我的同桌是班长 _生活经验

《我的同桌是班长》的主要内容《我的同桌是班长》：好动、好说话、好做小动作的男生杨自热，因为和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到监视和限制，而且每次发生冲突，他觉得老师都在包庇班长。他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或是制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁……

我的同桌是班长主要内容及人物介绍好动、好说话、好做小动作的男生杨自热，因为和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到监视和限制，而且每次发生冲突，他觉得老师都在包庇班长。他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或是制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁…

我的同桌是班长这本书我要看主要内容好说话、好做小动作的男生杨自热，因为和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到监视和限制。而且每次发生冲突，他觉得老师都在包庇班长。他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或是制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁……

我的同桌是班长的主要内容，要简短点，但是又能复述得到整篇故事的内容，急?。。?/h3>好动、好说话、好做小动作的男生杨自热，因为和班长蔡一心做同桌，感到自己处处都受到同桌的监视和限制，而且每次都会和她发生冲突，他觉得老师经常包庇班长。他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或是制服班长，结果都搞的班里鸡飞狗跳，不得安宁。最后老师举办一星期一次的辩论会，以杨自热为首的男子反方，经过努力收集资料，终于赢了以蔡一心的女生正方，杨自热还破天荒的受到老师的表扬。

我的同桌是班长读后感在放暑假的时候，我去书城买了一本《我的同桌是班长》，我读了之后很有感触，所以就写下了这个读后感。《我的同桌是班长》的作者是伍美珍，里面有两个故事，分别是《我的同桌是班长》和《妈妈的爱在门背后》。
《我的同桌是班长》主要内容：好动、好说话、好做小动作的男生杨自热，因为和班长蔡一心做同桌，感到自己处处都受到同桌的监视和限制，而且每次都会和她发生冲突，他觉得老师经常包庇班长。他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或是制服班长，结果都搞的班里鸡飞狗跳，不得安宁。最后老师举办一星期一次的辩论会，以杨自热为首的男子反方，经过努力收集资料，终于赢了以蔡一心的女生正方，杨自热还破天荒的受到老师的表扬。这让我知道了，只要努力学习，还要认真做事，老师就会表扬你，并没有什么包庇的事情。
《妈妈的爱在门背后》主要内容：在同学眼里爱哭鼻子的小个子男生尹钢，从小就失去了爸爸。在妈妈的过分宠爱和高压之下，总感到信心不足。他和女生斗，每次输的总是他，甚至被女生整得一点办法都没有。而在家里，他对妈妈的不满情绪也越来越强烈。他居然产生了离开妈妈的欲望……但他最终在外婆家里，在睡觉时，忽然想起了妈妈，他觉得他还是离不开妈妈。单亲家庭其实是很可怕的，但只要消除了烦恼，消除矛盾，有时候也会过得很好。

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我的同桌是班长全文在线门阅读阳光姐姐伍美珍我的校园生活当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语„„.我们努力着!我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.

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我的同桌是班长的主要内容1.《我的同桌是班长》：好动、好话话、好做小动作的男生杨自热，因为和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到监视和限制，而且每次发生冲突，他觉得老师都在包庇班长。他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或是制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁……
《妈妈的爱在门背后》：在同学眼中爱哭鼻子的小个子男生尹钢，在妈妈的过分宠爱和高压下，总感到信心不足。他和女生斗，每次输的总是他，甚至被女生整得一点办法都没有。而在家里，他对妈妈的不满情绪也越来越强烈。他产生了离开妈妈的欲望……

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我想自己是全班最倒霉男生，因为我的同桌是“狮子王”——班长蔡一心。
她虽然是个女的，可是不但个头大，而且力气大，而且的而且（我自己创造的句子），她的嗓子出奇地大，吼叫起来活像是一头母狮。
因此班长也得到一个“美称”——狮子王。
要说这狮子王，一天不知道要吼叫多少回！老师不在的时候，教室里只要秩序乱了一点，她就站起来大声一吼：“呜——”
我夸张了啦，她其实是这样吼的：“不要吵啦！我要记名字啦?。?br>听到第一句大家还是在吵，但是听到第二句，大家都乖乖地安静下来了，记名字的人都会被老师罚的——被老师批评倒还是小事，要是老师叫你家长来可就惨了！
所以，和她做同桌这一年来，我的听力深深地受到了伤害。
大约是因为耳朵听不清楚，今天上数学课时，我因为在打瞌睡，没听到老师问的是什么问题，结果被老师生气地骂作是“白痴” 。
下课后，我忧伤地坐在教室门口的台阶上面晒太阳。
蔡一心和她的三个喽罗——“瓜子脸女霸王”项心仪、“非洲皇后”陶非然，还有“四眼钢牙妹”胡晶晶走到我身后停了下来。
我以为她们会关切地问我：“杨自热，你在做什么？”
但是，我把她们想得太美好了，她们之所以停下脚步并不是因为出于对我的关心，而是因为这四个“女霸王”走起路来一定要雄赳赳、气昂昂、肩并肩地走成一排的。

我的同桌是班长读后感500字我的同桌是班长读后感一
今天,妈妈给我买了一本书,这本书的名字就是《我的同桌是班长》。我怀着急切的心情，连忙坐到椅子上津津有味的读了起来。
这本书的作者是伍美珍阿姨，又被大家称作阳光姐姐。书的开场白是这样写的：“把你的烦恼告诉我，把你的故事告诉我，成长岁月的足迹，让我们共同来记录！”《我的同桌是班长》这本书主要是讲的是杨自热的故事。他的同桌外号叫“狮子王”，是一班之长，还有1个女生的四人组。阳自然是一个有些自大但很热情还很善良的学生，他是属于活宝型的一类，因为他常常会在情绪紧张的时候说出那么些耍宝的话。这本书里充满了童心，还蕴涵着许多的乐趣。这本书写的栩栩如生，使我眼前立刻浮现了当时的画面。我个人认为这本书最大的优点是人物都很个性化：阳自热虽说学习不是很好但他是一个幽默的男生；班长“狮子王”是一个有点傲气但内心非常是很善良的女生，还有她的四人组：胆小，内心渴望亲情。。。。。。阳光姐姐把书中的人物用外号来当做称谓，让我感觉即亲切又搞笑，简直跟现实生活中的一模一样！
这本书使我明白了阳光姐姐从不同的方面刻画出了不同的人物，还学会了从不同角度去看人和事，具备一颗宽容而又快乐的心！

我的同桌是班长读后感二
暑假，姐姐给我买了一本书，叫《我的同桌是班长》。读了这本书，让我感到很快乐，所以我就喜欢了这本书，这本书让我爱不释手
。《我的同桌是班长》的主人公是杨自热，他出生于富裕家庭，学习不好，还爱做小动作和耍嘴，一位男生和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到监视，而且每次发生冲突，它觉得老师在包庇班长，他想尽了一切办法，企图收买或制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁……但是他也有着迷的一面。他内心大度，能宽容老师，同学和家人，有勇气面对自己的处境。
其中看电视这一个情节给我留下了很深的印象。杨自热被允许观看《升学指南》，尽管他不愿意看，可是家长逼着他看，电视中采访人员采访北大一名女生，最后才明白原来这个女孩不是北大的学生，而是打扫图书馆的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。
联系到我的生活，我很有感触。爸爸妈妈周六，周日也给我报了特长班：舞蹈、书法。我和书中的杨自热一样可怜，根本没有自己的空间，但是父母对我们这么严，是为我们好?。恳晃患页ざ枷Ｍ约旱暮⒆映杉ê?，各门功课都好，所以我只好去上那些我不想去上的课。但是我也希望有自己的天空。
阳光姐姐伍美珍的作品了解我们的感受，很多语言课一代表我们的心。我真的很希望爸爸妈妈可以听到我的心声，我愿做一只快乐的小鸟，在天空中自由飞翔。

我的同桌是班长作文我们班的班长叫干正非，水汪汪的眼睛像星星那样闪闪发光，大大的鼻子还有小巧的嘴巴，用四个字形容是眉清目秀。可你们知道她的面貌就是不知她的心，只有她的同桌，也就是我，才知道她的真正面貌呀!
暴躁的班长
一次在上数学课时，干正非做完了一道题，可是又不太确定答案，转眼间，她把目光注视着我，我心里咚咚直跳。干正非推了推我，说，毛静茹，这道题的答案是不是9啊!我压住心里那紧张的心情，若无其事的坐着，干正非见我一动不动，就使出绝招——钢牙咬。我叫着，哎呀，好痛，别咬了，答案是9 。干正非在那得意的笑着。我从此再也不敢碰干正非的钢牙了，可干正非还有更好的办法治我，那就是挠痒痒，好几次我都跪地求饶呢!
负责的班长
干正非虽然很暴躁，但是我有一点挺佩服她的呢!那就是认真负责，每次老师安排干正非做什么，她都打理的井井有条。那一次，令人欢喜的音乐课来了，可音乐老师没布置什么任务，这可喜坏了那些调皮的同学。这时老师又补充，不过不准说话吵闹，不准离开座位，这节课由班长管纪律。干正非站了起来，四处转悠，看一下有没有说话将军在那里说话。突然干正非定睛一看，一个同学和另一个同学小声说话，他们以为这样可以瞒天过海，可还是逃不了干正非那锐利的法眼。干正非三步并两步走向讲台，拿起粉笔在那黑板上写上两人的姓名，那大大的字，好象让别人知道，有干正非在，就不能说话。教室里刚安静了几分钟，又有人在窃窃私语，干正非在周围瞄了一下，发现一位同学在那儿自言自语，大家转头一看，原来是干正非的好朋友。大家以为干正非会念友谊，不记那同学的名字，可意想不到的是干正非快速转过身记上名字，那位同学狠狠瞪了一眼干正非，干正非看都不看就继续寻找说话的人。自打记上这两个人的名字，就没人再说话了，当然，也包括我。
调皮的班长
女班长应该温柔可爱，是一个人见人爱的淑女，可我们班的女班长一点儿都不淑女，倒挺调皮的。在一个阳光明媚的上午，干正非嬉皮笑脸的，我一想;这副样子，肯定是笑里藏刀。干正非问：“你会用英语说1313113吗?”谁不会呢!听着，one three one three one one three."谁知我刚说完，干正非就装成大人说：毛臣平身吧!正当我迷惑不解的时候，干正非才边笑边说：你说万岁万岁万万岁，我不叫你平身我还要你一直跪着呀!”我听了也笑着摸后脑勺。谁叫我没思考就说，从此，我变得做事认真了，不马虎。
我们班的这个千面班长不错吧，希望你们也来看一下这个班长是不是千面的

我的同桌是班长全文没明白你的意思。同桌是班长怎么了？班长就不能有同桌了吗？

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我的同桌是班长那个人越爱炫耀什么说明她缺的就是什么。你也不要去嫉妒，嫉妒是一个可怕的东西。你首先就应该把自己变得开朗一些，人际关系弄好。把自己的优点展现出来，自然而然老师同学都会注意到你啦

我的同桌是班长第一章主要内容什么？

看不懂。

我的同桌是班长读后感（有5分）《我的同桌是班长》读后感

今天，自己一个人在家无聊时随意翻开一本书，就埋头看了起来。没想到越看越起劲，停不下来……

主人公杨自热是一个好动、好说话、好做小动作的可爱的、勇敢、正直的小男孩，因为和班长蔡一心是同桌，时刻感觉到自己处处受到监视和限制，而且每次和蔡一心发生冲突，他总觉得老师在包庇班长，有种受到不公正待遇的感觉。为了争取自己的利益，显示自己小男子汉的威严，于是他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁。老师有时候也不知该如何对付这个到处调皮捣蛋的差同学。
这不由得使我想起了我班的汲政辉同学。他的胆子很大、个子高高的、皮肤发着健康的颜色。学习成绩不是很好，为人很热心，足球踢得也没有说的，就一个字来形容那就是——帅。人总是要有一点缺点的。不爱写完作业的小毛病是他的特权，老师也有时候拿他没有任何办法。但是我们班级中每当大扫除的时候。他总是一马当先，身先士卒，忙得不亦乐乎-----这时候的他表现出了大方、勤劳，认真。体育课上的英姿飒爽给我们展示男孩子的阳刚之美。足球比赛的时候，他也是我们班的领头军，率领我们的班的同学和其它班级一决雌雄……可是我们在学校里总是以学生是否按老师的指令做事为标准来衡量一个学生，是否完成作业、是否遵守纪律、是否不调皮等等，这样有很多的像杨自热、汲政辉这样同学的优点可能就会被我们个淡化，忽视。
读完这篇小说，使我明白：我们应该善于发现别人的优点和长处，来鼓励他，自己要做到取他人之长补己之短。我想在今后的学习生活中要用发现的美眼光去看到生活中的人，从不用的角度去看待人和事。做一个具有感恩的心、宽厚而快乐的心胸的学生。

我的同桌是班长读后感（50字）《我的同桌是班长》的主人公杨自热，他出生于富裕家庭，学习不好，上课还爱做小动作和耍贫嘴，因为和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到监视和限制，而每次发生冲突，它觉得老师在包庇班长，他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁　但是他也有优良的一面：他很大度，能宽容老师、同学和家人，有勇气面对自己的处境。这使我很喜欢他。

我的同桌是班长读后感200字左右《我的同桌是班长》是伍美珍的“阳光姐姐小书房”第一辑的三本书之一，讲的是“坏小子”杨自热与正班长蔡一心之间的打闹，吵架的事。一次，杨自热竟误打误撞当上了副班长，并带男生和女生进行辩论会，但第一次辩论却变成了纯粹的吵架，后来，虽然蔡一心用权力把他推到了逆境，可因为不服输的精神，他带领男生获得了最后胜利。
我认为这其实不过是一件很小的事，每个小学都会发生类似的事情，我们班五年级时也举办过辩论会，只不过他们“吵架”适可而止了。而我们当时的场面乱成了一锅粥，老师一走，因为当时我们还没吵够，一言不合便用脏话吵起来，当时吵的吵，闹的闹，甚至打起了架。不知道的人路过时还可能会把我们这几乎周周获得文明班的五二班当成不良少年团呢！
如果不是有同学叫来了老师，恐怕我们会吵到上课吧。
一件事在不同的人的眼中会变得不同，有多少人能站在别人的角度思考问题呢？有谁不会认为自己是对的呢？玩是孩子的天性，他们玩又有什么错呢？人与人之间的代沟之所以产生，就是因为在当今社会以貌取人现象太严重了。正如《鹿和狼的故事》中，因为自己的片面认识，罗斯福毁了整片凯巴伯森林。还有《打扫森林》，因为落叶，灌木丛的消失，森林也随之消失……这也样的例子还有很多。即使这些事物看上去毫不相关，实际上却是息息相关，表面和内心是不一样的，即使他们不好都能改正，但表面能装，内心却是不能装的，就像曾经大陆知名的三鹿奶粉，实际上有毒，在刚开始时谁知道呢？
优点和缺点人人都有，看起来再善良的人，指不定背后他是怎样的人，单看外表只会让人犯错，坏小子看上去再爱恶作剧，再喜欢捣蛋，就算指不定有什么优点，在运动会上也能为班级争光呀。
一个人看是做事不能只看表面，内心是上帝给人类的恩赐，也是一个然我们自己毁灭自己的一个定时炸弹。

我的同桌是班长的读后感怎么写读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.
读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.
写读后感一般应做到三点：
1、要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.
2、写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.

我的同桌是班长读后感《我的同桌是班长》读后感

今天，自己一个人在家无聊时随意翻开一本书，就埋头看了起来。没想到越看越起劲，停不下来……

主人公杨自热是一个好动、好说话、好做小动作的可爱的、勇敢、正直的小男孩，因为和班长蔡一心是同桌，时刻感觉到自己处处受到监视和限制，而且每次和蔡一心发生冲突，他总觉得老师在包庇班长，有种受到不公正待遇的感觉。为了争取自己的利益，显示自己小男子汉的威严，于是他想尽了一切办法，软硬兼施，企图收买或制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁。老师有时候也不知该如何对付这个到处调皮捣蛋的差同学。
这不由得使我想起了我班的汲政辉同学。他的胆子很大、个子高高的、皮肤发着健康的颜色。学习成绩不是很好，为人很热心，足球踢得也没有说的，就一个字来形容那就是——帅。人总是要有一点缺点的。不爱写完作业的小毛病是他的特权，老师也有时候拿他没有任何办法。但是我们班级中每当大扫除的时候。他总是一马当先，身先士卒，忙得不亦乐乎-----这时候的他表现出了大方、勤劳，认真。体育课上的英姿飒爽给我们展示男孩子的阳刚之美。足球比赛的时候，他也是我们班的领头军，率领我们的班的同学和其它班级一决雌雄……可是我们在学校里总是以学生是否按老师的指令做事为标准来衡量一个学生，是否完成作业、是否遵守纪律、是否不调皮等等，这样有很多的像杨自热、汲政辉这样同学的优点可能就会被我们个淡化，忽视。
读完这篇小说，使我明白：我们应该善于发现别人的优点和长处，来鼓励他，自己要做到取他人之长补己之短。我想在今后的学习生活中要用发现的美眼光去看到生活中的人，从不用的角度去看待人和事。做一个具有感恩的心、宽厚而快乐的心胸的学生

我的同桌是班长读后感（300字以上，不包括标点符号）嘻嘻,我早写了读后感了,嘿,本来想回答,但是悬赏分太少了,不答了.

《我的同桌是班长》的感受、收获(不是读后感）。数十载的我很羡慕班长这个职位也很喜欢班长如果真的能和他坐同桌的话我是很高兴的和班长坐同桌每天两个人可以一起讨论一下比较难的题目课间也会有很多有意思的事可我们班偏偏不是这样我们班现在都是单人单桌了我真的很喜欢有同桌的时候多有意思啊

我的同桌是班长的作品目录我的同桌是班长故事引子（来信刊登）第一章我是全班最倒霉的男生第二章我家的别墅和“大屁股”第三章特别倒霉的一天第四章 “大屁股”的相亲记第五章我竟当上了副班长第六章沙巴克网吧第七章我连老妈都认不出了第八章生病的幸福日子第九章报复计划成功第十章太阳从西边出来了妈妈的爱在门背后第一章尹钢牌环保洗手液第二章在妈妈的唠叨声中第三章心里郁闷，课都没听好第四章老师制定新的班规第五章被冤枉的滋味真不好受第六章参加同学的生日会第七章在梦里，爸爸和我说话第八章尖子生离家出走第九章妈妈同意我去乡下玩第十章我梦到了妈妈温馨邮件阳光姐姐新书展台
我的同桌是班长好词好句4000字我的同桌是班长：好动，好说话，好做小动作的男生杨自热，因为和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到监视和限制，而每次发生冲突，他觉得老师都在包庇班长。他想尽了一切办法，软硬廉施，企图收买或是制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁......

我的同桌是班长好词好句快快快快快快为什么这么天真?。?好词:不由自主哄堂大笑好句:没

我的同桌是班长好词狮子王狮吼功雄赳赳气昂昂绞尽脑汁直喘粗气粗声大气忸怩信誓坦坦乐极生悲自言自语沮丧皮笑肉不笑倒霉不耐烦风情万种装模作样猥琐乐孜孜鸡皮疙瘩张口结舌诡异海豚音意志薄弱洋洋得意弃暗投明.....

【【我的同桌是班长】】好词好句读书心得不怀好意风情万种正襟危坐弃暗投明
蟋蟀（李帅的绰号）歪歪扭扭地从座位上战了起来。他红着脸，歪着肩膀，扭着身子，那眼神分明是在说：对不起亲爱的老师，我不会。
联系我的生活，我很有感触。爸爸妈妈周六，周日也给我报了不少特长班：新概念英语，古筝，作文。我和书中的杨自热一样可怜，根本没有自己的空间。但是做父母也难，每一位家长都望女成凤，望子成龙。所以我只好去上那些枯燥乏味的课。但是我也希望有自己的天空。

描写同桌好词好句好段哄堂
大笑
不怀好意
风情万种
正襟危坐
弃暗投明
我的同桌是班长

我的同桌是班长读后感 500字给你建议自己写?。?写写班长的外貌，长得有什么特别的2写写班长平时的为人是好还是不好，3你对他的评价，4你们之间发生了什么样的有趣的事情，发挥你的想象加油写！

《我的同桌是班长》读后感最好在500到600字之间，六年级水平冰心说:“读书好,多读书,读好书。”放暑假了，在暑假的这几天中,我阅读了《我的同桌是班长》，这本令我回味无穷的好书。

书的主要内容是,男生杨自热的同桌是女班长蔡一心,杨自热便天天与她为敌,而每次两人发生冲突,他总觉得老师在处理时都在包庇班长。令人惊讶的是,杨自热却意外地当上了副班长!这下可好,结果,这个班里被搞得鸡飞狗跳,不得安宁,出现了许多令人啼笑皆非的事情。
在这本书中,我最关心的就是老师包庇班长的那一段,讲的是有一次,杨自热在课堂上走神了,同桌的班长蔡一心发现后猛地推了杨自热一下,想提醒他。结果杨自热差点摔下椅子,两人为此争吵起来。而老师则认为是杨自热的不对,因为杨自热从来都是一个成绩不好、所有都不好的坏学生,于是让杨自热到办公室去罚站便是老师处理的一贯做法。每次读到这里,我都为杨自热打抱不平。其实这件事作为学习成绩好、所有都好的好学生蔡一心也是有过错的,她不应该那么猛地去推杨自热,难道好学生就一定做什么就全是对的吗?难道坏学生就全都是错的,要承担起全部的责任吗?我觉得这个观点是错误的,虽然杨自热是导火索是元凶,但是班长蔡一心也是有错的,老师是不应该包庇班长的。
想想我自己,我也是一班之长,也有过与他们同样的经历。记得有一次也是在课堂上,我的同桌老是不认真听讲,不停地在做小动作,我就戳了他一下,他立刻转过头来大叫了一声,生气地问我:“打我干吗?!”“你应该认真听讲,不要做小动作。”“真是的,动手动脚,烦人!”他转过头,再也没理我。事后想想,其实我也有不对的地方,我完全可以轻轻地叫他一声,提醒他一下即可,那样他也不会生那么大的气了。
是啊,好学生不可能都十全十美,坏学生也不可能全部都作恶多端
喜欢吗

《我的同桌是班长》800字读后感《我的同桌是班长》读后感
今天,自己一个人在家无聊时随意翻开一本书,就埋头看了起来.没想到越看越起劲,停不下来……
主人公杨自热是一个好动、好说话、好做小动作的可爱的、勇敢、正直的小男孩,因为和班长蔡一心是同桌,时刻感觉到自己处处受到监视和限制,而且每次和蔡一心发生冲突,他总觉得老师在包庇班长,有种受到不公正待遇的感觉.为了争取自己的利益,显示自己小男子汉的威严,于是他想尽了一切办法,软硬兼施,企图收买或制服班长,结果搞得班里鸡飞狗跳,不得安宁.老师有时候也不知该如何对付这个到处调皮捣蛋的差同学.
这不由得使我想起了我班的***同学.他的胆子很大、个子高高的、皮肤发着健康的颜色.学习成绩不是很好,为人很热心,足球踢得也没有说的,就一个字来形容那就是——帅.人总是要有一点缺点的.不爱写完作业的小毛病是他的特权,老师也有时候拿他没有任何办法.但是我们班级中每当大扫除的时候.他总是一马当先,身先士卒,忙得不亦乐乎-----这时候的他表现出了大方、勤劳,认真.体育课上的英姿飒爽给我们展示男孩子的阳刚之美.足球比赛的时候,他也是我们班的领头军,率领我们的班的同学和其它班级一决雌雄……可是我们在学校里总是以学生是否按老师的指令做事为标准来衡量一个学生,是否完成作业、是否遵守纪律、是否不调皮等等,这样有很多的像杨自热、汲政辉这样同学的优点可能就会被我们个淡化,忽视.
读完这篇小说,使我明白：我们应该善于发现别人的优点和长处,来鼓励他,自己要做到取他人之长补己之短.我想在今后的学习生活中要用发现的美眼光去看到生活中的人,从不用的角度去看待人和事.做一个具有感恩的心、宽厚而快乐的心胸的学生.

《我的同桌是班长》读后感【我的同桌是班长】《我的同桌是班长》这本书让我的印象非常的深刻，不仅语句幽默，而且非常有可读性。看完一篇文章，就想继去。那叫做百读不厌。
这篇故事，是让同学们把自己的烦恼写成信告诉作者伍美珍（阳光姐姐），阳光姐姐在从他们的角度写出这些故事来。
《我的同桌是班长》是写一个好动、好说话、好做小动作的男生杨自热，因为和班长蔡一心同桌，感到自己处处受到监视和限制，而且每次发生冲突，他觉得老师都在包庇班长。他想尽一切办法，软硬兼施，企图在班长生日那天收买或制服班长，结果搞得班里鸡飞狗跳，不得安宁，使一个个搞笑的故事上演······
我们班的男生女生也是这样的情况，大多数男生都喜欢整女生，
而女生都会想法设法“回敬”男生：在上课时男生只要被老师罚站，下课都会被女生“数落” ，而女生被老师罚站后，下课则会迎来一片男生们的坏笑声。就感觉我们班的男生和女生结下了不解之仇似的。
文章中的一些句子确实非常幽默，时不时会让我笑出声来：
1、我说：“小声点，等我晒黑了就没人说我是白痴了！”
“呜······”我也学着她撒娇的样子，“哭哭泣泣”地说“人

家······还是个小帅哥呢，却······被她骂作······冬瓜” 。
这个故事中的语句读起来令我身临其境，仿佛带我进入了一个幽默神奇的世界里。写完作业，休息时看看这本书，使我的心情更愉悦，让我更快乐，对它爱不释手！