海老@先有厚和重再有淡逸和轻灵

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《晦明》　纸本水墨　2020
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《神游》　纸本设色　2021
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《虚空为四邻 4》　纸本水墨　丙烯　2018
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《如嗟》　纸本水墨　丙烯　2021
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《神居》　纸本水墨　丙烯　2021展览：朱建忠个展
展期：2021.11.15-11.24
地点：南京艺术学院美术馆
讲述人：朱建忠
“当今这个时代，我觉得不大可能有人会被埋没，除非你画得不够好！”这是我采访艺术家朱建忠时，他的一个回答，简洁有力。
最近，南京艺术学院美术馆推出“朱建忠个展”，这是他毕业近四十年后，首次返回母校做展览。朱建忠的作品中似乎有一团迷雾，对我们的观看设置了障碍，画面中的树既无根，也不蓬勃生长，像是海德格尔所说的“滞在之物”。而画面中莫名出现的方块又让本来静水流深的作品产生了错位，一种未来感在画面中蔓延开来，我脑中冒出一个词——“古典未来主义”。
“生活可以是别的样子”
我高中时，每个班级都有个黑板报，那时我是班长，负责这块黑板的宣传工作，一个同学写，我配画，那应该是我接触绘画的开始。
高中毕业以后，我被分配到南通的化肥厂当工人。在此期间，南艺沈行工老师和浙江美院（现“中国美术学院”）陈守义老师在南通文联下属的一个创作办公室，我的老师侯德剑也在，他们组织工农兵美术学习班，我参加了，在那里学习了好几个月。这段学习经历对我影响很大。我们当时是很难读到书的，在工厂里工作后更是如此，当我见到沈行工老师和陈守义老师的时候，我就惊叹，世界上竟然还有这么有学问、这么有涵养、这么有风度的人！
我的家庭是非常普通的家庭，爸爸在上海当工人，妈妈在南通，也是工人，兄弟姐妹五个，还有奶奶，生活很是艰难。两位老师的出现仿佛是我人生中的一道光，我才知道生活可以是别的样子。在学习班，我和大家一起画画，去码头和车站画速写。
1977年恢复高考，我考上了南京艺术学院。我们那一届连工艺系一共好像有九十几个同学。对我来说，进入高校是一下子跨进了艺术殿堂。
那时候海老（刘海粟）还在，我记得海老在全校报告上说：“我们学校是培养艺术家的。艺术不是教出来的，学校向你们提供了你们可以成长的条件，老师也是向你们提供这些条件，但是最终需要你们自己努力成为艺术家。”这句话深深影响了我。
我的基础很差，也不知道怎么就考进了国画班，所以刚进学校的时候，阿西（陈德西）老师问我，你之前的老师是谁？你国画谁教的？我想了想，沈行工老师不画国画，陈守义老师也不画国画。我就说国画我没跟哪个学。阿西老师说，那你是个天才啊！没跟哪个学就考上我们学校了。其实哪是什么天才？那时候对中国画，我一窍不通，在进学校之前，我连一张“古画”都没看过，我甚至连国画是什么都没搞清楚。
我真正开始学习中国画是进入国画班之后，从“什么是中国画”开始学起。现在想想，这个问题蛮难回答的。因为从词源上说，“中国画”是为了区别于外来绘画而造出来的。那中国人的绘画，都可以归到“中国画”的范畴里。或者我们稍稍扩展一下，反映中国人的人文精神或文化特征的绘画都可以叫“中国画”，并不用区分版、油、雕。