向沙漠进军_向沙漠进军中文章提出了哪些改造沙漠的方法 _生活经验

《向沙漠进军》主要运用的说明方法,试举两例并归纳...说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、作诠释等。
“文明的摇篮”——“变成荒漠”；“天然的草原区”——“变成沙漠”，具体地举例子说明“沙漠”对人类的危害，更进一步突出“最顽强” 。
风沙的进攻方式分“游击战”和“阵地战”二类。介绍对沙漠采用“守势”时，又分两种方法：
①抵御风沙袭击的方法；
②抵御沙粒进攻的方法等。这些都是分类别。这样条理清晰，让人可以很清楚的了解。
《向沙漠进军》是一篇事理说明文，这篇文章根据大量事实和科学原理，对为什么要向沙漠进军，怎样向沙漠进军，进军的前景如何等重大问题，作了深入浅出的说明，把科学道理讲得有声有色。

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扩展资料：
中国陕西榆林地区，雨量还充沛，在明末清初的时候是个天然草原区，没有多少风沙。到了清朝乾隆年间，陕西和山西北部许多人移居到榆林以北关外去开垦。
当时的政府根本不关心农业生产事业，生产技术又不高，垦荒伐木，致使原来的草地露出了泥土，日晒风吹，尘沙就到处飞扬。由于长城外的风沙侵入，榆林城也受袭击，到解放以前，榆林地区关外30公里都变成沙漠了。
沙丘的前进并不是整体移动的。当风速达到每秒5米以上的时候，沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动，从沙丘的底部移到顶部，过了顶部，由于风速减弱，就在背风面的坡上落下。
所以部分沙粒的移动速度虽然相当快，每天可以移动几米到几十米，可是整个沙丘波浪式地前进，移动速度并不快，每年不过5米到10米。几个沙丘常常联在一起，成为沙丘链。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。
参考资料来源：百度百科——向沙漠进军《向沙漠进军》主要运用的说明方法,试举两例并归纳...一.什么文体?答案：说明文。
2.运用什么说明顺序?答案：逻辑顺序。
3.哪几段写怎样向沙漠进军的问题?怎样向沙漠进军?答案：
4.12自然段。进军方法有二：一是守──植林，种草；二是攻──水。
5.除了怎样向沙漠进军之外，课文还写了什么内容?答案：为什么向沙漠进军，向沙漠进军的前景。
小结：为什么──怎样──成绩和前景。这是文章的思路，严谨而有条理。(板书)
四、阅读课文第一部分(1—3自然段)
1.第一自然段的三句话是什么关系?答案：第一句是中心句，后两句解说第一句，后两句之间是转折关系。
2.第一句中的“最”、“自然”、“之一”可否删去?答案：不可。删去“最”不足以说明沙漠危害之严重；删去“自然”，“敌人”的性质就模糊不清，易与社会的敌人混淆；删去“之一”在阐述事理上就显得有些绝对，因为自然界还有一些“敌人”是“最顽强”的。
3.第二、三自然段与第一段是什么关系?它们之间是什么关系?答案：举例解说第一段。它们之间是并列关系。
4.“文明”在这里是什么意思?答案：文化。
5.第二自然段最后一句的“侵占”能否换成“侵入”?答案：不能。因为不但侵入了，而且占领了。
6.“雨量还充沛”的“还”表示什么?可否删去?答案：表示“勉强算得上”，不可删去。
7.“由于长城外的风沙侵入，榆林城也受到袭击”的“侵入”可否换成“侵占”?答案：不可，因为榆林城并没有被风沙占领，只是受到袭击。
8.“乾隆年间”距今多少年?请从字词典附录的“历代纪元表”查出，以增进能力。
9.这两段运用了什么说明方法?答案：举例子、打比方、作比较、列数字。
10.发散性思维测验：地中海沿岸和榆林地区这两个例子有什么不同?请尽量多找出几条。答案：一个是外国，一个是中国；一个在沿海，一个在内地；一个是“两三千年来”漫长的历史时期，一个是乾隆以来的近现代；前者的沙漠化主要是自然原因，后者的沙漠化主要是人为原因……
二：1.这段与前后文是什么关系?答案：承上启下。
2.哪一句是中心句?答案：第一句。
3.“游击战”、“阵地战”是什么说明方法?有什么好处?答案：打比方。好处：一是形象、准确，二是与“进军”相呼应。
4.分别画出诠释“游击战”和“阵地战”的句子。
5.解释“肆虐”：任意干残暴的事。参见“语文环境”中的“说文解字” 。
6.“一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起”和“沿长城一带风沙大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获”这两个例子都是说明“游击战”的危害，但它们的侧重点有什么不同?答案：前者侧重说明它破坏力强，后者侧重说明危害频繁。
7.这一段运用了什么说明方法?答案：打比方、分类别、举例子、作诠释、列数字。
8.求异思维训练：你认为课本对“丘墟”的注释准确吗?答案：不准确，应是“沙丘和废墟”──城郭被风沙埋葬的地方成为沙丘，未埋葬的成为废墟。三：1.第5段第1句是中心句吗?答案：不是，因为它只能领起前半段，后面还有“其次……” 。看来，第1句应加“首先” 。这是本文白璧微瑕。
2.第5段主要运用什么说明方法?答案：作诠释。
3.第7自然段第1句起什么作用?中心句是哪句?答案：第1句起承上启下作用，第2句是中心句。
4.第8段中心句是哪句?答案：是“只要能……绿洲来。”
5.第9、10两段有一承上启下的句子，请画出。答案：“我们向沙漠进军，不但……防护作用。”
6.“风是沙漠向人类进攻的武器，但是也可以为人类造福”领起到什么地方?答案：领起第11、12两段。
7.第12段写沙漠日照强的特点是什么用意?这一段运用了什么说明方法?答案：说明沙漠日光可以利用。说明方法是列数字、作比较、举例子。
8.归纳本文的中心句分别在各段的什么位置?答案：段首和段中。
不要盲目向沙漠进军的答案【向沙漠进军_向沙漠进军中文章提出了哪些改造沙漠的方法】