谁可以这样爱我 _生活经验

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短文《种爱》读后感500.600字左右经常在《读者》或《青年文摘》、《意林》上读到丁立梅的文字，细腻的笔触，温暖的叙述，总是很容易就被打动。也曾集中读过她的散文集《暖爱》，或亲情或友情或爱情，自己的别人的故事，在她的的笔下一样都让人感动，让人能够感受到温柔的文字背后一颗满是爱的心，单是看那些寥寥数语的简单的题记都会感动得流泪：有一种爱，叫血缘，“亲人间哪里会不相干呢，原是你中有我，我中有你，扯也扯不断。这种爱，叫缘。”

喜欢她的文字，更因为她是教师兼作家，心里有爱的老师一定是一个优秀的老师。丁立梅，是优秀的作家，老师，更是一位成功的母亲。《等待绽放》这本书，就是她，作为一位高考陪读母亲的陪读笔记。读到这本书带给我的不仅仅是感动，还有震撼和希望。

“等待着你的绽放，或许你只是寻常的一朵小花，将掩没于红尘阡陌中，可是，对我来说，你是唯一的，你的绚烂将无可替代。”

曾经对儿子，作者也跟普天之下所有的父母一样充满了希望和期许，总觉得自己的儿子应该是最优秀的。可是儿子的表现却屡屡让自己看不到光明的未来，虽然对他的爱依然不减。文中的小孩曾经是那样地抽打着父母的心，生痛生痛的：初中毕业进的是普通高中，高一高二又用来荒废了，高二期末联考排在年级二百多名，这样的将来能看得到多少耀眼的光芒呢？

儿子不爱学习，对自己的未来更有一种无所谓的得过且过，这样一直到高三，儿子的变化源于他在无意中读到了台湾某作者的一篇回顾少年时代的文章，突然清醒了。在母亲的陪伴下，成绩直线上升，最终，坐上了年级第一的宝座，考上了自己心仪的大学。这是多么让人惊喜的变化！

这对平凡而睿智的父母没有强迫，少有唠叨，更没有打骂。一边安慰着，健康、平安，做个善良人足矣，一边把满怀的期望深深地藏在心底，把那份浓得化不开的爱泄露于点点滴滴：高三了，还是孩子一般地亲昵，看得直让人羡慕；饭桌上，从来都是情感交流地场所；粗狂的父爱却出奇地细腻，不厌其烦变化着早饭，连电热毯的温度都亲自试探过；不讲究吃却把书看得天昏地暗的妈妈却甘心情愿洗手做羹汤；低谷时只来一个拥抱，什么责备的话儿都免说；考第一时心儿怒放得像大太阳，差点坐飞船上天了；听儿子在客厅里早读英语，是爸爸暖入心房的美妙乐章；儿子恋爱了，妈妈的反应是儿子居然恋爱了，太不够意思了，然连妈妈也不告诉，然后说起了自己的青涩故事。这个家，是一张用爱心精心编织的温暖舒适的网，让人依恋，让人陶醉！妈妈，是自己最亲密的朋友。

正是文中的小孩所说的那样：人的成长是一个过程，当他不肯努力的时候，外界再强迫也不行。当他自己知道要努力的时候，那是谁也拦不住的。一面励志墙就是一场意志的长跑，“意志的力量，决定成败的力量。”于是，这小孩开起了直升飞机，最后，坐上了年级第一的宝座，收到来他心仪的大学通知书，真正成了父母的骄傲！

这个奇迹的名字就叫等待，教育需要爱，教育更需要耐心和等待。作为老师，作为家长，我们心里有多少爱，对孩子有多少耐心和等待呢？

教育要遵循生命成长的规律和教育的规律。生命的成长不是一朝一夕可以的，因此我们要学会等待。在对待孩子的态度上，我们很多教师和家长（包括我自己）有太多的恨铁不成钢、太多的急功近利、太多的急躁冒进和揠苗助长、太多的高期待和不理解。有时是我们亲手杀死了孩子的自信心和进取心。教育，需要耐心等待，一个好的品质的形成，一个不良品质的矫正，都不可能是一蹴而就的，而是一个长期的、曲折的过程。这个过程需要教师需要家长耐心等待。

教育，需要耐心，需要等待。只要还留有希望的种子，一提交回答旦遇到合适的环境，迟早都会生根发芽。用我们的爱心去温暖孩子的心灵，学会和孩子一起成长！和孩子一起体验成长的快乐与烦恼，一起收获成功的欣喜与激动！
“我轻轻地抚摸着你轻轻地抚摸生怕我的手掌触痛你的身体小小的你很娇弱吸引着我万般的爱和怜惜我正等待着你那未开的蓓，呈现绚烂的一幕惊喜” 。

绘本《猜猜我有多爱你》读后感猜猜我有多爱你这本图画书中的小栗色兔子很可爱，它认真地尽力地向它的妈妈大栗色兔表达，告诉大栗色兔子“我好爱你”，它希望自己的爱能胜过大兔子的爱，可是不管它怎么形容，怎么比喻，最后都被它的妈妈轻而易举的超过了。这本书充满了浓浓的爱，我和妈妈读完后，都感动得拥抱在了一起。同时向对方说出“我爱你” 。我爱我身边所有的亲人，他们是爸爸、妈妈、公公、婆婆、爷爷、奶奶，因为他们在我的成长过程中给了我非常多的关心和爱护。妈妈为了我学习，每天很晚才睡觉，天天帮我在网上找学习资料。妈妈为了我健康，不论春夏秋冬，总是早早起床，帮我弄丰富营养的早餐；爸爸工作很忙，可是他只要有空，就开着车带着我和妈妈去郊外游玩，让我学到了许多书本上没有的知识；公公、婆婆、爷爷、奶奶也非常爱我，尤其是公公，每次寒暑假，公公都从很远的地方坐车过来接我，送我参加各个兴趣班，风雨无阻，从不怨言。我爱他们，却很少向他们表达我对他们的爱。我要向书中的小栗色兔子那样，向我的爸爸、妈妈、公公、婆婆、爷爷、奶奶表达我对他们的爱，我要大声地对他们说：“我爱你们！我的爱比山上的野花还要多，比天空还要高，比大海还要深，比蜜糖还要甜。”《猜猜我有多爱你》是2006年明天出版社出版的图书，作者是山姆·麦克布雷尼。该书是一本睡前故事读物，充溢着爱的气氛和快乐的童趣。这本图画书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。两只兔子都获胜了。《猜猜我有多爱你》是世界性的经典图画书，全球销量高达1800万册以上，美国图书馆协会年度最佳童书，美国《出版者周刊》年度最佳图书。适合阅读年龄：0-99岁，低龄儿童适合与大人一起阅读，适合作为睡前故事读物。
关于爱我鄂尔多斯的读后感什么是读后感？在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感” 。读后感怎么写？读后感的基本思路如下：
简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句” 。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
以上这些内容就是关于如何写作读后感了

《老师再爱我一次》读后感200字电影看完了，可是，那感人的场面在我脑海中阵阵回荡。说到这，我想起了我的爸爸妈妈，要是我和小强比起来，我比他幸福几千几万倍，虽然妈妈有时候非常唠叨，爸爸也会打我踢我几下。我原来觉得他们好烦人，好讨厌，但是看完这部电影，我才明白过来，爸爸妈妈这样打呀骂呀都是为了我的健康成长。如果没有爸爸妈妈的教育，我不知道还能不能当上正班长，能不能被赵老师重用。俗话说：打是亲，骂是爱，我以后要做一个自律的好孩子，不惹爸爸妈妈生气，当再跟大人顶嘴的时候，就要想一想爸爸妈妈千辛万苦把我们带大，中间不知道受了多少累，吃了多少苦，这份爱是永远永远回报不了的。所以，只要我现在好好学习、快乐成长，珍惜每一分每一秒，就是对爸爸妈妈最好的回报了。

谁可以这样爱我你的爱人可以这样爱你?。?

谁可以这样爱我怎么样很厚的一本书没几天就看完了，女主角的的遭遇令人心酸，让人欣慰的的是有这么一位男主角对她不离不弃让女主角从心灵上得到重生，结局完美值得一看。

他怎么可以这样对我？是真的爱我吗？亲你吻你正常的男人都会，但是不征得你同意的情况亲你吻你甚至更严重，那就有问题，不管他多么爱你，最起码他不知道尊重你，而这一点，你又在意，所以性格使然，注定在不了一起。你想分手，他强行，他心理有轻度的变态，这一点看出，结婚后打你骂你很正常。所以你要让他彻底明白你的观点，果断点，优柔寡断只能纵容他的一次次过份！

原来我的”女朋友”也可以这样爱我呵呵，过段时间就好了。不珍惜自己的人，自己也不需要去珍惜他。

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谁可以这样爱我读后感《谁可以这样爱我》读后感600字
迈克尔知道，只有安琪儿自己想清楚了才会回来，她必须主动回来，因此这次他没有去找她，而是安静地等待，这一等就是三年。与此同时，安琪儿也在思念迈克尔，但她以为离开这么久了，迈克尔应该开始建立新的家庭了。
安琪儿开始去教会听道，有一天，她终于在众人前表白她的信仰，那一刻，她想到的是迈克尔，是迈克尔擦亮了火柴，照亮了她的黑暗，她真希望迈克尔能看见这一切，她终于不再想着靠自己挣扎着活下去，她知道她需要上帝。于此同时，安琪儿以前说的话总是不经意地闯进迈克尔的脑海“哦，我知道上帝。你做错了事，他就会像碾死一只臭虫一样碾死你” ，她现在还是这么想吗？她还认为她掌控自己的生活吗？迈克尔越想越痛苦，他想起一段经文“你要专心仰赖耶和华，不可依靠自己的聪明”，他一遍遍告诉自己相信上帝，开始为安琪儿祈祷，不是祈祷她会回到自己身边，而是祈祷她能够用自己的方式找到上帝。
上帝聆听了祷告，迈克尔的邻居保罗来旧金山找到安琪儿，告诉了她迈克尔还在等她，而且将一直等下去。安琪儿这才知道迈克尔并没有像她认为的那样组建新的家庭，生几个孩子。保罗以为她又回到妓院了，如果迈克尔也这么想怎么办？她想到她在迈克尔的影响下走上了迈克尔教她的路，为此她建立了妓女收容所（就是“抹大拉之家），这一切都是因为他，“寻找就寻见”，他曾告诉她，现在她真的寻见了，她决定回去告诉他，她要回家。
当她看见迈克尔的身影时，她内心忐忑不安，自我怀疑，自我憎恨，还有挣扎着的自尊和恐惧，所有这些情绪曾经在很久之前让她从他身边逃离，有些在不久前还阻止她回到他身边。安琪儿祈求上帝给她力量，帮她走完这段路。“我赐给你的不是胆怯的心”上帝回复，迈克尔看见了安琪儿，他一动不动，安琪儿心里又有怀疑，但她很快将它压下去，她要除去一切阻止她接近迈克尔的想法，要丢弃童年可怕回忆和她无力阻止的事情而承受的愧疚。她越走越近，看见了迈克尔的鬓角的白发和脸上新添的皱纹，这一刻她强烈感受到自己是那么需要迈克尔，曾被她禁锢一生的泪水决堤而出，她跪在地上，心如刀绞，“迈克尔，对不起，上帝，原谅我。”迈克尔的眼睛湿润了， “我一直希望你有一天会回来” ，他笑着说。“我有很多话要告诉你”，安琪儿说。“我们还有一生的时间呢，阿曼达（迈克尔对她的称呼）。”迈克尔回答。
“我的名字是萨拉”，迈克尔眼睛闪闪发亮。萨拉，这个名字太适合她了，这是创世纪中亚伯拉罕的妻子，一个怀疑自己不能生育的女人，在九十岁时孕育了以撒，最终成为以色列民族的母亲。迈克尔知道，他珍爱的妻子会为他生育孩子。
萨拉和迈克尔一起度过了许多幸福的岁月，在结婚七周年时，他们得到了一个儿子，后来又有三个子女。萨拉的家族后来很富有，萨拉一直尽力帮助那些失丧的妓女，鼓励她们改变自己的生活，她说“我永远也不会忘记我是从哪里来的，也不会忘记上帝为我所做的一切” 。结婚68年后，迈克尔去世，一个月后，萨拉也随他而去。他们的墓地只立了一个木制十字架，萨拉葬礼后，不知谁在十字架上刻着：虽曾降卑上帝却使她升高成为天使

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谁可以这样爱我缘分注定，该来的就会来

老师爱我的作文怎么写先谢老师相貌
再写老是性格
用一件的别的事
突出老师个性
多用成语，排比和比喻
最好有诗句
桃李不不言下自成蹊
范例
老师辅导学生，那是师生情。记得小学时我数学基础很差，即使是最基本的也没有思路。那时，她每天下课后都叫我到办公室，给我讲题。而且从解题方法到技巧到运用，她都给我讲。而且还不断地在纸上写，哪一次作业做得不好，她都能为我找到原因：上课不专心，态度不端正或知识点掌握得不好。从那以后，我每做一道题动有不错的效果，感觉收获不少。成绩也因此提高。

学生给老师的一声问好，那是师生情。初二的教师节那天，我们同学在每一位老师上课后都说声：“祝老师节日快乐！”其实，这种感情用语言表达是难以足够的。更重要还是看行动和成绩。“如果你的声音叫得再动听，那也说不上实际行动。”那是初二时候英语老师说过一句话。说到初二不得不提那位语文老师。上课有气势：说话响亮，针对课文内容另加了其他情节，而且能够生动地进行说明。他不着急每一次考得如何，而是需要知道为什么会有错误，积累失败经验，才有所进步。所以，这些都是老师们需要追求的实际方面的东西。既向老师问好，更注实际行动，师生情才会更浓厚。更清纯，令人回味无穷。

老师对学生的严格要求，那也是师生情。刚从初三走来，细细地回头品味初三一年的点点滴滴，令人难忘的是我的班主任。每天早上六点半，他就要求全体学生到教师学习。为了营造更浓的学习气氛，每天中午他都要求带政治的知识回宿舍背，而且还进行突击检查。那时看，我们都觉得自己很苦，没有了和同学谈话的自由。但看到每次模拟考试成绩不断提高，才想到得益于每天中午的这一“背”，中考成绩出来以后，我兴奋地知道了政治成绩是84分，对我来说已经不错了。但我还没来得及和他说声谢谢，就匆匆离开了初中。

师生情难以用语言表达，它只在不起眼的角落。

我爱我的家乡武汉作文怎么写?？我的家乡是华中名城——武汉,它不仅是一个历史文化古城还是一个风景秀丽的好地方.

武汉的水资源异常丰富,长江和汉水将武汉分割为三镇:武昌、汉口、汉阳。而大大小小的上百个湖泊就像一块块翠玉点缀在三镇之中。中国最大的城中湖——东湖,就座落在武昌珞珈山畔. “水色潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”无论是晴天还是雨天东湖的景色都别有一番韵味。晴天,在艳阳的照耀下湖面好似撒下了崭新的金币，浮光跃金，五彩缤纷，令人目眩；雨天蒙蒙的雨丝像珠帘垂落在湖面，湖里欢快的鱼群翩翩起舞，追逐。雨水漾起的波纹，溅起银珠似的浪花，整个湖面上轻轻的笼罩着一层青烟，仿如凌波仙子踏浪而来……

武汉的山多，层峦叠嶂,郁郁葱葱。虽不高却都清丽秀美。在阳光晴朗、和风送爽的日子，漫步在迂回曲折的山路上，满眼都是绿色，偶而几丛鲜艳的野花点缀在山谷之间,仿佛是一幅浓墨重彩的油画。山间轻柔的微风抚摩着你的脸庞,梳理着你的头发,顿觉着无比的惬意和舒畅.全国最美的学府之一著名的武汉大学就座落在珞珈山上,东湖之畔.在青山绿水的滋润下，武汉大学孕育出一代代杰出的天之娇子.

武汉不仅有美丽的自然景色,还有许多著名的人文景观.道教圣地长春观传说长春子邱处机就是在此得道升仙。还有四大历史名楼之一的黄鹤楼；佛教名刹归元寺、宝通寺等。而以毛主席的著名诗句“一桥飞架南北,天堑变通途”闻名的武汉长江大桥也成了武汉人的骄傲.50年来屹立在长江上,见证了武汉的巨大变迁。

武汉的小吃享誉全国。精武路的鸭脖子、吉庆街的大排档、户部巷的早点等等。不吃蔡林记的热干面，就等于没来过武汉.

武汉人以自己的勤劳和聪明才智建设着武汉，努力构建人与自然和谐发展的武汉。随着武汉的天更蓝、水更清、树更绿，人也更美了。武汉的好,武汉的美说不清道不完,来武汉吧!爽朗好客的武汉人一定会让你不虚此行!

我爱我佳作文怎么写啊感受一下家大幸福

我爱我的国家400字作文怎么写/啊，祖国！你给予我们生命，让我们在这片广阔的土地上茁壮成长，我爱我你——我的祖国！你曾哺育过多少英雄儿女，为了我们更灿烂的明天，你付出了多少艰辛和汗水，我爱你——我的祖国！你是指南针、火药、造纸术、印刷术四大发明的发源地，孔子言行、儒家思想、唐诗宋词等各代文化各具特色，中国有着五千年的悠久的历史和文化，中国的文化被后人永远传颂。

二十一世纪中国经济的腾飞使世人惊叹！中国国民消费指数和国民产值有着明显的提高，居民的生活水平有了很大的提升，居住环境有了很大的改善，交通更加便捷，一栋栋高楼拔地而起，各个城市的立交桥汇成错综复杂的交通图，因为中国的经济改革深入人心，使得我们的经济取得了飞速的发展，人人安居乐业，政府鼓励人人创业，更使得人民的生活更加美满幸福。因为政府采取了有强有力的改革措施，国民的危机意识提升，创业激情飞速提高,所以中国有着翻天覆地的变化.

我们的祖国是永远坚强的。在二00八年五月十二日下午二点二十八分，四川发生了8.0以上的地震，在无情的地震中使无数人失去了亲人和生命，一栋栋房屋变成了废墟，一条条道路塌陷，地震造成的损失我们无法计算，但我们的祖国不怕灾难带来的恐惧，面对灾难我们万众一心、众志成城，挽救了一个个生命，在最紧要的关头展示了“谁是最可爱的人”是我们的中国军人，他们不怕流血流汗还冒着生命危险拯救压在已破裂墙壁奄奄一息的生命，一方有难,八方支援，中国人有强大的凝聚力的，我感动了，中国人感动了，世界所有的人感动了！

我爱我校的作文怎么写？想想学校有哪些地方是值得你爱的，越是发自内心、发自肺腑的写起来越流畅，越有感召力。。。

一篇关于“如果可以这样爱你”的一篇作文内容健康如果可以这样爱你

1.
（
4
分）不安、忧伤（遗憾）
，感激、惭愧。

2.
（
4
分）母亲碰碎花瓶
---
自责、自卑

陪母亲看病
---
不安、忧伤

3.

（
4
分）这个句子从两个方面表现了母亲的感激之情。一是“宝贝似地捧着”刻画出了
母亲视女儿买的衣服为珍宝的神态和相应的行为，
“母亲”
是因如获珍宝而感激；
二是从
“母
亲”的问话中，可以体味到，母亲认为这套衣服很珍贵，
“母亲”是因珍贵而感激。

4.
（
3
分）
“一头大汗”是外貌描写，写出了母亲焦急的心理；
“搂”是动作描写，突出了母
亲唯恐我再走“丢”和欲及时安抚我的心理；
“妈不好，妈不好”是语言（对话）描写，母
亲的自责，体现了母亲的宽慰与爱。

5.
（
4
分）让我做一回母亲，
你做女儿
（联系上下文的内容
2
分）
，让我的付出天经地义，
而你，可以
坦然地接受
（联系文本主旨
2
分）
。
（围绕“角色互换”和“坦然接受”来答题，
言近即可）

命题说明：
横线上要填充的内容就是本文要表达的主旨，
所以此题其实考的是对主旨的理
解。

6.
（
6
分）
作者将母亲
无意碰碎水晶花瓶
与我
打碎家里唯一值钱的暖水瓶
这两件事进行了对
比（
1
分）
。先从
心理感受
方面进行对比：
“我”是“不知道害怕”
，母亲是“自责”

（
1
分）
；
再从
结果上
进行对比
；
我希望母亲也如“我”当年那样淘气，母亲却不能释怀，自责了好些
天
（
2
分）
。通过对比，强烈表达了“我”当时希望能够像“母亲”当年爱“我”那样爱她
的强烈愿望（
2
分）
。
（
“
心理感受”与“结果”可用别的合适的词语替换
）

命题说明：此题针对写作技法的鉴赏。

庄子的草帽

7.
（
3
分）⑴庄子戴着青色的、蒲草编织的草帽；⑵庄子与惠子在濠上观鱼及对话；⑶庄子
在草地上自由地睡觉、自由地做梦。

8.
（
4
分）这个句子的特点是先将内容总括，然后分述。分述的内容涉及自然，人与动物及
自我，突出了庄子灵魂自由的特点。

命题意图：此题针对宣讲会中关于词句理解的“内容广度”
。

9.
（
4
分）⑴代表着（象征着）庄子“悠闲散淡的人生”（
1
分）；⑵代表着（象征着）庄
子自由灵动的思想（
1
分）；⑶代表着（象征着）庄子思想旺盛的生命气息（
2
分）。

10.
（
4
分）
“想当然”指人们将庄子奉为圣哲
，
顺理成章地认为与那顶粗糙的蒲草帽无缘了
。
“本质”是指蒲草帽象征了庄子自由精神的内核，
而这一点庄子永远不会丢弃。从这句话中
可以看出，作者对雕塑的设计者“
忘记了帽子”
的做法持批评的态度。

11.
（
4
分）外在的表现方式有相似之处，但实质是不同的（
1
分）。现在人们亲近自然是为
了休闲，是把它作为一种放松身心的手段（
1
分）；而庄子的悠闲散淡体现了他对有乡野和
民间特质的自由思想的追求，是一种生命状态，一种生活态度，一种人格写照，是庄子自由
灵魂的外化（
2
分）。

12.
（
6
分）回应开头、中间部分的相关句子，使文章前后照应（
2
分）
；强化“庄子的草帽”
的特征，突出文章主题（
2
分）
；形象的结尾，给人以联想和想象的空间，意味无穷。
（
2
分）

如果可以这样爱你

1.
（
4
分）不安、忧伤（遗憾）
，感激、惭愧。

2.
（
4
分）母亲碰碎花瓶
---
自责、自卑

陪母亲看病
---
不安、忧伤

3.

（
4
分）这个句子从两个方面表现了母亲的感激之情。一是“宝贝似地捧着”刻画出了
母亲视女儿买的衣服为珍宝的神态和相应的行为，
“母亲”
是因如获珍宝而感激；
二是从
“母
亲”的问话中，可以体味到，母亲认为这套衣服很珍贵，
“母亲”是因珍贵而感激。

4.
（
3
分）
“一头大汗”是外貌描写，写出了母亲焦急的心理；
“搂”是动作描写，突出了母
亲唯恐我再走“丢”和欲及时安抚我的心理；
“妈不好，妈不好”是语言（对话）描写，母
亲的自责，体现了母亲的宽慰与爱。

5.
（
4
分）让我做一回母亲，
你做女儿
（联系上下文的内容
2
分）
，让我的付出天经地义，
而你，可以
坦然地接受
（联系文本主旨
2
分）
。
（围绕“角色互换”和“坦然接受”来答题，
言近即可）

命题说明：
横线上要填充的内容就是本文要表达的主旨，
所以此题其实考的是对主旨的理
解。

6.
（
6
分）
作者将母亲
无意碰碎水晶花瓶
与我
打碎家里唯一值钱的暖水瓶
这两件事进行了对
比（
1
分）
。先从
心理感受
方面进行对比：
“我”是“不知道害怕”
，母亲是“自责”

（
1
分）
；
再从
结果上
进行对比
；
我希望母亲也如“我”当年那样淘气，母亲却不能释怀，自责了好些
天
（
2
分）
。通过对比，强烈表达了“我”当时希望能够像“母亲”当年爱“我”那样爱她
的强烈愿望（
2
分）
。
（
“
心理感受”与“结果”可用别的合适的词语替换
）

命题说明：此题针对写作技法的鉴赏。

庄子的草帽

7.
（
3
分）⑴庄子戴着青色的、蒲草编织的草帽；⑵庄子与惠子在濠上观鱼及对话；⑶庄子
在草地上自由地睡觉、自由地做梦。

8.
（
4
分）这个句子的特点是先将内容总括，然后分述。分述的内容涉及自然，人与动物及
自我，突出了庄子灵魂自由的特点。

命题意图：此题针对宣讲会中关于词句理解的“内容广度”
。

9.
（
4
分）⑴代表着（象征着）庄子“悠闲散淡的人生”（
1
分）；⑵代表着（象征着）庄
子自由灵动的思想（
1
分）；⑶代表着（象征着）庄子思想旺盛的生命气息（
2
分）。

10.
（
4
分）
“想当然”指人们将庄子奉为圣哲
，
顺理成章地认为与那顶粗糙的蒲草帽无缘了
。
“本质”是指蒲草帽象征了庄子自由精神的内核，
而这一点庄子永远不会丢弃。从这句话中
可以看出，作者对雕塑的设计者“
忘记了帽子”
的做法持批评的态度。

11.
（
4
分）外在的表现方式有相似之处，但实质是不同的（
1
分）。现在人们亲近自然是为
了休闲，是把它作为一种放松身心的手段（
1
分）；而庄子的悠闲散淡体现了他对有乡野和
民间特质的自由思想的追求，是一种生命状态，一种生活态度，一种人格写照，是庄子自由
灵魂的外化（
2
分）。

12.
（
6
分）回应开头、中间部分的相关句子，使文章前后照应（
2
分）
；强化“庄子的草帽”
的特征，突出文章主题（
2
分）
；形象的结尾，给人以联想和想象的空间，意味无穷。
（
2
分）

作文《原来,我可以这样爱你》600字主要写我如何爱别人有一个恍然大悟母亲坐在黄昏的阳台上，
她的身影淹在一层夕照的金粉里，
母亲在给我折叠
晾干的衣裳。她是来我这里看病的，看手。她那双操劳一生的手，因患类风湿性
关节炎，现已严重变形。

我站在她身后看她，
听到她间或地叹一口气。
母亲在叹什么呢？我不得而知。
待
她发现我在她身后，
她的脸上，
立即现出谦卑的笑“梅?。?
我有没有耽搁你做事？”

自从来城里，
母亲一直表现得惶恐不安，
她觉得她是给我添麻烦了。
处处小
心着，生怕碰坏什么似的，对我家里的一切，她都心存了敬意，轻拿轻放，能不
碰的，尽量不碰。我屡次跟她说，没关系的，这是你女儿家，你想做什么就做什
么。母亲只是笑笑。

那日，母亲帮我收拾房间，无意中碰翻一只水晶花瓶。我回家，母亲正守着
一堆碎片独自垂泪，
她自责地说，
我老得不中用了，
连打扫一下房间的事都做不
好。
我突然想起多年前，
我还是个小女孩时，
打碎家里唯一值钱的东西——一只
暖水瓶，我并不知害怕，告诉母亲，是风吹倒的。
A.
母亲把我上上下下检查了一
遍，看我伤了没有，而后揪我的鼻子，说：“还哄妈妈，哪里是风，是你这个小
淘气。”我笑了，母亲也笑了。

送母亲去医院，排队等着看专家门诊。母亲显得很不安，不时问我一句，你要不
要去上班？我告诉她，我请了假。母亲愈发不安了，仿佛欠着我什么。我轻轻拥
了母亲，我说，没关系的。母亲并不因此得到安慰，还是很不安，仿佛欠着我什
么。轮到母亲看病了，母亲反复问医生的一句话是，她的手会不会废掉。医生严
肃地说：“说不准啊。”母亲就有些凄然，她望着她的那双手，喃喃语“怎么办
呢？”出了医院，母亲跟我叹着气说：“梅?。?妈妈的手废了，怕是以后不能再
给你种瓜吃了。
”我从小就喜欢吃地里长的瓜啊果的，
母亲每年都会给我种许多。
我无语。
我真想母亲伸出手来，
这样对我说：
“?。?br>妈妈病了，
梅给我买好吃的。
”
我小时候病了，就是这样伸着手对着母亲的，我说：“妈妈，梅病了，梅要吃好
吃的。
”母亲就想尽办法给我做好吃的。
有一次，
母亲甚至卖了她珍爱的银耳环，
给我买我想吃的鸭梨。

街边的一家商场正在搞促销，搭了台子又唱又跳的，我站着看了一会，一回头，
不见了母亲，我慌了，大字不识一个的母亲，如果离开我，她将是多么慌张！我
不住地叫着“妈！
”却见母亲在不远出的一棵梧桐树下，
正东张西望着，
看见我，
她一脸惭愧，说：“妈眼神不好，怎么就找不到你，你不会怪妈妈吧？”B.突然
有泪想落，我上前牵住了母亲的手，像多年前，她牵着我的手一样，我不会再松
开母亲的手。大街如潮的人群里，我们只是一对很寻常的母女

仿写作文如果可以这样爱你难以忘记初次见你一双迷人的眼睛
在我脑海里你的身影挥散不去
握你的双手感觉你的温柔
真的有点透不过气你的天真我想珍惜
看到你受委屈我会伤心
只怕我自己会爱上你不敢让自己靠的太近
怕我没什么能够给你爱你也需要很大的勇气
只怕我自己会爱上你也许有天会情不自禁
想念只让自己苦了自己爱上你是我情非得已
爱上你是我情非得已

作文 600字《我爱你》其实你可以自己写，表达自己对妈妈的爱。我这里有个范文：
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当我唱起这首歌的时候，心中对母亲的感激之情油然而生，母爱是多么伟大?。?br>还记得8岁那年，有一次放学，我站在学校门口，耐心的等着妈妈来接我。突然，响了几阵雷声。接着，大雨就像断了线的珍珠一样的下了下来。我赶紧和几个同学躲进了电话亭里。
眼看着同学们陆续的被家长接走了，可是妈妈还没来。我忍受着刺骨的寒冷，心里想：妈妈啊妈妈，你怎么还不来接我?。?br>突然，雨中出现了一个匆忙的身影，是妈妈。妈妈看到了我，连忙把伞往我这边靠，说：“女儿，对不起，妈妈有事来迟了。冷不冷?。俊彼低?nbsp;，妈妈把自己的大衣脱了下来，裹在我的身上。我看见了，对妈妈说：“妈妈，你不冷吗？”妈妈笑了笑，说：“没事，妈妈不冷。”
走在回家的路上，妈妈总是把伞往我这边靠，生怕我被雨水淋湿了。我看了看妈妈，发现她的头发都湿了。顿时，我的眼睛湿润了，分不清那是雨水还是泪水……
回到了家，我是没事，可妈妈却生病了。我扑到妈妈的怀里，对妈妈说：“妈妈，我爱你！”妈妈笑了，说：“妈妈也爱你！”
巴金爷爷说过，世间再没有一件能够比母亲的爱更深的东西。一点都不错，是母亲给了我们生命，我们应该对母亲说声：“妈妈，您幸苦了，我爱您！”

感恩母亲
“谁言寸草心，报得三春晖” ，母爱一直是一个亘古不变的话题，多少文人墨客留下了流传千古的名句，高尔基说过：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”我们每个人的生命都是母亲给的，我们的出生之日，便是母亲受难之时。在我看来，母亲是儿女在遭受困难和压力时，那片安静平和的天空；母亲是儿女在悲伤难过时，那个温暖的避风港。
十多年前的某一天，伴着一声明亮的啼哭，我们来到了这美丽的世界上。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我们长大。
这个母亲节，我和好朋友一起去菜博会玩，突然发现有带字的手链，猛然间想起明天是母亲节，便选了几个字“妈，你辛苦了。”后来到一号厅里，又给妈妈买了一对耳钉，虽然这些并不贵重，但礼轻情意重，妈妈看了后既开心又激动。
突然明白为母亲做点事，哪怕只是在母亲节时给她买一点小礼物，这些微不足道的举动，也能抚慰母亲那颗不求回报的心。“珍惜为我流的泪，珍惜为你的岁月，谁能无动又无衷这段珍贵……”我要用一辈子来珍惜母亲对我的教育。
是?。∧盖赘栉业陌?让我永远也忘不了，一辈子也忘不了！人间最无私、最伟大、最崇高的爱，莫过于母爱。无私，因为她的爱只有付出，无需回报；伟大，因为她的爱寓于普通、平凡和简单之中。
我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴！让我们一起感恩吧！苏辙说：“慈孝之心，人皆有之。”将心灵深处最纯洁的爱送给天底下最无私最伟大的母亲吧！。

寒假我爱你，作文600字。寒假吧最重要的就是可以在被窝里温暖地睡到自然醒。
如果没课上的话，可以戴着耳机看书看一整天看到眼睛痛。或者玩游戏玩到眼泪快要溢出来。再或者对着空白文档码字，码累了去看看动画。
有课上的话就穿好衣服，戴好早早买好的围巾，套上耳机，提好袋子，任凭冷风划过脸颊，走去上课。
下午没事做的话去生活了十年多的地方走走，买点零食，边走边吃。括弧，下雨时节除外。
晚上吃饭，吃完饭看看电视玩玩电脑看看小说做做作业，九点多洗澡。
然后跑回被窝发个呆或者在电脑前继续奋战，又或者自觉点的就去复习。
最后关灯睡觉。
——啊啊啊不行越写我越想赶快放寒假T T！

这个寒假有很多想做的事。首先，我要学音标……！其次……我要学新概念的课程！老娘要增加词汇量！可想看英语原版小说了T T
再来就是想试下去接触奥数，大概寒假是我爸教我= =
最后想收拾自己所有的书，家里到处都是书，还在以每两周一本的趋势不断增长- -||有些买回来还不看……orz，都是我的错……年龄不符的【这里指太幼稚的】送人，留一两本作纪念；我暂时还不能理解的放一堆，没看完的/没看的放一堆，慢慢啃……