教师|“大专生不配教书吗”？老教师发出质疑声，答案引人深思！( 二 ) 招聘

2．反面作用
学校一味以学历定教师，是属于一刀切的手段，从长远来看，弊端还是不少的。不经过除学历以外的师德、师风、教学能力、教学效果等的考评，就直接录用高学历教师，有可能会造成学校风气的败坏。

同时，排斥打压本校学历较低的老教师，传出来，也会让学校的名声大损。一旦学校的名声有所损坏，学校的招生率就会急剧下降，对学校的长期发展是非常不利的。
四、国家应该如何打破这种教育内卷局势？
面对以上的教育内卷局势，网友们纷纷觉得，国家应该有所干预，制定一些相应政策。比如：控制各地区重点学校的招生名额以及教师应聘名额、禁止各学校招聘教师中取消专科教师的应聘资格和取消专科院校师范专业（将专科师范院校进行转型）的两者中二选一等等。

以此来平衡各地区学生生源和教师资源。同时，避免专科师范生在就业之时陷入尴尬境地，扭转极其内卷的教育局面，行成良好的教育风气。
【教师|“大专生不配教书吗”？老教师发出质疑声，答案引人深思！】总结：许多学校为了提高升学率以及提高学校知名度，加强优秀生源地招录和加大应聘教师的应聘要求，这是可以理解的。但是，千万不能采取一刀切的方式。学历不代表学问，也不代表能力。只有同时具备知识、能力和责任心，才是一名真正优秀的教