梅花|听听，诗人的心声( 二 ) 殷双喜|人民网|春潮|乔颖|东渡

2.知清味。
（1）师引导：王冕为什么会把名利看得那么淡呢？用诗句回答。
（2）生：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
（3）课件出示诗句。
（4）师引导：自由读这两句诗，静静地想一想，并结合王冕的品性，说说你对这两句诗中的哪些词语又有了新的认识。
（5）生：“清气”不仅指梅花的淡淡幽香，也指作者的清白正气。
（6）师小结：淡雅质朴的梅花，那是王冕自己心声的写照呀！
3.知诗味。
（1）课件出示墨梅图和诗。
师引读：洗砚池头，墨梅绽放，这正是王冕心中透着淡淡墨香的孤傲的梅花呀！（生齐读：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕）
（3）师引导：王冕呀，你拒绝了达官贵人，拒绝了朋友，这样便再没有人欣赏你的才华了，你害怕吗？
②师指名读：不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
③师引导：是的，做自己最重要，做清白正气的自己最重要！
（4）配乐诵读。
播放《梅花三弄》古琴曲，师范读，齐读。
4.知手法。
（1）师：王冕借梅花的淡雅清香来表达自己的志向，抒发自己的情怀，这种手法叫什么？（板书：托物言志）
（2）出示课件。
课件出示：
画梅须具梅气骨，人与梅花一样清。
（3）生齐读。
（4）拓展延伸。
①师引导：古往今来许多文人雅士和王冕一样借梅花来表达自己的情怀。
②出示课件。
课件出示：
l 遥知不是雪，为有暗香来。 ——王安石
l 零落成泥碾作尘，只有香如故。 ——陆游
l 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 ——林逋
l 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 ——毛泽东
l 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 ——王冕
③拓展延伸。师要求生课后收集并背诵赞美梅花的古诗词。
淡淡墨梅苦练书画
墨梅借梅喻人，表达志向
清香宜人高尚情操
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