学习方法!许岑《上手》书评——看起来让人“上头”的“上手”指南

作者:姜纸牙

作为曾经被老罗语录、现在被老罗“真还传”激励的人,看到作者介绍时是非常期待的:罗永浩御用设计师、高效学习者、“得到”平台精品课程《如何成为有效学习的高手》《有效训练你的研究能力》主讲人许岑。
我是知道一些许岑老师的。记得没错的话,是在坚果pro手机发布会推迟事件,事后老罗解释原因是ppt被黑,只能是在现场边做边讲,我那时就由衷佩服现场制作ppt的人,那就是许岑老师了。
学习方法!许岑《上手》书评——看起来让人“上头”的“上手”指南
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【 学习方法!许岑《上手》书评——看起来让人“上头”的“上手”指南】对于书的内容简介:“使你快速上手直到精通任何一项工作技能与生活技能”,焦虑已经像一颗钉子一样死死钉入我们的生活里,这句话就像钉子上的斑驳锈迹,可能会让我们找到舒缓焦虑的方法,但也可能会加深我们的焦虑,选择哪一边,就需要看自己的学习能力、研究能力、专注力和执行了了,而这4点,也正是许岑老师要讲的内容。
学习能力、研究能力、专注力和执行力(这一点也可以叫做输出),都是老生常谈,但要讲的出彩讲的让人有欲望看下去,也是一种能力,我相信许岑老师有这样的能力,看完这本书,也证明我的想法。
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开篇先解释上手的两层意思,略显啰嗦,在一定程度上降低了我对本书后面内容精彩程度的预期。我当然知道这本书的上手所代表的“较为上层较为深层”的那层意思,否则我就不会焦虑了;如果我只想着上手(这里说的是“较为下层较为初级”的那层意思),那我的物质生活或者精神生活定是无忧的、无虑的,我才有时间和精力来上手那些不会影响到我生活质量的事物,也就是我们平时所说的“闲情逸致”。
中间就说到了这本书的核心内容,学习、研究、专注力和输出。关于学习,讲了两个方法,一个是自然主义的学习方法,一个是结构主义的学习方法。自然主义的核心是模仿,遇到什么就学什么,学习过程可以是碎片化的,积少成多,注重量的积累。结构主义是体系化的,学会之后得目的是创造。
确定了学习方法之后,我们就需要创造一个专注的学习环境。
如何创造呢?许岑老师给到的建议是:买非常贵的学习工具。这样做的目的是为了让你重视这个工具,会更多的使用它,并且也会减少你购买其它产品、减少选择的机会。但针对这一点就见仁见智了,我是保留意见的,找到合适的理由去说服自己,本身就是一件的事,但从外部来约束自己,确实是比较好的法则。
研究,和学习的根本区别在于:学习最核心的部分是重复练习,而研究不是练习,更没有重复,它需要不断地获得新东西。
说完了学习、研究、专注力的环境,最后就是执行或者输出了。看书,看的过程中,掺杂个人的思考,记录自己的想法,看完之后一定要写书评,记笔记都不算,这就是输出,就是执行力,这是我一直坚持的做法,这样也才能真正去体会作者的本意和心思。
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总体来说,我感觉有些文字还是略显“弯弯绕”了,也有些秀“优越感”的说法,这可能是许岑老师性格使然(能力使然更多些),我并没有一点不尊重许岑老师的意思。比如:半途而废的根本原因,可能是“途”太长了,太远。我们都知道,“途”是自己事先设定的,“目标”也是提前制定好的,是长是短,是难是易,更多的原因是对困难和自身能力的预估不足,才会导致“废”的结果。