超级好友怎么设置,微信怎么添加好友不会被限制

超级好友怎么设置
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步骤如下:
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2、右上角有三个标点,点开后可以看到设置为星标好友 。
3、点击星标确认即可 。
微信怎么添加好友不会被限制微信里面是没有超级好友这个选项的哦
微信超级好友怎么设置可以直接取消 。一般情况下,怎么设置的通过同样的途径也可以取消设置 。
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写作文在哪里写名字1. 作文: 位置 怎么写 位置
人活在世上,总有属于自己的位置 。在人的一生中,位置十分重要,很多人甚至把它作为终生奋斗的目标 。但是,位置有伟大也有平凡,只有真正找到自己的位置,才能活出有意义的人生 。
不同的位置有不同的意义 。
太阳光芒万丈 , 万物靠其生长;墙角的小花,能给人以芬芳,它也会自得其乐 。廉颇与蔺相如,一个“有攻城野战之大功”,一个“三寸不烂之舌胜过百万之师” 。他们虽然位置不同,但一武一文,各有各的意义,他们找到了自己的位置 , 使得“秦不敢加兵于赵” 更成就了千古佳话 。
人的一生,也是一个不断寻找自己真正位置的过程 。
陶渊明也曾热衷官场,以为自己的才华抱负能有所施展 。但官场的黑暗使他明白了 , 有着“不为五斗米折腰”傲骨的自己 , 不是这个圈子里的人 。“悟已往之不谏,知来者之可追” , 陶渊明勇敢地继续寻找自己的位置,终于,“采菊东篱下,悠然见南山”,他找到了自己的位置 , 从此躬耕农田,不问世事 。这样,历史上少了一个郁闷的官员,多了一个名垂千古的诗人 。
鲁迅最终发现从事文学才是他的正确位置,这样才能唤醒民众,继续革命 。他找到了自己的位置,不仅自己成了享誉中外的文学巨匠 , 更为我们留下了珍贵的精神财富 。
可是 , 大多数人的位置都注定平凡 , 不伟大甚至卑微 。但这绝对不影响他们坚持找到自己位置的决心 。
大家都熟悉的公交车售票员李素丽,就是一个最平凡不过的人 。她从事着最平凡的职业,整天劳累甚至经常会面对不理解的目光 。但她从不抱怨,她明白这就是自己的位置 。工作上兢兢业业,严格要求自己 , 最终,她赢得了荣誉与尊重,她使自己最平凡的位置显出最耀眼的光芒 。这个社会有太多这样的人,他们在自己的位置上,脚踏实地,活出了自己的意义 。
【超级好友怎么设置,微信怎么添加好友不会被限制】但是相反 , 也有很多人不懂得这个道理 。机关里,有的人不适合当领导,天生是块榆木疙瘩,却偏要往那座独木桥上挤,把心置于欲望的磨石下反复挤压,一旦升迁无望,就落魄潦倒一蹶不振 。为什么不换个位置试试?平衡心态去寻找人生的另一个突破口,在最适合自己的位置上去体现自己,去发掘人生的另一种快乐与幸福 。
是鱼儿就不要幻想蓝天,是鸟儿就不要迷恋海洋 。天生我材必有用,我们只要找到自己的位置,就会走出迷雾,生命之树就会开花结果!
参考资料:位置
2. 怎么写文章在哪里写文章啊
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3. 作文怎么写
首先最重要的是不要怕写不好,一定要多练,然后拿给老师评价,再修改再评价,直到满意为止 。
我相信老师不会烦的 。这还有几点 。
一、作文 , 就是用笔说话 1.说什么就写什么 2.要说真话 ,  *** 话 3.怎么说就怎么写 二、学会留心周围事物 “内容”(写什么)决定“形式”(怎么写),作文材料是排在第一位的,是压倒一切的 。作文时,无话可说,没的可写 , 这是最让人犯愁的事 。
俗话说得好,“巧妇难为无米之炊” 。那么,怎样才能使作文有话可说、有话可写呢?出路有若干条 , 其中学会观察,养成留心周围事物、留心生活的习惯,是最为重要的途径 。
法国大作家巴尔扎克曾说:“生活,无非是一堆细小情况,而最伟大的热情就受这些情况管制 。” 有人可能会抱怨说,现在的生活很单调,自己生活的周围更是枯燥、乏味,没有什么可观察、留心的 。
事实果真如此吗?生活本身就是一个百花筒,今日的生活更是丰富多彩,充满七彩阳光 。只要我们注意观察、感受一番,就会发现周围有许许多多的事物可以入文;只要我们热爱生活,留心周围的生活,认真地想一想,就会发现生活中有许许多多看似很不起眼儿的小事,但确确实实是很好的作文素材 。
简而言之,生活中有写不尽的内容 。可以说,生活处处皆文章 。
就怕蒙住自己的眼睛,塞紧自己的耳孔,视而不见 , 听而不闻 。学会留心周围事物,不是一件太容易做到的事,需要迈好“三步”:第一步,学会跟踪观察;第二步,学会定向观察;第三步,学会随机观察 。
4.学会跟踪观察 5.学会随机观察 随机观察,就是在自己的生活领域内 , 面对五彩缤纷的大千世界,随时随地留心观察,及时捕捉生活中各个方面各个角落的人物、事物、景物,及偶然看到的、听到的并由此想到的事件 。随机观察,事先不可能有什么准备,也不可能有什么专门的目的、方向 。
因此,这种观察是比较难做到的,是学会留心生活、养成良好观察习惯的最高阶段,当然也是同学们应该全力追求以及努力达到的目标 。因为,作文中的材料 , 决大多数来自“随机观察” 。
这就要求我们,不管什么时候(在家或是在外) , 也不论走到哪儿、干什么(上学,遛商?。呤谐? ,串亲戚,看电影,外出旅游,参观等),时刻注意着耳(听)、着眼(看)、着手(触)、着心(想) 。总之,自己生活的领域有多大,就把随机观察的范围扩展到多大;处处留心,做生活的有心人;要把随机观察纳入生活,使它成为生活的一部分,彻底丢掉为了眼下作文才去观察的急功近利的作法 。
留心处处皆学问,留心处处皆文章 。著名作家叶圣陶先生对此曾强调指出:“在实际生活里养成精密观察和仔细认识的习惯,是一种准备工夫,不写文章,这样的习惯也得养成 。
如果养成了 , 对于写文章大有用处 。” 三、注意积累作文素材 要解决作文“没的写”的难题,学会观察,养成留心周围生活的习惯,这是前提 。
在此基础上,还在学会积累素材 。积累素材,就是把自己看到的、听到的、想到的内容,或亲身经历的有意义、有意思的内容,及时笔录手记,储存起来 。
积累素材 , 可以加强记忆,同遗忘做斗争 。如果不及时将素材记录下来,时间一长,也就模糊、淡忘了 。
获取、积累的材料越多,作文时,对材料进行优选、筛选的余地才越大 。脑海空旷如野 , 作文时自然也就不会有好的材料可选 。
另外,加强积累,能逐步提高自己的认识 。认识能力提高了,作文水平自然也就容易上去了 。
积累素材最好的方法就是专门准备一个小本子,以记录素材,储存作文信息 。这个本子就是个材料库,等到需要写作文的时候,翻一翻,找一找,提出信息 。
这样,就再也不用愁作文时没的可写了 。积累作文素材的途径很多,主要有:在观察周围生活中积累,在自身的生活中积累 , 在与他人的交往中积累,在课内外阅读中积累,在自己写过的作文中积累 。
6.从观察中积累素材 7. 从生活中积累素材 8.从阅读中积累素材 积累的具体方法有: (1)写读书笔记 。如:①摘抄文章中的格言警句、美词佳句、内容要点,或把文章中精彩的片段,好的开头、结尾,原文照录(摘抄型读书笔记) 。
②归纳出文章的主要内容或各段(各部分)的小标题(归纳型、提纲型读书笔记) 。③把自己对文章中人物、事件的看法,或对文章写作形式的看法写出来(评价型读书笔记) 。
④把自己阅读后的心得、体会写出来(感受型读书笔记) 。⑤改写文章,或对文章中某一部分进行扩写、补写,或续写文章的结局(想像型读书笔记) 。
需要强调的是:写读书笔记,最好要分类建册,以便日后查用 。(2)作剪报 。
从自己所订阅的报刊上,将自己所需要的内容剪下来,贴在剪报本上 。剪报本最好也要分门别类,有目录,以便查找,使用 。
(3)作读书卡片 。每读完一本书(或一篇文章),便作一个读书卡片,并在卡片上写清书名(或文章题目)、作者、出版社(或登载的报刊)名称、书籍(或文章)主要内容 。
绝对不能敷衍了事,一定要认真写,时间长了你会发现自己越写越好,也慢慢喜欢上写作了 。
4. 作文怎么写 具体
一篇好作文,要么有一个吸引人的主题,要么文情并茂 。
或者兼而有之 。兼而有之的作文通常被称为极品作文,可以叫做写作或创作 。
作为学生,我想,能够达到好作文的水平已经属于不容易了 。下面就结合一些文章或诗歌简单谈谈写作文问题 。
我很欣赏《意林》或《读者》中的一些文章,说通俗一点,叫做极品作文 。为什么欣赏它?因为它确实属于既能打动人、有给人以深刻思考的一类 。
比如,有一篇写课堂上老师的尴尬的文章,故事很通俗,说是一天上课时老师点名 , 遇到一个不认识的学生名字,就用他教了几十年学的经验应付——把他隔过去 , 待点完名后,公开向学生询问:刚才点名时漏掉了谁?你可以设想,如果那个同学立即站了出来说 , 把我的名字点掉了,这就落了俗套,因为大家都知道这个故事 。但是作者没有这样写 。
老师的询问 , 下面鸦雀无声 。如何收?。坷鲜ψ匀皇墙塘思甘甑娜?nbsp;, 他随机应变说,既然都点过了 , 也可能有的同学碍于情面不肯当众说,这样吧,下课到我办公室单独报到一下也行 。
这篇文章如果再写这位被漏掉的同学到办公室后说了自己的名字,还是没有什么意思 。作者写的之所以出人意料,原因就是这位同学下课后去到办公室找老师 , 只说了几句话就走了 。
他说:“老师 , 我从上小学一年级到现在上初二,每年都会遇到同样事情 。你说老师,我的名字确实是生僻 , 当老师的为什么不肯直接向我询问呢?难道老师都是这样碍于情面吗?”文章就此戛然而止 。
同样是大家都听到的故事,同样是一个老生常谈的问题 , 作者这样一写却反映了一个新鲜的主题,就是老师应该和学生教学相长,不应该以虚荣掩盖自己知识上的缺陷 。一篇好的文章就是这样,有一个好的主题,作文就成功了一大半 。
一个好的主题,通常都是采用滴水映海洋,粒沙藏世界的手法 。从一滴水里能看到大海的样子,从一粒沙中能展现整个世界,这是多么地不容易呀!但是 , 好主题通常就是这样表达出来的 。
你想写时代的变迁,写社会变化之大,如何写?你不能面面俱到地都写吧 。老舍可谓是文章大家了,他就是用一个茶馆来写出了那个时代不能改变命运的原因,写了只有彻底推翻旧社会,才能结束悲惨命运的真理 。
我看到一位学生写的作文就很好 。她只用洗衣服这件事就说明了很多内容 。
奶奶是清闲的,因为她怕家里惟有的一件外出见人的衣服洗烂 , 不敢多洗,更不敢多穿,也不固定那个人,是家里的唯一宝贝,只有家里出去见人的时候才穿它一次 。她也是清闲的,因为现在的衣服虽然多,只要你把它填进洗衣机缸桶,按上程序,两个小时便是甩干的衣服,还不耽误读读报纸,看看小说 。
而最辛苦的是她的妈妈 , 从石头板到木头板,她不知道揉搓过多少衣服,因为在她妈妈的生活里 , 家里已经富裕,每个人的衣服就有六七套,有冬天穿的 , 春天穿的,还有夏天穿的,秋天穿的;有在单位穿的,还有在家时穿的,有工作服,也有休闲装 。但是她所处的那个时代,洗衣机还没有发明出来 , 后来有也因为很贵买不起 。
这样,从洗衣这一件事就写了旧社会、新社会和当代的巨大变化 , 这不能说不是一个好的主题 。你如果想写一个好的主题,首先就是应该从一个人、一件事、一个物品着手,不要贪大求全,贪大求全的文章反而不是好文章 。
其次是要文情并茂 。文 , 是指文采 。
文采怎样显现?就是要靠作者的功力 。写作能力很强的同学,通常的一件事会把握怎样写,如何写,哪些该祥,哪些该略,哪些该修饰,哪些该平白 , 驾驭文字的功夫很是了得 。
文采不是每个人天生就有的,它是一个逐步积累、逐步升华、逐步成熟的过程,需要去大量阅读、长期积累、心灵感悟、凝练提取的再创造本领,这要在日常学习中逐步提高 。俗话说,学会唐诗三百首,不会写诗也会偷,就是这个道理 。
情,指感情 。感情是最能打动人的地方,通常来说你要把心掏给别人看,别人也会把心掏给你看,你要带着感情去写一个事物 , 这个事物就有感情,这种感情也会传达给读者 。
俗话说,投之以桃,报之以李,投我以木瓜 , 报之以琼琚,也就是这个道理 。有一首诗歌,目的在于歌颂一位功赫名著的将军,战争年代,他是英雄;和平年代,他却成了一名普通的再不能普通的老百姓了 。
这首诗他这样写,题目是“一把扫帚”,说它也曾纵横过王庭御院,也曾斗落过马路星辰,也曾抗击过风沙入侵,也曾荡涤过死亡书信(落叶),趋走的是肮脏的污垢灰尘 , 迎来的是五彩的阳光、净洁的空气、和平的声音,等世界都干净了,它却静卧在墙角门后,无声无息,无怨无悔,无迹无痕 。你看,写得多好呀!他就是把自己感情赋予了这把扫帚 , 把这把扫帚写成了有感觉的事物,能感受整个世界 。
所以,好的作文也应该具备这个条件 。4要写出好作文,同时要求都做到既有一个好的主题 , 又能文情并茂,实在不是一件很容易的事 。
如果做到了这两点,任何文章都可以称作为创作作品,都可以在文艺刊物上公开发表 。所以,对于正在学习阶段的少年朋友们来说,不必要求他们必须具备这些条件,我认为,能具备其中一条已经算得上好作文了 。
5. 以我存在的意义写一篇作文怎么写
大树理论先画一棵树,树的组成包括以下几部分:树根,树干 , 树枝,树桠,树叶.有了这些部分,可以说是一棵完整的树了.现在我给大家看一篇文章,让同学们告诉我 , 文章由哪些部分组成的?文章的组成包括文章的主旨(中心),文章的写作顺序(主线),段落,句子,字词.组成树分为五个部分,而组成文章也分五个部分.结构相似,我们能否采用类比的思维,通过联想和想象找出二者的内在联系呢?通过分析我们发现,树的树根多么像文章的中心,树因为有树根才得以生存,而文章也是要有中心才行啊.古代的文学家曾说过,文以载道.意思是说,一篇文章要告诉我们一些道理或有用的信息才行,否则,这篇文章没有存在的意义.所以,我们平时在写作文的时候,我们首先要静静地想一想,这篇文章我可以告诉大家什么信息.这是写文章的根本所在.俗话说,树怕剥皮.同学们知道这是为什么吗?原来在树皮中藏这许多运送营养和水分的筛管.树皮中的筛管沿着树干将营养物质和水分运送到树的每个部位,才使的树不断的生长.当然 , 文章也有这种功能.我们在语文课上,老师对课文的分析会告诉大家,这篇文章运用的是什么顺序 , 比如,时间顺序,空间顺序,逻辑顺序等等.我们在写作文的时候也要按照一定的顺序来写.只有这样,才能给读者文章思路清晰的感觉.有了上面的基础,我们不难将树枝和文章的段落联系起来.树因为有树枝而变得美丽,文章因为有段落而变得充实.树枝再细分就成了树桠(小的树枝)了.树叶就成了最小的成分了.同样,段落再分就成了句子,字词也是组成文章的最小成分.通过上面的讲解,同学们明白了原来树中藏有这么丰富有趣的知识.既然大家画一棵树感觉是那么的容易,现在感觉写一篇文章是不是也很简单呢?当然仅仅会画简单的树,写简单的文章是远远不够的.现代社会要求我们要有创新的精神.如果大家的文章都写得千篇一律,毫无新意 , 那只能得到基本分.要想得高分,就必须写出自己的风格和特色来,并且,这种风格和特色在大家眼中是一种美.这就要求我们要多借鉴别人的优势 , 同时又要用自己的眼睛去发现真正的美.在此,我建议同学们可以多读一些好的文章,并用心去观察生活,那么提高写作水平就很有希望. 。
6. 写在日记里的故事的作文要两篇都是写在日记里的故事
一.幼年篇.你知道我最早的日记是什么时候写的吗?是幼儿园时的哦!而且,语句通顺,也没有多少错别字哦.我知道,同一些小作家相比,我差的远呢 , 况且这所谓的日记是奶奶把语句念出来,我把它们写进本子里而已.唉 , 真是太不好意思了!唯一有点值得称赞的是字写得还比较工整,比一年级还漂亮哦!可小学的字比一年级的字还丑 , 也太丢人了吧!二.发奋篇说我是条懒虫那是名副其实,因为我平时很少写日记.甚至一周都懒得写一篇.可在四年级那个暑假,我们去补课时 , 我竟鬼使神差地举起了手,然后老师说举手的同学补完课后把日记本个她看看.我已经一个多月没有写日记了呀!于是 , 我开始每晚都和日记奋战到深夜.因为还要做补课的作业,当我好不容易赶上进度 , 补课已经结束了.还好有几天假期,可作业更是堆积如山 , 还有寒假作业呢!当我好不容易赶完作业,准备写日记的时候,却发现我对时间的感觉已经有点含糊补情了,连今天是26号还是27号都有些搞不请了,还得抱着日记本在日历前看上一会才恢复记忆.唉,你要是整天做阅读,写作文 , 做数学,背单词,看你也会这样吧!最终,我的日记被老师表扬,同学们也都很羡慕我 , 可他们哪知道我为了写日记,花了多少时间来回忆,构思,辛苦了多久呀.不过,以后我不会这样了 , 经常写,锻炼自己的写作能力 , 这才是写日记的目的啊.三.滥竽充数篇这里说的就是那些有关考试的日记啦.一点新意都没有,通篇都是些无病 *** 的句子,真不知道当初为什么会写出这些来,真是败笔啊.四.神机妙算篇我现在六年级 , 偶然翻到三年级的日记,发现我现在的超级好友——周居然出现在其中.这说明了什么呢?说明我 俩很有缘,还说明我的神机妙算!哈哈 五.秘密篇都说日记写的是自己的秘密,不轻易告人的.不过呢,我可以告诉你一个关于我日记的秘密,那就是——我从来就不写任何秘密在日记本里!日记本 , 你很伤心吧?别哭了,其实我也是迫不得已?。∥衣栌幸恍巳ぃ蔷褪侨梦业艿芸次业娜占? ,还美若其名——学习.要是不给,准遭一顿臭骂.你说,我还能写什么秘密吗?!暂时写到这里了,我得走了,下次再说了 , 拜拜 。
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