散文该怎么写
散文的写法有那些【散文怎么写_散文开头怎么写?】叙事散文 , 或称记叙散文,以叙事为主 , 叙事情节不求完整,但很集中 , 叙事中的情渗透在字里行间 。侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质,具有时间、地点、人物、事件等因素 , 从一个角度选取题材,表现作者的思想感情 。
抒情散文,或称写景散文,指以描绘景物、抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿的散文 。注重表现作者的思想感受 , 抒发作者的思想感情 。这类散文有对具体事物的记叙和描绘,但通常没有贯穿全篇的情节,其突出的特点是强烈的抒情性 。它或直抒胸臆,或触景生情,洋溢着浓烈的诗情画意 。
哲理散文以种种形象来参与生命的真理,从而揭露万物之间的永恒相似,它因其深邃性和心灵透辟的整合,给我们一种透过现象深入本质、揭示事物的底蕴、观念具有震撼性的审美效果 。把握哲理散文体现出的思维方式 , 去体悟哲理散文所蕴藏的深厚的文化底蕴和文化积淀 。

文章插图
扩展资料散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁 。“散文”一词大概出现在北宋太平兴国(976年12月-984年11月)时期 。
《辞海》认为:中国六朝以来 , 为区别韵文与骈文,把凡不押韵、不重排偶的散体文章(包括经传史书),统称“散文” 。后又泛指诗歌以外的所有文学体裁 。
随着时间的发展 , 散文的概念由广义向狭义转变,并受到西方文化的影响 。
参考资料:百度百科-散文散文范文
散文应该怎么写?这个问题涉及到散文的写作技巧,关于这个问题详解如下:
一、散文的写作技巧:
1.以小见大
散文多写零碎片段的材料 , 从小题中悟出大道理 , 显示深刻的思想内涵 , 抒发强烈的感 。郭沫若的《杜鹃》写一寻常的鸟,但并非就鸟论鸟,而是从鸟到,指出有面杜鹃,莺受愚,不应受愚 。不尽看出了鸟的习,而且引申到社会事,深入一层 , 立意就高了 。
要能以小见大,见微知著 , 必须观察敏锐,察现实 , 善于分析,抓住根本,时时关心社会动态,对生活有真实感 。浑浑噩噩过子,对事物视若无睹,听而不闻,是写不出好的散文的 。
2.善于联想
散文创作往往是作者在生活中受到一种事物的触动,怀,浮想联翩 , 然后构思篇 。受触动的事物可以是一、一事、一景、一物,往往不完整 。因此,作者要善于抓住一点,联想生发 , 开拓思路,这是散文构思的重要方法 。
联想的基本特点是,从眼前的“此物”想到“彼物”,通过描绘,或借助类比,或取其寓意 , 或虚实相生,表现出深刻的思想含义 。茅盾的《白杨赞》就是从自然景物联想到社会生活,从黄土高原伟岸、正直的白杨树联想到我北方不屈不挠地坚持抗战的广大民众 , 歌颂了中华民族的斗争精神 。
联想并非想 。“长期积累,偶然得之” , 要在生活中不断观察、体会,有所积累,只要有了一定的基?。?就一定能写出好的散文 。否则,中无物 , 是较难触发联想的 。
3.创造意境
优美的散文善于将深刻的思想、深邃的哲理和强烈的感寓于生动形象的生活图景之中 , 这就是通常所说的“意境” 。“意”即“内” , 包括思想、哲理与感;“境”即“外物”,就是生动形象的生活图景 。“内”与“外物”的和谐统一,高度融合,就形耐寻味、感至深的艺术境界 。
二、补充解释散文的创作特点:
1、文采 。“言而无文,行之不远”散文是重文采的 。但文采并非大量使用形容词和修饰语,可以用平常的语言 , 经过选择、加工、提炼、组合,使之隽永而又自然 。
2、神韵 。这是通过语言表现出来的味趣性,它经得住推敲 , 受得住时间的检验 。
3、潇洒 。是活泼自然,从容不迫,绝不是轻佻和摆阔 。
4、错综美 。散文不受韵律约束,有错综的语言美 , 长长短短,错落有致 。如丰子恺、梁实秋的散文 。《雅舍小集》里的文章 , 很有韵味 。也是对我启蒙最深的作家 。
5、节奏美 。散文不讲究韵律,但注意节奏,包括字音抑扬顿挫 , 音节长短,适当的修辞(排比对偶)句式变化等,做到节奏明快,声调悦耳 , 读来能朗朗上口,受到美的感染 。
散文怎么写?
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竭诚为您提供优质文档/双击可除叙事性散文怎么写篇一:叙事性散文知识点讲解及训练[1000字]叙事性散文知识点讲解及训练(一)一、散文的特点 。(1)形散而神不散 。(2)意境深邃〃注重表现作者的生活感受〃抒情性强〃情感真挚 。(3)语言优美凝练〃富有文采 。二、散文的分类 。根据散文的内容和性质可分为以下几类:(一)叙事散文:以写人记事为主的叙事性散文 。此类散文又可分为两类:①叙事散文 。偏重对事件的叙述 。②写人散文 。偏重于记人 。(二)以写景状物或抒情为主的抒情性散文 。(三)哲理散文〃也叫议论性散文 。哲理〃是感悟的参透〃思想的火花〃理念的凝聚〃睿智的结晶 。(此类散文可归入议论文中)三、对叙事性散文考查有:1、理清记叙要素〃人称、顺序、线索 。2、概括文章的主要内容或相关段落的内容 。3、分析人物的性格特点(形象) 。4、把握作者的思想情感〃归纳作品的主题思想5、联系作品的思想内容〃谈谈自己的体会、感悟 。6、分析环境描写的作用 。7、理解重点词句的作用〃品味作品的语言特色及表达技巧 。四、叙事性散文知识点的讲解 。(一)记叙的六要素 。时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果 。1、一篇文章中六要素可能不会同时出现 。2、文章在交代时间、地点时有两种方式:(1)直接交代 。(2)间接交代 。所谓“间接交代”〃就是通过人物的语言、动作、穿着打扮或自然景物的变化、特征等〃将时间、地点表示出来 。(二)记叙中的人称和作用 。(出于文章需要〃一篇文
怎样才能写好散文这个问题涉及到如何进行散文创作,有关的注意事项解释如下:
一、首先要把握散文的基本特征:
1、形散神聚
“形散”主要是说散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制;表现手法不拘一格:可以叙述事件的发展,可以描写人物形象,可以托物抒情,可以发表议论,而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化 。“神聚”主要是从散文的立意方面说的,即散文所要表达的主题必须明确而集中,无论散文的内容多么广泛,表现手法多么灵活,无不为更好的表达主题服务 。
为了做到形散而神不散,在选材上应注意材料与中心思想的内在联系,在结构上借助一定的线索把材料贯穿成一个有机整体,散文中常见的线索有:⑴以含有深刻意义或象征意义的事物为线索;⑵以作品中的“我”来作线索 , 以“我”为线索,由于写的都是“我”的所见所闻所思所感,侃侃而谈,自由畅达,使读者觉得更加真实可信、亲切感人 。
2、意境深邃
意境深邃,注重表现作者的生活感受 , 抒情性强,情感真挚 。
作者借助想象与联想,由此及彼,由浅入深 , 由实而虚的依次写来,可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志,表达作者的真情实感 , 实现物我的统一,展现出更深远的思想,使读者领会更深的道理 。
3、语言优美凝练富于文采
所谓优美,就是指散文的语言清新明丽(也美丽),生动活泼,富于音乐感,行文如涓涓流水,叮咚有声,如娓娓而谈,情真意切 。所谓凝练,是说散文的语言简洁质朴 , 自然流畅,寥寥数语就可以描绘出生动的形象 , 勾勒出动人的场景,显示出深远的意境 。散文力求写景如在眼前,写情沁人心脾 。
散文素有“美文”之称,它除了有精神的见解、优美的意境外,还有清新隽永、质朴无华的文采 。经常读一些好的散文,不仅可以丰富知识、开阔眼界,培养高尚的思想情操,还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造句的技巧,提高自己的语言表达能力 。
二、散文创作的基本技法:
1.注意“文眼”
凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文,往往都有“眼”的安置 。鉴赏散文时,要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的“文眼”,以便领会作者为文的缘由与目的 。“文眼”的设置因文而异,可以是一个字、一句话、一个细节、一缕情丝,乃至一景一物 。并非每篇散文都有必要的“文眼” 。
2.抓住线索
读散文要抓住线索 , 理清作者思路,准确把握文章的立意 。
结构是文章的骨架,线索是文章的脉络,二者是紧密联系的 。抓住散文中的线索 , 便可对作品的思路了然于胸,不仅有助于理解作者的写作意图 , 而且也是对作者谋篇布局本领的鉴赏,从而透过散文的“形散”的表象抓住其传神的精髓,遵循作者的思路,分析文章的立意 。线索通常有以下几种:(1)以事物的形象为线索,如巴金的《灯》;(2)以感情的发展为线索,如杨朔的《荔枝蜜》;(3)以时间顺序为线索,如刘白羽的《长江三日》;(4)以空间顺序为线索,如朱自清的《绿》;(5)以人物活动为线索,如鲁迅的《从百草园到三味书屋》;(6)以事理为线索 , 如唐韬的《琐忆》 。
3.注意散文表现手法的特点
注意散文表现手法的特点,深入体会文章的内容 。
散文常常托物寄意,为了使读者具体感受到所寄寓的丰富内涵,作者常常对所写的事物作细致的描绘和精心的刻画,就是所谓的“形得而神自来焉” 。我们读文章就要抓住“形”的特点,由“形”见“神”,深入体会文章内容 。
4.注意展开联想
联想的方式有:①串联式:如《猎户》“尚二叔→百中老人→董昆”;②辐射式:如《土地》以“土地”为中心生发开去,写“热爱生活 , 保卫土地,建设土地”;③假托式:如《白杨礼赞》;④屏风式:如《风景谈》 。注意丰富的联想,由此及彼,由浅入深 , 由实到虚,这样才能体会到文章的神韵,领会到更深刻的道理 。
5.注意语言
一大特色是语言美 。好散文语言凝练、优美 , 又自由灵活,接近口语 。优美的散文 , 更是富于哲理、诗情、画意 。杰出的散文家的语言又各具不同的语言风格:鲁迅的散文语言精练深邃,茅盾的散文语言细腻深刻 , 郭沫若的散文语言气势磅礴,巴金的散文语言朴素优美,朱自清的散文语言清新隽永,冰心的散文语言委婉明丽,孙犁的散文语言质朴 , 刘白羽的散文语言奔放,杨朔的散文语言精巧 。何为的散文语言雅致 。一些散文大家的语言,又常常因内容而异 。如鲁迅的《纪念刘和珍君》的语言,锋利如匕首;《好的故事》的语言 , 绚丽如云锦;《风筝》的语言,凝重如深潭 。体味散文的语言风格,就可以对散文的内容体味地更加深刻 。
散文开头怎么写?记人散文模式
【开头】①感情化语言概括叙述 。我和该人,重点在后 。介绍该人,如肖像描写 。②两者关系及该人精神特质的议论 。
抒情散文模式
【开头】1叙述自己与景物的关系 。2议论景物和自己 。
议论散文的开头
作文开头方法很多,但一篇优秀的应试作文 , 最好是开篇点题,开宗明义,开门见山,先声夺人 。因此,议论散文的开头,语言要富有文采,明示中心论点 。中心论点须放在开头文段的末句 。话题材料可引也可不引用,字数在100字左右 。
一、精彩开头的技巧
1.由新颖形象的比喻入题,直接扣题
“理智和情感是人类生活中的两只脚印,人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关 。”(2003年高考优秀作文《天平和七弦琴》)
解说:将理智和情感比作是人类生活中的两只脚?。拙淙胩猓托蜗蟮氐愠隽饲楦杏肜碇堑哪谠诠叵怠楦杏肜碇嵌匀现哂兄匾挠跋?。这样的开头,入题迅速 , 闪烁着思辨的色彩,令人耳目一新 。
2.由生动贴切的拟人入题,激发想像
“在蝶的眼中,花是天使,因为花给予她生命的甘露;在花的眼中,蜂是挚友,因为蜂给予她生命的延续 。然而在蝶眼中,蜂不过是埋头苦干的笨蛋,在蜂眼中,蝶不过是游戏花间的浪子 。”(2003年高考优秀作文《学会历史的旁观》)
解说:文章开头赋予蝶、蜂、花以人的性情,连物都会带着情感的眼光来评价、认知事物,更何况是情感丰富的人?通过生动贴切的拟人手法,将话题的内在含义巧妙点出,不仅唤起了人们对美好事物的相关联想,更体现了作者的睿智 。
3.由精彩深刻的设问入题,启人深思
“人有七情,自有喜好与厌恶之情,然而,当这种好恶之情掺入对真理的认识时 , 又会有怎样的影响呢?”(2003年高考优秀作文《勿以好恶论断之》)
解说:一起笔就紧扣情感与认知 , 以一种假设将读者的思维引向对本质问题的思索,文章的立意显得十分深刻 。这样的入题方式,将设问的修辞作用发挥得淋漓尽致,简洁,却分量十足 。
4.由优美的排比句式入题,先声夺人
“你会因喜爱北国的皑皑白雪,而对南国的椰树海风不屑一顾吗?你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙,而否定西北‘大漠孤烟’的美吗?你会介意林黛玉‘使性子’ , 而不看经典名著《红楼梦》吗?你会钟情流行音乐,而厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗?——古希腊哲人曾说,人是感情的动物 。因此,面对大千世界,感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对人对事的看法 。相信每个人的心中都会有架天平 , 有个自己的标准,用来衡量周遭的一切 。”(2003年高考优秀作文《心中的天平》)
解说:优雅的语言、和谐的音节、丰富的形象还不足以触动你的情感吗?还不足以让你在美的品味中恍然大悟“原来对美的感知 , 对人对事的看法,都是要受到心中那架天平的影响”吗?
5.由抒情议论入题,入情入理
“常常是一位亲人的生命如流星般陨落 , 我们才悲哀于死神的无情;常常是一位朋友在与疾病殊死斗争,我们才诅咒病魔的猖獗横行;常常是我们自己的利益受到了侵犯,我们才正视社会上的毒瘤……感情的叶片时常遮挡住我们理智的目光 。”(2003年高考优秀作文《放下感情的叶片》)
解说:这样的语言是不是很容易唤起你的共鸣?这样的开头,既饱含着深厚的情感,又折射出理性的色彩 。如此入情入理的文字 , 引导我们触摸到了这样的本质——“感情的叶片时常遮挡住我们理智的目光” 。
6.由名言警句入题,彰显底蕴
“人是有感情的,正如古语所说的‘人非草木,孰能无情 。故而,在认知事物时便不自觉地附着了浓浓的个人情感 。于是有了‘情人眼里出西施’的缠绵 , ‘感时花溅泪’的悲戚 。”(2003年高考优秀作文《怎一个“情”字了得》)
解说:文章开头即紧扣住一个“情”字 , 在三句话中嵌入了三句有关情感的名句,显示出了考生较为扎实的写作功底和文学底蕴 。
7.由对比手法入题,表明立场
“有时候,感情是一剂善变的药 , 融在爱人的酒杯中,苦涩里也能品出甘润;有时候,感情是一把双刃剑 , 握在敌人的手里,纵轻轻挥下也觉得伤痕累累 。”(2001年高考优秀作文《真情诚可贵 理智价更高》)
解说:感情既是能化苦涩为甘润的“善变的药”,又是可以带来累累伤痕的“双刃剑” 。精致的比喻将情感的两重性揭示出来,构成巧妙的对比,非常形象地点出了文章的中心:真情诚可贵,理智价更高 。
8.由假设情景入题,埋下伏笔
“如果你正赶时间,可是走到路口却被人告诉前面过不去 。如果这个人是你认识的人,你会怎么办?如果这个人是陌生人,你又会怎么办?”(2003年高考优秀作文《不要和陌生人说话》)
解说:是?。?假如遇到这种情景,我们该怎么办?是从感情亲疏的角度出发,对所认识的人相信多一点,对所不认识的人相信少一点,还是反过来?假如其他类似的情景,又该怎么办?很自然地,我们便顺着作者的思路追寻下去 , 去看看作者预设的答案到底是什么 。
9.由品评时事入题 , 追踪本质
“APEC让全世界刮起了‘唐装热’ 。看着那不同肤色、不同国籍的人们着一身相同的唐装时,我不禁呐喊,我爱唐装!曾经 , 这样的传统服装让国人排斥,单调乏味,不及洋装轻便舒适,人们抱怨过 , 人们责难过 , 穿着这样的衣服甚至让他们羞愧 , 我不禁要问:一件衣服,有那么多过错吗?我看是感情在作祟吧!”(2003年高考优秀作文《我爱唐装》)
解说:直接以APEC会议引起的“唐装热”入题 , 联系对唐装前后情感态度的不同,引出了对本质的扩展——衣服自然不会有对错,错的是人们的情感和认知 。假如能在入题时用时事材料来紧扣话题,通过品评时事来追踪本质,你的作文的开头就也能带着几分新鲜,闪烁着几缕智性的光芒 。
实际上 , 一篇作文要脱颖而出,仅仅讲究写好开头的技巧是不够的 。从以上的例子就可以看出,这些精巧的开头并非只是简单套用某种入题的技巧才显示出新意来,而是结合了几种或多种技巧,并且 , 从优秀考场作文的开头中,我们可以感受到的是这些考生驾驭语言的能力和良好的语文素养,这才是他们获高分的根本原因 。所以,希望同学们在备考过程中,既要有意识地借鉴他人成功的经验,也要厚实自己的知识积淀 。
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