《诗》中有一场母子间谈生死观的戏 ， 哥哥终于明白了一切——为了造出“孔明灯的火” ， 父亲牺牲了 ， 而母亲也可能会牺牲 。 章子怡知道 ， 7岁的袁近辉很难进入这个情景 ， 她让摄影先“逮住”自己的戏 ， 然后慢慢调动小演员的情绪 。
她告诉袁近辉“不要假哭” ， 所有的假哭都打断重来 。 几次之后 ， 她发现戏中台词无法让他“进去” ， 于是即兴编词 ， 刺激他进入情景：“爸爸在可以给你做鸡蛋炒西红柿 ， 爸爸在可以带你去拔河 ， 爸爸把所有好吃的都留给你 ， 可是爸爸再也回不来了……”
直到他终于真正痛哭起来 ， 她一把将他揽入怀中 ， 沉浸回母亲角色中演下去 ， 自己也绷不住了 。 她后来总结经验：跟孩子演戏的时候 ， 不仅是自己演 ， 更要想好怎么让他们入戏 。

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拍摄放孔明灯那场戏时 ， 章子怡一整天故意不跟袁近辉接近、故意冷淡他 ， 以调动起他的情绪 。 “你整个人状态是不太喜欢他 ， 他就会有点紧张：我做错什么了？你怎么了?”这些年身为母亲的经验 ， 在这里派上了用场 。
这或许也是她特别容易心疼孩子的原因 。 拍雨戏的时候 ， 妹妹哭了很久 ， 也淋了雨 ， 又累又困 ， 章子怡就让她提前下戏去休息 ， 临时调整拍摄进度 。 她总觉得大人可以坚持 ， 但孩子不行 ， “孩子千万要保护好 。 ”
在做演员之前 ， 章子怡的梦想是做幼儿园老师 ， 她喜欢跟孩子交流 ， 也喜欢看孩子们嬉闹 ， 就连在监视器前看孩子们出错 ， 拍着手叫“八爷站在这儿干吗呢！”神情都是喜悦的 ， 像看见他们又调皮了 。
她把这种能力归功于自己的母亲身份 ， 有足够的耐心和方法去陪伴孩子 。 “其实孩子们都是很聪明也很敏感的 ， 你的真诚和友善他们能感受得到 ， 他们回馈给我的是信任和与大家的协作 。 ”章子怡对《博客天下》说 。
《诗》杀青的时候 ， 章子怡给戏中33个小演员 ， 每人发了一个小奖状 ， 写着每个人的优点 。 她感谢这些孩子：“因为我觉得这些孩子表现得都非常好 ， 也是因为孩子们的配合和信任 ， 才有了《诗》的完成 。 ”也希望参与作品的所有孩子都得到鼓励 。

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有一个特别浪漫的桥段在片尾 ， 在诗的念诵声中 ， 长大成人的哥哥 ， 目送着妹妹作为宇航员飞向太空 ， 实现了父母亲的梦想 ， 情感与使命完成了传递 。
此外还有另一个更柔软的理由 ， 片中的妹妹胆小又爱哭 ， 她想表达 ， “不要忽视胆小的孩子 ， 你不知道他们体内有多么大的能量 。 ”
“不要江南的雨 ， 要内蒙的雨”

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坐在监视器前 ， 她是一个善于“找茬”的导演：缸子上要有字 ， 喇叭上要有土 ， 露出来的手腕得是黑的 ， 妹妹吃的肉丝不能切得太粗 ， 因为“太奢侈了”不符合当年生活条件 。

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“子怡对每一件事都追求极致 ， 她绝对没有‘差不多’的选项 。 ”制片人田甜说 。
章子怡是一个新人导演 ， 但她对自己的要求丝毫不会因此降低 。 20年来跟优秀导演、专业摄制团队的合作积累 ， 让她潜移默化地学会了很多东西 ， “他们对我的影响不止是表演方面 。 ”许多细节早已渗透了进去 。

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