为什么要把孝心献给父母孝敬父母长辈,是中华民族传统美德中的重要组成部分 。父母长辈,养育了后代晚辈,自然应受到后代晚辈的孝顺尊敬 。试设想,一个对父母长辈出言不逊、举止不雅的人,能成为爱国成才、奉献力量的人物吗?古今往来的名人贤士,多是忠孝双全,值得称道的杰出人物 。请听下面两则故事 。
一则是“方观承千里探亲”的故事 。
清朝乾隆年间,安徽桐城的方观承,是一位出了名的孝子,他千里探亲的故事,至今被人们传为美谈 。
方观承的祖父、父亲都曾做过朝廷命官 。清朝的文字狱使其祖父、父亲因一朋友写了一书而被株连,流放到黑龙江充军服役,其家产也被没收充公 。年幼的方观承兄弟无依无靠 , 只得到寺庙中暂栖其身 。
在寺庙中,方观承兄弟含泪度日,备尝艰辛,但方观承最想念的还是祖父和父亲 。他鼓足勇气,向长老提出请求,允许他俩前往边疆探望长辈 。长老念及二人年幼,尽管有些孝心,恐怕不能成行 , 便极力劝阻 。方观承则恳求说:“祖父、父亲遥在天涯,对家中亲人望眼欲穿,我们若能前往,定会增添些许慰藉 。为给二老一点安慰,我们即使受点折磨,遭受点艰难,也在所不辞 。请长老思准,让我们启程 。”
方家兄弟的义举,感动了长老,长老送其路费,含泪目送他们踏上探亲路程 。
一路上,他们风餐露宿,跋山涉水,忍饥挨饿,搀扶相行 , 衣破成条,脚生老茧 。几个月后,他们终于见到了二老 。四人抱头痛哭之后,祖父、父亲心中为自己有这样的孝顺后代顿生快慰,一家四口人陶醉在融融的天伦之乐之中 。
另一则是“冯玉祥买肉孝父”的故事 。
冯玉祥将军不仅是个著名的爱国将领,还是个远近闻名的孝子 。
旧社会当兵是个苦差事 , 当兵的经常发不上军饷,逢五排十还要打靶 。每到打靶的日子,父亲念其年幼身弱,总想方设法给儿子凑几个小钱,让他买个烧饼充饥 。可懂事的小玉祥看到家里日子艰难,父亲又伤了腿,正需补补身子 。但如果不要这钱,父亲会生气 。于是他就把父亲给的钱一个不花,攒了起来,过些天再把自己平时省下的一点饷钱凑在一起,到肉店买了二斤猪肉,请假回家给父亲烧了锅焖猪肉 。父亲见后顿时生疑,便质问这肉的来历 。冯玉祥深知父亲的严厉,只好如实道来 。听后老父亲一把拉过懂事的孩子,一句话也说不出,眼泪扑籁籁地掉了下来 。
像这样孝敬父母的典型事例不胜枚举,当今许多有高尚情操的青少年,也是孝敬父母、孝敬长辈的好楷模 。这种把孝心献给长辈,把爱心送给别人的好人好事,汇成了一首首人间完美温馨的爱的乐章,奏出了时代的强音 。
孝心献给父母 作文500字左右【孝心献给父母_以“忠心献给祖国,爱心献给社会,关心献给他人,孝...】孝心献给父母
“简直受不了 。要命!”
朋友在电话那头感慨万千地抱怨受不了父母的唠叨 。
“他们为什么总不理解我得想法,我做什么他们都要唠叨 。太不体谅人了 。”
“就是,代沟?。?br />
“你说的太对了,赞同?。。?br />
你一言,我一语 , 讲了大概有半个小时 , 终于才在“理解万岁”的高呼中挂上了电话 。
“你们讲了什么讲了这么久”妈妈问我 。
“怎么?我连打电话的权利都没有吗?”大概是刚才那股激昂情绪的余波还未散?。颐俺稣饷匆痪浠袄?,转身进了房间 。
妈妈沉默了 。
晚上,该吃饭了 。我走到餐桌前一看,全部都是我最爱吃的菜 。妈妈说了句:“快吃吧!菜要凉了 。”
就这么短短的一句话,使我心里久久不能平静 。这时,我才意识到我犯了错,刚才的话,或许伤了妈妈的心 。可是妈妈却还是做了我最爱吃的菜 。
那一霎,我感到了浓浓的亲情 。
回想起父母对我做的一切,我竟认为那是理所应当的 。现在想想,我真是可笑 。
回想,当父母为了让我多穿点衣服而唠叨时,不就是怕我凉者;当父母不让我看电视时而唠叨时,不就是怕影响我学习;
“时间不早了,赶紧睡吧!”妈妈又对我唠叨了一句 。
我突然想起唠叨是母爱的表达 。这时,我才明白,从我呱呱落地的那一刻起,就注定了将会有两个人为我们的成长倾注毕生心血,那两个人就是爸爸妈妈 。随着时间的推移我在一天天长大,而爸爸和妈妈却在一天天的变老,作为女儿的我如何把孝心献给爸爸妈妈呢?
“把孝心献给父母”的诗歌怎么写?一点一滴的爱;我无法回报;切切话语;铭记在心;一道道脚印;烙印您的足迹;您的恩情;我会用一生去感受;用感恩的心铭记在心
以“忠心献给祖国 , 爱心献给社会,关心献给他人,孝...其实我也在为这个发愁 , 干脆你把这些忠心,爱心,关心 , 孝心,信心分段来一个个写吗,快点写吧 , 要开学喽,免得写不起会被老师PK的 , 加油加油 忠心献给祖国,增强爱祖国爱家乡情感 。心中有祖国,赤胆献忠心 。“把忠心献给祖国”,就是以爱国主义为核心,弘扬传统美德,培育民族精神 , 引导公民牢固树立振兴中华、奉献祖国、为国争光的坚定信念 。活动中,把爱祖国、爱党、爱人民、爱社会主义紧密结合,充分利用各类爱国主义教育基地和校外活动场所 , 通过丰富多彩的活动,不断凝聚青少年爱国情感 。广泛开展了“挂国旗、唱国歌”活动 , 引导未成年人树立“国旗国微,至尊至上;雄壮国歌,严肃高唱”意识,组织青少年学生传唱《歌唱祖国》,牢记国难国耻、国格人格、立志兴邦 。广泛开展“游山川、爱家乡”、“我与祖国共奋进”等体验和读书活动,举办歌颂祖国、赞美河山等演讲比赛、歌咏比赛,不断增强未成年人爱国情感 。
把孝心献给父母,倡导敬老尊亲美德 。百善孝为先 , 孝道是众善之本 。“把孝心献给父母”,就是以尊老爱幼为核心,弘扬“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的传统美德,培养孝敬父母 , 尊敬长辈,善待老人的情感和意识 。开展“家家敬父母,人人做表率”优秀传统教育系列活动,广泛开展“小公民爱老敬老助老主题道德实践活动”、“欢乐家庭”、“老少共建共享文明”、“我给妈妈洗一次脚”、“我和我的爷爷奶奶”、“帮孤寡老人做家务”等形式多样的爱老助老活动 , 组织学生传唱《常回家看看》,让未成年人从小接受孝文化的熏陶,懂得“大孝尊亲,其次不辱,其下能养”的道理 。
把爱心献给社会,营造助人为乐风尚 。爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之 。“把爱心献给社会”,就是以集体主义为核心,开展“人人爱社会,社会爱人人”实践活动和“讲守法、讲责任、讲奉献、爱环境、爱劳动”实践活动,组织传唱《爱的奉献》,弘扬助人为乐、相互关爱、与人为善、爱护公物的良好风尚,营造扶贫济困、礼让宽容的人际关系,不断增强服务社会、奉献社会的责任意识 。今年初,百年难遇的雪凝灾害后,举行了“灾区向灾区伸援手”的主题捐赠活动,在社会上引起强烈反响 , 受到《中国少年报》的专访 。
把诚心献给他人,树立诚信道德意识 。三杯吐然诺,五岳倒为轻 。“把诚心献给他人”,就是以诚实守信为核心,开展“诚实从我做起,信誉对待他人”活动,积极引导未成年人树立“人无诚信不立”、“家无诚信不兴”、“国无诚信不稳”、“世无诚信不宁”等诚信观念 , 着力培育青少年诚实守信的品质 。在学校广泛开展“创建诚信校园、培育诚信师生”活动,以诚信教育、诚信管理、诚信服务取信于学生和家长,取信于社会,营造以守信为荣,失信为耻的校园文化氛围,多年来 , 没有一名高考学生因为作弊而受到处理 。举办“人人知诚信、人人讲诚信”读书、演讲、故事会、辩论会等符合未成年人心理特点的系列活动,组织青少年学生传唱《永远是朋友》,引导未成年人从小养成讲诚信的良好习惯 。
把信心留给自己,树立能行能干信念 。天行健,君子以自强不息 。“把信心留给自己”,就是以自信自强为核心 , 通过开展自信、自强、自立等教育活动,培养未成年人坚定信心、艰苦奋斗、不断追求的品质,突出我能我行的时代特征 。活动中,着重加强自强自主、立志成才精神的引导 , 充分发挥课堂的主渠道作用 , 在中小学生中组织传唱《爱拼才会赢》 , 树立“我能行”的目标,体验“我能行”的过程,坚定“我能行”的信念,感悟“我能行”的意境 。每年高考前夕,各中学都组织“高考?我能行”的主题班会和演讲比赛,让学生面对高考,充满信心,走进考?。?以优异的成绩回报家长,回报社会,展现自我 。对不能升学的初、高中毕业生,充分依托各类产业基地,通过远程教育、现场培训、举办培训班等形式,培养致富意识,树立致富信心,自2007年以来,先后评定青年农民技术职称2563人
仿写:把孝心献给父母 , 把爱心献给他人把忠心献给祖国 , 把爱心献给社会,把热心献给他人,把关心献给朋友,把信心留给自己……
以“忠心献给祖国,爱心献给社会,关心献给他人,孝...聆听着面前真实的世界之音 , 一切都在发生莫测的变化 。当然,青春也阻挡不了社会的公然操练 , 它安排我们相逢了,我们都会使每一个驿站的风华歌手,每天拨弄着各自不同的生活琴弦 。
相逢是首歌,是泪流的幸福滚落,想要留住青春的河,却没料它已匆匆流过 。回头望望我们的曾经,一切一切的故事都在瞬间泯灭,展望命运的神坛,青春却在艰难攀登中闪着丝丝光焰,启示真切的我们:我们是自己的神 , 自己的主,要做我们自己的主,梦不能没有辉煌,活着的质量正是人的历史的回望 。
于是,我们喊:静下来吧,我的心;冻成冰吧,我的轮廊!
曾经记得,青春的标志不是年龄,最坚硬的东西不是物质,与灵魂较劲 , 灵魂比剑更强 。在我们灵魂的骨子里 , 有一种飞扬的歌声——奉献 , 歌声渐入云霄,由今天的奉献能达到明天的理想吗?年青的想象总是带着风的翅膀,那种淡泊而不遁世、宁静而不枯寂的心态,你是否拥有?
盯着真实的你我的眼,是啊,奉献的青春全包含有等待与希望之中 。
黎明,又一轮红日,正勃勃地升起 。
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