中学教导处工作总结转眼新的一学年就将结束,总结这一学年的工作,我心中经常在反思,我们所从事的工作有着怎样的意义,我在学校教育工作中应该做些什么 。因为有了这些扩展,才使我的工作和我的生命更有意义 , 从事业务工作的两年来我感到非常有意义,因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力,为自己留下一些或许对未来有用的东西,可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想,在全身心地投入教育工作,从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐,因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的,我愿意用最大的真诚,对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责 。
一、关注学生的发展,对学生负责 。
从执教的第一天起 , 我就要求自己的举止行为要更加规范 , 因为从今以后我将为人师表 , 一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来,我要对他们负责 。在新课程背景下我努力转变观念,把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解 , 热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁 。对性格孤僻的学生 , 更多给以热情帮助 。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区 。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的 。坚持与学生平等相处,鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种交流的习惯 。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育 。尽到教书育人的职责 , 光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教 。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律 , 能提高教师的工作效率 。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,靠自己不断地摸索才能得到 。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书 , 以提高自己的业务能力 。我想,教育是一项高难度的工作 , 要做好它,十分不易 。但我相信 , 只要乐岗敬业,定会有所收获 。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉 。
二、加强服务意识,对学校负责 。
作为教导副主任,能正确定位,努力做好校长、教导主任的助手 。做好以下几方面的工作:
1、在校长室的指导下,和教导处其他成员研讨,制订好学校的教育教学工作计划,并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性 , 并注意总结教育教学方面的经验 。
2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度,负责好教学工作的期中抽测和期终检测工作 。
3、关心全体学生的全面发展,安排好兴趣小组活动 , 组织好学生的竞赛活动 。
4、组织好备课、听课、评课工作,负责指导各科教研组工作,审查教学计划 , 组织好教研活动 。协助分管领导具体负责学校各室的管理工作 。
三、存在问题与不足
1、在学校工作方面做得不够细尽 。平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动 , 也没能更热情更主动地关心群众,与其他老师交流不够,没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法 , 帮助解决实际问题 。
2、在工作协调性方面较差 。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人 。相反,自己关心、帮助他人也不够,与他人谈心、交流、沟通的机会比较少 。因此,做了很多自以为是不错的事情,却得不到教职工的理解或认同 。
作为教导副主任,在学校负有一定的责任,感到有一定的压力,但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快 , 正是大家的工作,在承受着各种各样的压力,奠定了学校发展的基?。椅5拿恳桓鋈私景?。我也期待着明年,我们合作得更愉快 。
我又帮你弄了篇,你觉得怎么样?
小学教导主任的工作业绩有哪些方面1、教学“五认真”检查制度化 。不断创新质量监控方式方法,交流反馈教学情况,搜集、整理、研究学情 。教导处对学科教学研究进行明确分工 , 平时多与各学科教师交流加强各学科的质量意识 。
2、细化周工作安排 。对学校每周的工作进行细化安排,明确责能部门 。切实保证各项活动正常开展,各项决策措施顺利实施 。
3、做好教师病、事假的课务调整 。及时做好老师请假时的调课工作,本学期学校教师生病情况较多,教导处都能克服困难协调课程,以确保每节课都有老师上课 , 不让一节课空闲 。
4、重视毕业班工作 。开展六年级的教学调研,了解学生状况,要求教师以教材为主,打好学生双基,制定系统的、科学的、周密合理的教学计划 , 采用抓两头带中间的办法,认真上好每一节课,做到段段清、课课结,特别对过去学习底子薄的学生,更加关心照顾,确保教学质量 。
文章插图
扩展资料:
在中国大多中、小学校里设立的主管教育教学日常事务,负责落实教学常规管理要求,并直接向校长负责和汇报工作的领导 。主要职责是根据国家课程设置和相关要求编制该校教学计划 , 分配课程 , 并招聘学校中层教育教学管理人员(如教研组长、年级主任、备课组长等) , 确保完成教学任务,提高教学质量 。
其任职的实绩和考核主要通过上级教育部门的统考成绩来说明 。由于校长负责制的制约,教导主任的工作,往往只是传达和执行校长的管理意志,成为校长的执行工具和传声筒,因而缺乏创新,难以发挥应有的作用 。
参考资料来源:百度百科-教导主任教导处干事工作总结个人总结,就是把一个时间段的个人情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等 。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考 。总结与计划是相辅相成的,要以个人计划为依据,制定个人计划总是在个人总结经验的基础上进行的 。
个人总结的基本要求
1.总结必须有情况的概述和叙述 , 有的比较简单,有的比较详细 。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析 。
2.成绩和缺点 。这是总结的中心 。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点 。成绩有哪些,有多大 , 表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚 。
3.经验和教训 。做过一件事,总会有经验和教训 。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识 。
今后的打算 。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训 , 明确努力方向,提出改进措施等
个人总结的注意事项
1.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩?。?更不能弄虚作假 。这是分析、得出教训的基础 。
2.条理要清楚 。总结是写给人看的,条理不清 , 人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的 。
3.要剪裁得体 , 详略适宜 。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精 。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详 , 该略的要略 。
个人总结的基本格式
1、标题
2、正文
开头:概述情况,总体评价;提纲挈领 , 总括全文 。
主体:分析成绩缺憾,总结经验教训 。
结尾:分析问题 , 明确方向 。
3、落款署名,日期
如何配合教导处和辅导老师工作总结【教导主任工作总结_如何配合教导处和辅导老师工作总结】自己根据实际情况来写吧,主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向 。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献 , 体现你的工作价值所在 。
所以应该写好几点:
1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事
3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的 。就算没什么 , 也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了
4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识
5、上级喜欢主动工作的人 。你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考:
总结 , 就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等 。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考 。
总结的基本要求
1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细 。
2.成绩和缺点 。这是总结的主要内容 。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点 。成绩有哪些 , 有多大 , 表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚 。
3.经验和教训 。为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识 。
总结的注意事项:
1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小 。这是分析、得出教训的基础 。
2.条理要清楚 。语句通顺,容易理解 。
3.要详略适宜 。有重要的 , 有次要的,写作时要突出重点 。总结中的问题要有主次、详略之分 。
总结的基本格式:
1、标题
2、正文
开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文 。
主体:分析成绩缺憾 , 总结经验教训 。
结尾:分析问题,明确方向 。
3、落款
署名与日期
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