“基于收藏做好展览是最基本的，此外，博物馆也要有能力策划选题，主动讲好藏品的故事，围绕选题广泛遴选展品 。高校学者的专业优势在这里就能发挥出来 。”杜鹏飞说，清华艺博2019年策划的“与天久长——周秦汉唐文化与艺术特展”，调动了陕西省35家收藏机构，借用300余件展品；最近策划的“华夏之华——山西古代文明精粹”也动用了山西省十余家文博机构的近300件藏品 。“博物馆在努力做好收藏、讲好藏品故事的同时，可以更主动地策划高水平展览，我们策划陕西、山西大展的着眼点，是相对完整、立体地讲述中国古代文明和古代艺术的故事 。”
“社会博物馆相对规范系统完备，高校博物馆对专业知识的讲解更强 。小汤山航空馆是亚洲最大的航空类博物馆，但论教学科普，就不如北航的馆 。”韩国军以北航馆的机翼展览为例，“教学教具要求展示发动机、支架、功能部这些元素，我们的专家用砂轮把机翼磨开，露出蒙皮和内部的受力架构，配以历史背景，从当时的政治经济文化背景讲飞机设计，构件方案的选择，这就把爱国主义、科学素养结合起来了 。把这些展示给参观的中小学生，也会激发他们的科学兴趣 。”
“高校博物馆首先服务的是在校师生，其次是行业专家、社会公众，因此需要结合服务主要群体的特征展开规划、设计、布展、传播 。每所大学本身就是一个独立的‘IP’(知识产权品牌)，高校的博物馆建设应与学校的‘IP’结合并借学校的‘势’需要建设者潜心研究，并落实到策展中 。”徐凌雁说 。（采访人员 刘博超）

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