只山羊|“越轨”的教学( 二 )
福建师范大学教授孙绍振在《文本细读》一书中说:“真正的人文精神 , 是在作品之中的 , 不是在文本之外的 。 把文本当中潜在的人文精神分析出来 , 是语文教师艰巨的任务 。 因此 , 越是伟大的作家 , 越是深刻的倾向 , 往往越是隐蔽的 。 有时 , 就藏在似乎平淡的 , 并不见精彩的句子中 。 一般读者 , 常常视而不见 , 而解读的功夫就在这些地方 , 所谓细微处见精神 。 ”吴丰强是深谙孙邵振教授所说的文本解读之道的 。
听吴丰强的课让我越听越精神 , 越听越清醒 , 实在是他的才智和独到的思维震撼了我 。 其实 , 吴丰强是一个“越轨”的老师 , 无论学术、思想还是教艺 , 他都是“越轨”的 。
据说 , 在教学中吴丰强一直带着学生读书 , 课堂几乎交给学生 , 一本一本读 。 一周他只讲两节课 , 值得欣慰的是 , 在他放养式教学取得显著成绩时 , 整个年级都加入了他的行列 。 正如他所说 , 学生通过自己读经典著作提高的成绩 , 与老师一节一节课认真讲考出的成绩 , 性质是完全不一样的 。 前者对学生的生命是终身的滋润 , 后者不过是一时之获而已 。 他的优秀 , 除了个人的才情和努力 , 与他的领导的格局、宽厚的环境 , 也是密切相关的 。
(作者系特级教师、江西省九江外国语学校教师)
《中国教师报》2021年10月27日第5版
作者:邱益莲
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