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【|王安忆讲小说】编者按：历史存在于人们的记忆之中，而人们又依凭记忆创造出一个又一个口耳相传、付诸笔端的故事，可以说，文学的历史是人类发展史的重要组成部分。一部优秀的文学作品，是丰盈内心的工具，是抚慰伤痛的良方。我们用它来抵御生活的风暴，正如威廉·萨默塞特·毛姆所言：“养成阅读的习惯等于为你自己筑起一个避难所，几乎可以避开生命中所有的灾难。 ”本期我们选择了几本与文学和阅读有关的图书，从作者、编者以及研究者的角度和读者探讨深度阅读的方法。
茅盾文学奖得主、著名作家王安忆的讲稿集《小说六讲》整理自其本人在香港城市大学中国文化中心担任短期客座教授期间的六堂公开课实录。一个人对写作的兴趣是从什么地方开始的？如何建设一个小说的世界？为什么要关注类型小说？怎样才称得上一本好小说？小说写作能不能教与学？作为小说家和教育者，王安忆在课堂上坦诚分享自己的经验，带领读者探寻小说与生活之间的通道，体验阅读与创作的乐趣。
由英国学者和作家、萨塞克斯大学教授彼得·伯克赛尔主编的《有生之年一定要读的1001本书》，邀请158位文学研究专家撰稿，对公元9世纪以来的文学作品进行挑选与评析，精选715位作家的1001部作品，涵盖68个国家42种语言，涉及不同国别、体裁、题材和写作方法等。这本书将带领读者进入文学的广阔世界，发现有史以来最重要、最有影响力的小说。
艾米莉·狄金森和她生前写下的近1800首诗至今仍散发着神秘的光晕，一个多世纪以来，吸引着一代又一代读者及评论家们的凝视。海伦·文德勒也是这众多狄金森的凝视者之一，或者说，她是一位当之无愧的“灵视者” 。这位当代著名诗歌评论家、哈佛大学教授在13岁时就遇见了狄金森的诗，从此一直与之为伴。《花朵与漩涡——细读狄金森诗歌》正是文德勒阅读狄金森所交出的“作业” 。
●王安忆
有这本讲稿集，最初的起因是2015年，香港城市大学中国文化中心前后期主任——郑培凯与李孝悌二位教授共同邀约，让我担任该中心短期客座，先后做六堂公开讲课。每每开班都有张为群博士主持，李桂芳等秘书行政安排座席，传递话筒。课程过半的时间，城市大学出版社朱国斌社长及编辑陈明慧提议，把讲稿整理成书出版。之后，便是出版社同仁们的辛苦劳动，记录六次课堂录音，分章节，定标题，提纲挈领，结构框架，同时添加注释，严谨细节。这工作既耗脑力，又耗体力，费时将近一年。
当我通读全稿，时时体会到整理者的苦心。顺口说出的字词，没头没尾的半截话、口头禅，往往语焉不详，真仿佛乱草中寻觅路径。在讲堂现场，课题排序为：“我与写作”“小说那点事”“阅读”“类型小说”“张爱玲与《红楼梦》”和“小说课堂” 。整理者将“类型小说”调前到第三的位置， “小说那点事”延到第四，并将题名改为“从小说谈文字” ，其他题目亦有文字的添加。这一改我认为极好，它强调了小说与文字的关系，将文字推上前台。
当然，这次经历也向我提出挑战，透露出立论立据的不足之处，推使我继续深进，为今后的思考增添了项目。整理者还将最后两讲互换， “小说课堂”第五， “张爱玲与《红楼梦》”殿后——我理解为出于分类的需要，谈小说的集一辑，谈具体个人的单立。而且，请张爱玲压尾比较有分量，不是吗？那一讲，听众最多。看起来，张爱玲在香港的号召力远未到收势之时。