1.幼儿园听说游戏教案花痴 。
活动目标: 1.教会幼儿正确地说出小动物的名称 , 准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音 , 并能协调的模仿小动物动作 。2.提高幼儿参与集体游戏的积极性 , 并要求它们做到在集体面前说话响亮 。
3.教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则 , 掌握游戏方法 , 遵守游戏规则 。活动准备: 1.背景图(画有草地、蓝天、白天) 2.教具:小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子 。
3.汽车挂件1个 , 汽车方向盘1个 。4.小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等 。
活动过程: 1.导入活动 出示背景图 , 教师:“今天 , 有很多小动物要到我们班作客 , 看看谁来了?” 2.教师一一出示小动物教具 ①小鸽子:是怎样来到我们班的?(飞来的)怎样飞呢?请个别幼儿表演 , 小鸽子的本领可大了 , 能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来 , 不会迷失方向 , 小鸽子怎样叫?(咕咕咕) ②小鸭:身上的毛是什么颜色?它的嘴巴长的什么样子?(扁扁的);它有什么本领?(游泳);它喜欢吃水里的什么?(小鱼和小虾) , 小鸭怎样叫?(呷呷呷) ③小鸡:鸡的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样 , 小鸭的嘴巴长的扁扁的 , 小鸡的嘴巴是什么样的?(尖尖的);它喜欢吃什么?(虫和米);它会怎样叫?(叽叽叽) ④小花猫:它有什么本领?(捉老鼠);它是怎样叫的?(喵喵喵) ⑤小黄狗:它喜欢吃什么?(肉骨头);它会怎样叫?(汪汪汪) ⑥小白兔:它的耳朵(长长的);眼睛(红红的);它们怎样走路?(蹦蹦跳跳) 那么多小动物到我们班来作客 , 我们小朋友非常高兴、特别开心 。3.教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》 , 知道小动物的名字、叫声和动作 。
【怎么写小班的听说游反思】 ① 教师师范儿歌 , 并配合动作 , 让幼儿仔细听和看 。② 幼儿学习儿歌 , 并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字 。
③ 幼儿边念儿歌边做动作 。4.游戏儿歌《可爱的小动物》 ④ 老师说小动物的名字 , 小朋友模仿小动物的叫声 , 并做动作 。
待幼儿熟悉玩法后 , 适当加速 , 要求幼儿一定要老师说完后才能说和做 。⑤ 引导幼儿游戏 , 请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字 , 小朋友模仿小动物的叫声做动作 , 要求做小老师的小朋友说话声要响亮 , 吐字要清晰 。
⑥ 改变游戏玩 , 老师模仿小动物的叫声 , 小朋友说小动物名字 , 并做动作 。
2.幼儿园听说游戏教案就是几个月前的事儿 。有一个小孩儿 , 他爸爸妈妈晚上都出去了 , 就他一个人在家 。由于那个小孩儿也不信什么鬼呀神呀的 , 所以也不害怕 。这就是“心里没鬼怕什么?”到了晚上十一点多了 , 他爸爸妈妈还没回来 , 他开始有点担心 。结果一给他爸爸妈妈打电话 , 电话筒里传出来的 , 却是“您的的电话是空号 , 请查询后再拨······”那个小孩儿很害怕 , 就报了警 。结果不知道怎么回事 , 他家的电话突然着火了 。那个小孩儿大叫 , 往外跑 , 结果们也锁了 。他绝望的看着墙壁 。
“吓死我了!”那个小孩儿醒过来 , 发现自己在做梦 。这是 , 一个女的拿来毛巾 , 给他擦了擦汗 。然后那个小孩儿倒头就睡 。正当闭上眼睛的那一霎那 , 回想起那个女的 , 突然想起那个女的没有眼睛 , 眼眶里是漆黑的 , 脸上也留着血 , 脸色惨白 。他大叫一声:“啊!救命啊 , 快来人呀!”他开始往门外跑 , 结果门真的锁了 , 他去厨房拿起菜刀 , 就像那个女的砍去 , 结果菜刀把那个女的一截两半 , 然后那个女的有复原了 。伸出指甲里都是血的手 , 向那个小孩儿抓去 。
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