两岁两岁半小孩不会说话应该怎么办 _生活百科

大家好,小编来为大家解答以上的问题。两岁半小孩不会说话应该怎么办，两岁这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！

文章插图
1、2至3岁是儿童心理发展的636362一个转折期，心理学家称这一时期为人生"第一反抗期" 。
2、不少父母也感到两岁左右的孩子不听话、不服管、脾气大。
3、下面简述这时期儿童心理的两个主要特点：一、认识能力的发展两岁左右的孩子开始出现"头脑"中的心理活动，也就表象、想象和思维。
4、这些都是属于高级的认识活动，也就是说，这个年龄有了高级认识活动的萌芽，使他们的认识能力发生了质的变化，并导致他整个心理发展的转折。
5、两岁左右儿童是表象出现的时期。
6、表象是指人头脑中所保持的客观事物的形象。
7、如一岁左右的孩子虽离开妈妈时会哭，但容易哄，因他过一会儿就忘记了妈妈。
8、两岁左右的孩子就不同了，他会在头脑中回忆起妈妈，看到与妈妈相关联的东西也会想起妈妈，因此两岁的孩子爱哭，可能因为孩子的表象和回忆发展了，不能笼统地指责孩子不服哄、任性。
9、延迟模仿也是两岁左右出现的。
10、它比直接模仿水平高，既使榜样不在眼前时也能模仿见到过的榜样。
11、因而，有时两岁左右的孩子会做出一些莫名其妙的动作。
12、虽思维的真正发生，孩子会出现探索和求知的萌芽，通常会说出一些父母认为的"歪理"，其实这是随生活经验和思维的发展，孩子在头脑中形成的自己的标准。
13、父母切勿认为这是孩子对你的反抗。
14、二、自我意识的发展两岁孩子开始出现自我意识的萌芽。
15、自我意识是指对自己的认识，自己认识自己，就是使自己既成为主体，又成为客体。
16、要把自己和外界区分开，意识自己和外界的关系，特别是自己和别人的关系。
17、这是比较高级的心理活动，两岁孩子只是处在萌芽阶段。
18、其出现的主要标志是能够运用代词"我" 。
19、自我意识主要表现在以下几个方面：产生了强烈的独立性需要，出现了自己行动的意愿。
20、其独立行动的意愿表现为坚持自己的主意，不听从父母的要求和意见。
21、会出现独立行动的需要，常说"我自己来"、"我自己拿"等。
22、2、开始"知道"自己的力量。
23、会用语言指使别人。
24、3、能说出自己的行为，有时也能用语言控制自己的行为。
25、4、出现占有意识。
26、两三岁的孩子开始能够意识到哪些东西是属于自己的。
27、此外，随着自我意识的萌芽，孩子也会出现新的情感萌芽，如自豪感、自尊心、羞愧感、同情心等。
28、总之，两三岁是儿童心理发展上一个比较大的转折阶段，他既遗留着两岁以前的某些心理特点的痕迹，又开始出现新的心理特点的萌芽，新旧交替在孩子身上就面临矛盾。
29、如时父母不了解这一年龄阶段的心理发展特点，不按身心发展规律实施正确的教育，那么，父母与孩子之间的矛盾必然激化，后果是导致孩子出现真正的执拗、任性等不良性格。
30、 2岁多的孩子，这时最明显的是运动功能的发达，所以当孩子眼睛一张开就开始吵吵闹闹。
31、这时已经能够用单脚保持平稳2-3秒，双脚同时起跳，着地能不摔倒。
32、从这时候起一直近3岁，孩子一般都采用双脚同时起跳的方式，能够双脚交替一步踏上一阶楼梯，有时也需要手扶栏杆或由大人牵引。

两岁 两岁半小孩不会说话应该怎么办

两岁两岁半小孩不会说话应该怎么办