别人碰，这个时候的他们是不会分享的，即便原来很大方的孩子，现在也会变得很小气。
这都是正常的，不用担心，但是如果孩子一如既往的大方，家长反而要小心了，因为孩子没有物权意识。这个时候，家长不能强迫孩子分享，否则会模糊孩子的物权意识，让孩子不能维护自己的利益，或者让孩子很警惕，变得很小气。
所以，首先父母要承认孩子的物权，是孩子的东西，如果他不想分享，其他人物权替孩子做主。当然，孩子也要学习尊重别人的物权，不是自己的东西不能动，一定要经过别人的允许。
第二，要教会孩子学会交换、等待、协商等方式来和小朋友互动，而不是硬抢。第三，给孩子时间，为孩子做榜样，大概到了3岁以后，孩子就会分享了。
6.如何让孩子学会分享自己的东西1?不要溺爱孩子。
由于每个家庭中孩子少了，家长对孩子的溺爱更严重了。很多家长出于对孩子的爱，把好吃的、好玩的全让给孩子，孩子偶尔想与父母分享，父母却在感动之余说：“我们不吃，你自己吃吧！”长此以往就强化了孩子的独享意识，他们理所当然地把好吃的、好玩的全据为己有，导致孩子只会独享，不愿与他人分享。