同时代$不明白时代背景，就是瞎子读书分年龄

【同时代$不明白时代背景，就是瞎子读书】

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这两年因为疫情，在家待的时间比较长，相应的，看书的时间比较长，数量也多起来。看的书稍微一多，自然就有了不一样的感悟。大到一本书，小到一篇文章，都是作者的产品。人的行为是环境的产物，要理解一个作者的产品，除了要看他本身的文字，还要结合他所处的时代。比如同样是唐朝，李白处于盛唐时期，所以写的诗都是充满着豪迈之气，结合他所处的时代，不仅李白如此，与他同时代的人如贺知章等人，写的诗里面都是充满着豪迈的。而到了杜甫。就到了中唐，经历了战乱，杜甫的时代，就有一个从豪迈转向悲悯的过程，且主要的内容就是悲悯，被称为诗史。所以，看待一个作者写的东西，首先要了解他的时代，这样就能明白他所处的时代的先进性以及局限性。再次，就是作者的个性表达。那些能够穿越朝代的作品，写的大都是人性中的东西，例如爱情，友情，人的成长等等。人性会变吗，人性也会变的，加以足够长的时间，人性也会变化，但是目前到现在，有文字的时代已经几千年了，它没有变，在随后的百年里，也不会看到有变化，就是终我一生，不会有变化，我死后的几百年，估计也不会有太大的变化。所以在我的一生当中，可以把人性看做是固定的参数。而在某些时代特有的东西，比如古代的求神拜佛，刚建国时的样板戏，都是适应了当时的情况，在时代变迁了之后，就又有新的东西来替代它。梁宁曾经做过一个演讲，大意是我们处于三浪共存的时代，农业时代、工业时代、信息时代，多个时代的观念叠加在一起。因为所处的时代不同，对于同一件事情，可能一大堆相反的观念、诉求和自我感受。我们要做的，就是首先判断作者的这个观点属于那种时代，然后再放到相应的时代里去检验，看看对不对。对我来说，经常看到一些管理类的书籍，有的书里可能说要这样做，有的书里可能说要那样做，我到底听谁的，就会结合作者的时代，来具体的分析。作者只要那样来写，一定是有其理由的，只不过，他的有些关于人性的东西，是能穿越时代的，有的关于对于当时环境的适应做法，现在已经改变了。有的时候，同样是处于现代人的作者，思维的年代也不一样。比如最近闹得挺火的男女结婚送彩礼的事情。就有人主张该送，送的多多的，有人就主张不应该送，到底谁对。看看在作者生活在哪个环境里就知道了。主张多送的，多半是把情境放在了西北的农村，经济不发达的地区（这里没有任何看不起西北地区，只是说明道理）。主张少送的，多半是把情境放在了北上广深等一线城市。为什么，因为西北农村主要的经济形式还是农业社会，而北上广深已经到了信息时代，这个就是差别。同样的，在北京上海35岁不结婚人们认为正常，在广大农村到了30岁不结婚人们就认为你有毛病。扯远了，回到本文的主题，看书、看文章，学习知识，不仅要学知识本身，还要增加他的时代背景。完！