幼儿园大班安全计划_幼儿园大班周计划教学活动怎么写 _生活经验

幼儿园大班十一周计划表生活活动怎么样写主题名称：安全教育班级：中大班日期：11月25日—11月29日带班老师：
工作内容1、知道行走和沐浴等生活中的基本常识，提高自我保护意识。2、了解交通及乘车规则，培养遵守交通规则意识。3、学习辨认红绿灯。星期内容一二三四五晨间活动来园1.来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动向他人问好的良好习惯。2.区域游戏：美工区、益智区、、建构区、阅读区。3.培养幼儿到园后主动与老师问好，学会礼貌用语，文明上学。4.晨谈：怎样注意安全。户外锻炼队列练习：会进行列队，向前对齐。操节、韵律活动：听音乐和老师一起快乐的做操。集体游戏：转轮胎目标：。锻炼儿童的身体平衡能力。集体游戏：跳绳目标：培养小朋友集体游戏的乐趣。集体游戏：揪尾巴目标：培养幼儿的反应能力。集体游戏：散步目标：培养幼儿的集体活动游戏兴趣。集体游戏：拉圈圈目标：培养幼儿集体游戏积极性主动性。分散活动：1、名称：、传球运动、跳绳活动、跨栏2、材料准备：篮球若干、跳绳、栏杆 3、重点指导;跨栏（在活动过程中指导幼儿练习跳的能力，提高弹跳能力。）学习活动语言活动：红绿灯数学活动：10以内数字的分成科学活动：参观停车场艺术活动：旋转飞机健康活动：注意安全上午游戏创造性游戏益智区、美工区、语言区解说怎样注意安全区域游戏建构区、阅读区阅读区：提供各种安全知识的书籍供幼儿阅读其它周一：国学智慧周二：快乐学英语周三：幼儿手指速算周四：快乐拼音周五：兔子舞下午活动户外活动园中园滑滑梯红绿灯幼儿提供玩具玩猫和老鼠钻山洞游戏活动语言游戏：我来讲安全音乐游戏：小海军美术游戏：我做的安全交通灯科学游戏：特殊的车辆角色游戏：我来当保安日常生活 1.平时注意饮食安全，注意个人卫生。2.在幼儿园游戏注意个人安全，学会保护好自己不让自己受伤。家长工作1、请家长与幼儿观看有关交通安全的图片、书籍和碟片。2、出门旅游乘车的过程给幼儿进行安全教育。环境创设1、在主题墙上布置十字路口，张贴交通标志，让幼儿认识，观看。2、收集有关幼儿感兴趣的安全知识报刊做成展示墙。3、宣传栏：我们谈安全！
幼儿园大大班班级家长工作计划大班家长工作计划：幼儿大班家长工作计划
一、指导思想
幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高对关心的程度;强化动机;提高家教素质和家教质量。
二、情况分析：
上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，们纷纷主动向询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让工作取得更大的成效。
三、目标：
1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让满意放心。
2、根据教学活动的需要，请务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。
3、请献计献策，共同商讨良方。
4、根据的需要，提供便利服务。
四、措施：
1、开学前电话联系每位
>，了解假期生活情况和健康状况。
2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。
3、利用接送时间，与各位简单反映幼儿在园情况，并了解在家表现，与商讨的有效方法。
4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小的上课情况，并请谈谈参观后的感想和体会。
5、每月做好在园评价记录，并请也能配合填写有关栏目。
6、学期结束时，写好每个在园情况汇报表，向汇报。
7、做好期末家访工作，希望能合理安排好的假期生活。
幼儿园大班安全教案：遇到火灾怎么办【幼儿园大班安全计划_幼儿园大班周计划教学活动怎么写】活动设计背景
安全教育，一直是幼儿园工作的重中之重。由于我园有师生近一千人,是人员密集的场所,加之小班孩子防火意识淡薄,在火灾发生时,自救意识和能力都很弱,所以设计本次活动,防患于未然.
活动目标
1、初步了解防火知识，了解消防车的相关知识，学会自救方法。
2、培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。
3、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神
教学重点、难点
认识防火标志、火警电话标志、安全门标志。
自救的办法
活动准备
消防车图片火灾录象
湿毛巾
活动过程
一、出示消防车图片（引起幼儿的兴趣）
1、小朋友们看，你知道这是什么车吗？
2、你在哪儿听到过消防车的声音？
3、消防车开来了，发生什么事啦？
4、教师讲解有关消防车的构造，以及遇到火灾后的应对办法。
二、观看火灾录象：（培养幼儿仔细观察积极发表的能力）
问：你看到什么啦？
引导幼儿讲述：
1、房子烧了，有的人烧死，有的人烧伤。
2、有的人很勇敢，自己在想办法，离开火灾现场。
3、消防队员开着消防车来救人。
三、如果你在失火的地方，你会怎么办呢？（引出幼儿相互讨论，说出自救办法）
1、打“119“火警电话。
2、喊大人来救。
3、用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服顶在头上，弯腰跑出去。
四、进行演习（让幼儿亲身体验在火灾现场该怎么办）
1、小朋友着火了，你们怎么办呢？
请小朋友不要慌，赶快想办法离开火灾现场。
五、回放录象（让让幼儿从尝试中探索出正确的方法）
1、你是怎样想办法离开火灾现场的？
2、谁打“119”的？
3、哪些人喊救命啦？
4、你们是从哪儿离开火灾现场的？怎么离开的？
告诉幼儿正确的自救方法。
六、发生火灾真可怕，怎么样就能预防火灾的发生呢？引导幼儿说出
1、不在容易着火的地方玩火。
2、讨论哪些东西容易着火。
3、当别人不知道这些东西容易着火应该怎么办？
4、出示防火标志，让幼儿说出防火标志的意思。
七、活动延伸
请幼儿回家和自己的爸爸妈妈一起讨论相关的知识，丰富幼儿的经验。并在家长的指导下，认识家中的一些易燃物品，在家里演习火灾发生后的逃离路线。