看图写话儿童急走追黃蝶怎么写 _话儿

1.儿童急走追黄蝶,的诗全诗是怎么写的宿新市徐公店
杨万里
【看图写话儿童急走追黃蝶怎么写】篱落疏疏一径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
[注释]
1.新市徐公店：地名。
2.篱落：篱笆。
3.径：小路。
4.阴：树叶茂盛浓密。
5.急走：奔跑着。
【译文】
在那稀稀落落的篱笆旁，有一条崎岖小路伸向远方，
路旁树上的花已经凋落，刚出的新叶还没形成阴凉。
儿童们都高兴地奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色蝴蝶，
蝴蝶飞到黄色菜花丛中，孩子闷再找不到蝴蝶去向。
赏析一：
一家旅店开设在新市郊外，敞亮的门窗面对一片秀丽的田野。
诗人伫（zhǜ）立窗口，眼光透过稀疏的篱墙投向一条田间小路。小路又细又长，伸到很远很远的地方；路旁树上，新叶闪着嫩绿，还没有长成浓阴；油菜花正在盛开，满地金黄，一片欣欣向荣的阳春景象。
忽然，有个孩子从小路上追着一只蝴蝶急匆匆地跑来，转眼间，蝴蝶翩翩飞进了菜花丛里。小家伙找啊，找啊，在一片黄菜花中，怎么也弄不清蝴蝶藏在哪里了！
请不要失望吧，小朋友，你看这满地金灿灿的没菜花不就像千万朵黄色的蝴蝶在起舞吗？
赏析二：
这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它给我们描绘了一幅春意盎然的儿童扑蝶图。
头两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶的背景。这儿有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路。篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未成阴。篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。
后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思。这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得维妙维肖，跃然纸上。而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。
这首诗运用白描手法，平易自然，形象鲜明。杨万里对农村生活十分熟悉，描写自然真切感人，别有风趣。
作者介绍：
杨万里（1127—1206）,(1124-1206)，南宋诗人，字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人。是我国古代写诗最多的作家之一。他的诗通俗清新，流畅自然，人称“诚斋体” 。诗的内容以山水风光自然景色为主，所以他的好朋友曾经幽默地跟他开玩笑说“处处山川怕见君” 。
2.看图写话（上面有小白兔,太阳,小鸟丶花草胡蝶）怎么写春天来了，太阳露出了笑脸，快活的燕子在天空中飞翔。
远方的群山一座连着一座。
黄色的油菜花开了，像金色的地毯铺满大地。
粉色的桃花也开了，像一只只蝴蝶，让我不法耿瘁际诓宦搭为但力由的想起了古诗“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”
柳树发芽了，像小女孩的辫子，让我不由的想起了古诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
湖面上，爸爸划着小船，小红和妈妈一边歌唱，一边欣赏两岸风景。湖水中不时有小鱼游来游去。
春天真美啊！
3.二年级下册神奇的蝴蝶看图写话少于五十字妈妈带我去看蝴蝶展。一进展厅，我立刻被各种各样的蝴蝶标本吸引。有歌神闪蝶，黎明闪蝶，太阳闪蝶金光闪闪像火红的太阳，月亮闪蝶银光闪闪像明亮的月亮。姜太公蝶全身呈土黄色，翅外缘为一列黑色，像一只只小于，仔细一看，真像姜太公在钓鱼呢！仙鹤戏水蝶，金翅黑色，散布锦瑟磷粉，后翅中部有一大块蓝绿色斑，像两只仙鹤在低头饮水的情景。还有金斑蝶，红珠娟蝶等等，品种多达上万个。我还看了蝴蝶的孵化过程。蝴蝶象一位位美丽的仙女在花丛中飞舞着。一只蝴蝶停在我的手上，扑扑翅膀，好像在欢迎我来到蝴蝶世界。