网课一代的就业季( 四 ) 招聘|大学生

03“结构性”问题何解？近年来，我国产业结构调整加快，高校的教育培养滞后于社会发展的实际需求，导致有些专业的大学生供大于求，而有些紧缺专业的人才出现短缺。中智报告显示，从2023年应届生的招聘难度来看， 41%的企业表示优质生源招聘难度上升， 39%的企业认为热门岗位或紧缺专业的招聘难度上升。 “今年人工智能专业很火，但这个专业的优质生源就这么多。农林牧渔业（现代农业）今年也有很大的招聘需求，但这样的企业在求职市场上并不算是‘香饽饽’ 。 ”中智咨询调研产品专家张欣表示。这种结构性错配，已经持续了多年。快速扩张的高等教育是造成就业市场结构错配的原因之一。美国教育社会学家马丁·特罗以高等教育毛入学率为指标，将高等教育发展分为“精英、大众和普及”三个阶段。毛入学率低于15%时称为精英教育阶段，毛入学率在15%到50%之间时，称为大众化阶段，当毛入学率高于50%时，则意味着高等教育达到普及化阶段。回看中国的教育发展， 2002年，中国的毛入学率仅达到15% ， 2019年这一数据已经增至51.6% 。这意味着中国的高等教育走向普及化，文凭早已不是稀缺品。或许是由于教育发展的步子迈得太快，学生在进入社会时往往会带着较高的期待，而忽略了就业市场的实际需求。根据中智的调研，超6成企业认为应届生期望过高，吸引保留难度大，企业需求与大学生意愿之间存在gap 。学生和企业之间的认知差异在过去可以通过实习来拉平。然而这届大学生由于受到封控等因素的影响，实际上丧失了不少线下实习的机会。 “2022年上半年我们学校是没有开学的，要进京需要学校的证明，所以那段时间我们没有办法享受到北京的实习资源。 ”不止是李倩，不少学生都向《第一财经》YiMagazine提到了线下实习的重要性，认为比起线上实习，线下实习才是感知真实职场环境的途径。而企业方也发现这届毕业生“实习少了，应该提前打磨的一些技能没有学到” 。上述制造业公司HR表示。除了学生自己找实习，校企之间的需求错位也可以通过校企合作来填补。以重视合作教育的加拿大滑铁卢大学为例，当学生在校园完成第一学期的学术学习后，就开始进入以4个月为周期的学习和实践交替阶段，这意味着学生每隔4个月就要去企业实习，这样做有利于了解不同企业的工作环境，增加实际的工作体验，而不只是停留在想象。不过结构性问题，显然不是短期内可以解决的。 “年轻人无法突破这个大环境，但从他们自身来说，调整好心态，不要放弃自我进步或是人力资本的积累，不断学习，做好准备。当经济好转有了好机会的时候，你在各个方面比别人做了更多的准备，才能够抓住机会。 ”暨南大学劳动经济学教授卢晶亮说。职场是一条漫长的路。（应采访对象要求，王力阳、李倩、凌立成为化名）