皮皮鲁与鲁西西之
罐头小人
导筒:我有注意到这部的配乐是金培达 , 您跟他之前就合作过几部戏 , 想听您谈一下这次音乐音响方面的一些设想?
于飞:对 , 从《兔侠传说》我俩开始合作 , 《兔侠》的配乐对影片帮助特别大 。 金老师特点是曲风特别优美 , 这次对于《罐头小人》的作曲 , 由于疫情不方便碰面 , 我们视频连线、电话会经过了很多轮的探讨沟通 , 最后有了现在的结果 , 整体观众评价是非常好的 。
导筒:影片中您抛出问题 , 就是好孩子的标准到底是什么?您能从导演或者说为人父母的角度来谈谈理解感悟吗?
于飞:这是最难的一部分 , 因为我在片子中只是抛出一个问题 , 像给鲁西西和皮皮鲁的爸爸写的那些台词 , 都是我自己做父亲内心的纠结 , 一边其实觉得他们的爸爸说的话也有道理 , 一边又觉得应该给孩子足够的快乐空间 。 其实到最后片尾 , 我也没有正面回答这个问题 , 希望留给大家探讨 。 成绩固然很重要 , 但还是有其它很重要的品质值得去珍惜 。 然后里面一些场景也是自己生活中经历过的 , 比如说鲁西西问爸爸是不是自己成绩不好就不喜欢她了 , 其实也是我自己孩子跟我说过类似的这种话 。 我当时听着是挺扎心的 , 就觉得孩子怎么会这么想 。 后面创作剧本时就把它写进来了 。
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导筒:虽然您刚说在片中并没正面表态自己的教育理念 , 但我有注意到学校大楼前的标语从开头的“永争第一”在经历火灾修缮后变为“寓教于乐” , 这算是一种积极的改变吗?
于飞:是的 , 中国教育方面已经取得了巨大的进步 , “寓教于乐”具体要怎做 , 这个还得慢慢去探索 , 但是肯定是朝那个好的方向走 , 每个家长都希望自己的孩子能够快乐地成长 。
导筒:我觉得大人们也挺适合看《罐头小人》 , 会反思自己和孩子之间的关系 , 包括老师这些教育工作者应该也会有感触 。
于飞:《罐头小人》其实开始定位特别清晰 , 就是拍给孩子看的 。 之前我们做了一场百人放映做测评 , 家长的反馈是完全超乎我的预期 , 一点都不比孩子低 , 最终的数据好像比孩子的反馈还高一两个百分点 , 这是我们没意料到的 。 可能我自己本身也是一位家长 , 在创作的过程中加入了生活的真实体验 , 会更能引起家长的共鸣吧 。
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导筒:所以您接下来还会考虑继续朝这个类型去创作吗?
于飞:首先我喜欢做这种类型 , 第一我觉得真人儿童电影对我来说把控性比较强 , 更能呈现我真正想表达的东西 。 还有一个最主要原因是我挺喜欢小孩子 , 不是说只喜欢自己的孩子 , 像剧组的这些小孩我都挺喜欢的 , 喜欢和他们相处 。
作者 / 编辑:Dorothy
??天才动画师今敏 , 永不停歇的造梦机器
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