高普尼克#如果只能推荐一本育儿书，我会推荐《园丁与木匠》

关注微信公众号“湖南单招信息网”如果只能推荐一本育儿书，我会推荐艾莉森?高普尼克(Alison Gopnik)的《园丁与木匠》。
这本书的作者，是加州大学柏克莱分校的心理学家，一流的认知和发展心理学研究者。同时，她也是养育了三个孩子的母亲，是正在养育更多孙辈的祖母。可以说，她是既懂理论，又懂实践。

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书的内容丰富且颠覆，这里择几个我最有感触的点介绍下吧。

不要“教养”孩子，
要关注他们、爱他们，
创造一个丰富安全的环境，让他们生长

书名的“园丁”与“木匠”，说的正是这种区别。

木匠做什么？制造木器。

木匠对木材有自己的偏好，因为木匠想要完成一个他计划中的产品。

木匠不喜欢混乱，不喜欢变异。木匠喜欢一切井井有条按部就班，喜欢控制与精确。

木匠会用上各种办法，力求达到某个特定的结果。木匠型父母也会用上各种办法，力求塑造出某种特定的人。

木匠工作的结果，肉眼可见，很好评估。所以，当木匠有时候是件很有成就感的事。

园丁做什么？照顾花园。

我们要辛苦付出，施肥浇水。但所有园丁都明白，计划不如变化快！比如你从宿迁买回来的玫瑰苗，种了一年后可能长出了西红柿。

如果你执着于想要重瓣芬芳的粉红色花，可能会很失望。

但如果你看开且照料得好的话，西红柿也是漂亮且美味的。

（插播一条提示，网上买花如果是宿迁发货，要多加小心。）

身为园丁，你花费数年时间种出的花园，可能跟你最初预想的有很大不同，但依然健康蓬勃而可爱。

这正是我们对孩子的期待。

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图片来源 | OnzeCreativitijd @pixabay

我们不可能“定做”一个孩子。

我现在看着我的两个孩子，并不太能想象他们未来会有哪些强项和弱点。

我能确定的是，我想培育出有韧性、有追求、有“火花”、能适应快速变化的环境的孩子。

这样的孩子不一定学习成绩优异，不一定外表出众，不一定人缘超好……但一定是他们“自己”真实的模样。

我要做的，就是尽量支持他们去找到自己，去成为自己。

注意，做园丁不是放纵溺爱，毫不约束。园丁的职责可是包括除草驱虫的！

但园丁要注意的是，除草驱虫时不要伤到植物的根。

比如说，学业好很重要，但重要程度< 父母与孩子的关系。

如果对孩子说“考不到100分，我就不爱你了”，这就是为了长一片叶子，而伤到了最基础的根系。是得不偿失的。

何况，大脑其实在感觉安全平静的情况下，才能好好学习，形成新突触，建立新联结，学会新知识。

当孩子爱你、信任你的时候，孩子学习得最好，你也最能影响孩子。

让孩子为未来做好准备，
父母就要——和孩子搞好关系！

先提两个问题，大家可以自己想想——

▍你现在做的工作，在你出生时存在吗？

▍回顾你自己的成长史，对你来说至关重要的转折点有几个？父母起到关键作用的有几个？

我自己现在做的工作，在我小时候根本就不存在。

我妈妈从前根本无法想象，有一天我居然在家里读点自己感兴趣的书，写点自己感兴趣的东西，就可以养活自己。

这个世界变化得太快了，而且似乎有加速变化的趋势。