计算机多媒体技术 _生活经验

什么是计算机多媒体技术多媒体技术，是指利用计算机对文本、图形、图像、声音和视频等多种媒体信息进行综合处理、建立逻辑关系和人机交互的多重技术。
多媒体技术的不断发展和广泛应用，改善了人机之间的交互界面，增加了计算机的处理功能和使用方式，进一步丰富了计算机的应用领域。
简要地说，多媒体技术就是使计算机在综合处理多重媒体信息方面具有多样性、集成性、实时性和交互性的技术。
多媒体技术的主要特性，有多样性、集成性、实时性和交互性等。
多样性，是指信息种类和信息载体的多样化。也就是说，多媒体计算机具有处理的多种不同媒体信息的能力。

集成性包括两个方面，一是指包含多种媒体信息，如声音、文字、图形、图像、音频和视频等的信息组合；二是指对各种媒体进行处理的设备，具有对各种信息进行综合处理的功能。
交互性，是指用户与计算机在进行信息交流过程中，用户与计算机具有平等的地位，改变了以往在信息交互过程中人的被动状态，使用户可以主动地参与各种媒体信息的加工、处理和交流。
实时性，是指多媒体计算机具备对各种媒体信息进行实时同步处理功能。
多媒体计算机，多媒体计算机系统不仅包括计算机系统本身，还包括处理不同信息的外部设备和相应的软件。也就是说，一个完整的多媒体计算机系统是由多媒体计算机硬件系统和多媒体计算机软件系统两部分组成的。

什么叫计算机多媒体技术多媒体技术是指利用计算机技术把文字、声音、图形和图像等多媒体综合一体化，使它们建立起逻辑联系，并能进行加工处理的技术。

这里所说的“加工处理”主要是指对这些媒体的录入、对信息进行压缩和解压缩、存储、显示、传输等。

多媒体技术具有以下特征：
1．集成性
多媒体技术的集成性是指将多种媒体有机地组织在一起，共同表达一个完整的多媒体信息，使声、文、图、像一体化。集成性不仅是指各种媒体的集成，还包含着多媒体信息集成。这种集成性是信息系统层次的一次飞跃。

2．交互性
交互性是指人和计算机能“对话”，以便进行人工干预控制。交互性是多媒体技术的关键特征。通常认为没有交互性的系统就不是多媒体系统。

3．数字化
数字化是指多媒体中的各个单媒体都是以数字形式存在计算机中。

4．实时性
多媒体技术是多种媒体集成的技术，在这些媒体中，有些媒体（如声音和图像）是与时间密切相关的，这就决定了多媒体技术必须要支持实时处理。

5．多维性
多维性是指多媒体技术具有对处理信息的范围进行空间扩展和综合处理的能力，空间扩展是指媒体的多样性。多媒体在处理过程中并非输入输出必须是相同的，输入和输出完全相同，只能称为信息的重复；输入和输出不同时，如果对其进行变换、加工，则输出可以大大丰富信息的表现能力和增强动态效果。

多媒体技术是基于计算机技术的综合技术，它包括数字信号处理技术、音频和视频技术、计算机硬件和软件技术、人工智能和模式识别技术、通信和图像技术等。它是正处于发展过程中的一门跨学科的综合性高新技术。

您好，什么叫计算机多媒体技术？多媒体技术（Multimedia
Technology）是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。
真正的多媒体技术所涉及的对象是计算机技术的产物，而其他的单纯事物，如电影、电视、音响等，均不属于多媒体技术的范畴。
多媒体技术涉及面相当广泛，主要包括:
·音频技术:音频采样、压缩、合成及处理、语音识别等。
·视频技术:视频数字化及处理。
·图像技术:图像处理、图像、图形动态生成。
·图像压缩技术:图像压缩、动态视频压缩。
·通信技术:语音、视频、图像的传输。
·标准化:多媒体标准化。
多媒体技术涉及的内容
多媒体数据压缩：多模态转换、压缩编码；
多媒体处理：音频信息处理，如音乐合成、语音识别、文字与语音相互转换；图像处理，虚拟现实；
多媒体数据存储：多媒体数据库；
多媒体数据检索：基于内容的图像检索，视频检索；
多媒体著作工具：多媒体同步、超媒体和超文本；
多媒体通信与分布式多媒体：CSCW、会议系统、VOD和系统设计；
多媒体专用设备技术：多媒体专用芯片技术，多媒体专用输入输出技术；
多媒体应用技术：CAI与远程教学， GIS与数字地球、多媒体远程监控等。

计算机多媒体技术属于什么系你好：
多媒体技术它本身就是一个系，我们学的就是这个专业。

计算机多媒体技术是做什么的？多媒体计算机作为教学媒体的一种，它同样是来存储、传递教育和教学信息的，只是在信息领域，"多媒体"中的"媒体"的含义不同于"教学媒体"这一教学媒介，无论是"多媒体计算机"还是"计算机多媒体， "这里的"多媒体"在信息领域都有其自身的特定含义。

计算机多媒体技术是什么?多媒体计算机作为教学媒体的一种，它同样是来存储、传递教育和教学信息的，只是在信息领域， "多媒体"中的"媒体"的含义不同于"教学媒体"这一教学媒介，无论是"多媒体计算机"还是"计算机多媒体， "这里的"多媒体"在信息领域都有其自身的特定含义。一、多媒体要素：多媒体包括文本、图形、静态图像、声音、动画、视频剪辑等基本要素。在进行多媒体教学课件设计的，也就是从这些要素的作用、特性出发，在教育学、心理学等原理的指导下，充分构思、组织多媒体要素，发挥各种媒体要素的长处，为不同学习类型的学习者提供不同的学习媒体信息，从多种媒体渠道向学习者传递教育、教学信息。二、主要课程：计算机公共基础、数据库应用、计算机网络技术、多媒体技术、美术基础、多媒体艺术制作、三维动画、多媒体集成与开发、程序设计导论、WEB程序设计、网站规划与管理、网页设计与制作艺术等。三、就业方向：毕业后可在计算机公司从事软件界面设计、CI和VI设计等；也可在企事业单位从事网页网站美工设计、维护等；在广告公司从事广告设计、广告画创作等；在各出版印刷公司从事排版设计等工作；在装潢设计公司从事室内外装饰装潢设计；在广电部门从事音频与视频制作等工作。
什么是多媒体什么是多媒体技术？

文章插图

1、多媒体是多种媒体的综合，一般包括文本，声音和图像等多种媒体形式。多媒体能包括文字、图片、照片、声音、动画和影片，以及程式所提供的互动功能。2、多媒体技术是指通过计算机对文字、数据、图形、图像、动画、声音等多种媒体信息进行综合处理和管理，使用户可以通过多种感官与计算机进行实时信息交互的技术，又称为计算机多媒体技术。3、多媒体技术有以下几个主要特点：（1）集成性能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。（2）控制性多媒体技术是以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来，同时作用于人的多种感官。（3）交互性交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。（4）非线性多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循序性的读写模式。以往人们读写方式大都采用章、节、页的框架，循序渐进地获取知识，而多媒体技术将借助超文本链接（Hyper Text Link）的方法，把内容以一种更灵活、更具变化的方式呈现给读者。4、媒体在计算机行业里，媒体有两种含义：其一是指传播信息的载体，如语言、文字、图像、视频、音频等等；其二是指存贮信息的载体，如ROM、RAM、磁带、磁盘、光盘等，主要的载体有CD-ROM、VCD、网页等。多媒体是近几年者出现的新生事物，正在飞速发展和完善之中。扩展资料：1、由于多媒体系统需要将不同的媒体数据表示成统一的结构码流，然后对其进行变换、重组和分析处理，以进行进一步的存储、传送、输出和交互控制。2、多媒体数据压缩/解压缩技术：数据压缩算法分为无损压缩和有损压缩两种，无损压缩适用于重构的信号与原始的信号完全相同的场合，一般很常见的例子就是磁盘文件的压缩，他要求还原后不能有人任何的差错。有损压缩指的是重构的信号未必和原始的信号是完全一样的，对图像，声音，视频都可以采用有损压缩。3、多媒体技术通常的计算机应用系统可以处理文字、数据和图形等信息，而多媒体计算机除了处理以上的信息种类以外，还可以综合处理图像、声音、动画、视频等信息，开创了计算机应用的新纪元。4、多媒体技术应用的意义在于使计算机可以处理人类生活中最直接、最普遍的信息，从而使得计算机应用领域及功能得到了极大的扩展，同时也使计算机系统的人机交互界面和手段更加友好和方便，非专业人员可以方便地使用和操作计算机。参考资料：百度百科-多媒体、百度百科-多媒体技术
计算机多媒体技术计算机多媒体技术基础知识
一、媒体(media)
1．什么是媒体？在计算机领域中的含义？
媒体概念(Media)
媒体是承载信息的载体，但在不同领域有不同说法。仅在计算机领域就有几种含义：
(1)存储信息的媒体：如磁带、磁盘、光盘等。
(2)传播信息的媒体：如电缆、电磁波等。
(3)表示信息的媒体：如数值、文字、声音、图形、图像、视频等。
我们这里将要讨论的是表示信息的媒体，即信息的存在形式和表现形式。
2．什么是多媒体？
关于多媒体的定义，现在有各种说法，不尽一致。从字面理解，多媒体应是“多种媒体的综合” ，事实上它还应包含处理这些信息的程序和过程，即包含“多媒体技术” 。多种媒体的综合．从狭义角度来看，多媒体是指用计算机和相关设备交互处理多种媒体信息的方法和手段；从广义来看，则指一个领域，即涉及信息处理的所有技术和方法，包括广播、电视、电话、电子出版物、家用电器等。
3．多媒体信息包括的信息种类？
(1)文本(Text)：包括数字、字母、符号和汉字。
(2)声音(Audio)：包括语音、歌曲、音乐和各种发声。
(3)图形(Graphics)：由点、线、面、体组合而成的几何图形。
(4)图像(1mage)：主要指静态图像，如照片、画片等。
(5)视频(Video)：指录像、电视、视频光盘(3)二．多媒体计算机的组成①①RGB2这类文件的扩展名是．④②BMP③

什么叫计算机多媒体技术一、多媒体计算机的基本概念
多媒体计算机作为教学媒体的一种，它同样是来存储、传递教育和教学信息的，只是在信息领域，"多媒体"中的"媒体"的含义不同于"教学媒体"这一教学媒介，无论是"多媒体计算机"还是"计算机多媒体， "这里的"多媒体"在信息领域都有其自身的特定含义。
（一）多媒体与多媒体技术
有关多媒体多媒体技术以及文本超文本、超媒体的概念请见前面有关章节，这里不再重复。
（二）多媒体的基本要素
多媒体包括文本、图形、静态图像、声音、动画、视频剪辑等基本要素。在进行多媒体教学课件设计的，也就是从这些要素的作用、特性出发，在教育学、心理学等原理的指导下，充分构思、组织多媒体要素，发挥各种媒体要素的长处，为不同学习类型的学习者提供不同的学习媒体信息，从多种媒体渠道向学习者传递教育、教学信息。
1、文本
（1）文本的作用
多媒体教学课件可以通过文本向学生显示一定的教育教学信息，在学生用多媒体进行自主学习遇到因难时也可以提供一定的帮助、指导信息，使学生的学习顺利进行下去，一些功能齐备的教学软件还能根据学生的学习结果和从学生一方获得的反馈信息向学习提供一定的学习评价信息和相应指导信息。另外，大部分教学软件都会用文本为软件的使用提供一定的使用帮助和导航信息，增强了软件的友好性和易操作性，软件的使用人员不用经过专门的培训就能根据屏幕上的帮助、导航信息使用操作学习软件。最后，在一些教学软件中，教学软件能从学习者身上获得一定的反馈信息，实现信息提供者和接收者之间的信息的双向流动，加强了学习过程的反馈程度。
（2）文本信息的特点
计算机屏幕上的文本信息可以反复阅读，从容理解，不时间、空间的限制，但是，在阅读屏幕上显示的文本信息，特别是信息量较大时容易引起视觉疲劳，使学习者产生厌倦情绪。另外，文本信息具有一定的抽象性，阅读者在阅读时，必须会?quot;译码"工作，即抽象的文字还原为相应事物，这就要多媒体教学软件使用者有一定的抽象思维能力和想象能力，不同的阅读者对所阅读的文本的理解也不完全相同。
（3）文本的开发与设计
①普通文本的开发。开发普通文本的方法一般有两种，如果文本量较大，可以用专用的字处理程序来输入加工，如：Microsoft Word、Word Pad等；如果文字不多，用多媒体创作软件自身的字的字符编辑器就足够了。
②图形文字的开发。Microsoft Office 办公软件提供了艺术工具Microsoft Word Art，用Word 或Microsoft 等软件中插入对象的方法，可以制作丰富多彩、效果各异的效果字；用PhotoShop这一类的图形图像处理软件同样能制作图形文字。
③动态文字的开发。在多媒体教学软件中，经常用一些有一定变化的动态文字来吸引学生的注意力，开发这些动态文字的软件很多，方法也很多。首先，一般的多媒体体创作软件都提供了较为丰富的字符出现效果，象PowerPoint、Authorware等创作软件中都有溶解、从左边飞入、百页窗等多种效果；其次也可以用动画制作软件来制作文字动画，像Cool3D这样的软件在制作文字动画时就非常简单方便。
（4）文本的格式与视觉诱导
多媒体中的文本为学习者提供了大量的教学信息，学习者可以通过阅读文本获得大量的教学信息。如果设计多媒体文本时，给文本以丰富的格式，引导学习者的注意力，增加文本的的格式有以下几种：
① 段落对齐和左右缩进。多媒体中的段落对齐主要有左对齐、居中、右对齐、两端对齐等，通过不同的对齐方式，多媒体教学软件的开发人员就能方便地控制文本在页面中的左右位置，另外，开发人员还可以通过文本的左右缩进技术控制文本在屏幕上的显示宽度。
② 字体、字号、风格及颜色。一般的字处理软件和多媒体创作软件都提供字符的字体、字号、风格（下划线、斜体、粗体等）及颜色的支持，利用这些不同的字符效果就能突出显示教学信息中的重点和难点，吸引学生的注意力。
③ 多行文本及其滚动。在某些情况下，一屏并不能显示所有的文本，但这些文本作为一个

计算机多媒体技术具体是干什么的专业核心能力：动画设计与制作、平面广告设计、交互式多媒体作品设计与制作能力。
专业核心课程与主要实践环节：多媒体技术基础、微机原理、数据库基础、平面动画实用技术、计算机网络基础、图像处理实用技术、三维动画实用技术、网页设计制作、多媒体设计与创作、影视制作程序、多媒体制作工具使用、商业简报制作等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

计算机多媒体技术专业主要是学什么的？计算机公共基础、数据库应用、计算机网络技术、多媒体技术、美术基础、多媒体艺术制作、三维动画、多媒体集成与开发、程序设计导论、WEB程序设计、网站规划与管理、网页设计与制作艺术等.

大学里计算机多媒体技术学什么计算机多媒体信息技术产业是近年来一个新兴的产业群，依托数字化平台，多媒体产业已经形成了以影像、动画、图形、声音等技术为核心，内容涵盖信息、传播、广告、通讯、电子娱乐产品、网络教育、娱乐、出版等多个领域，涉及计算机、影视、传媒、教育等多行业的产业集合。多媒体技术是企事业信息化建设的迫切要求，为影视制作、信息传媒、教育、娱乐等企业注入了新的活力。

据调研资料显示，目前有 300 多家多媒体产品制造、研发、销售的专业企业， 2000 多家专业动画制作公司，1000 多家多媒体课件制作公司和 400 多家游戏企业中，多媒体专业制作人才存在巨大的缺口，为我国的就业人群带来了新的机遇和挑战。

专业技能。多媒体软件开发能力；广告设计能力；网页制作能力；影视编辑能力；音频编辑与制作；动画设计与制作；多媒体数据库管理与维护；网络组建与管理；计算机软硬件的操作能力。

就业方向。毕业生主要面向行政事业单位、出版社、电视台、广告公司、出版印刷企业以及信息咨询等行业从事计算机信息处理、媒体策划、广告设计与制作、局域网管理，多媒体数据库开发、多媒体通信网络建设、多媒体软件开发等工作，也可以在企事业单位从事经营管理、文秘等方面的工作。

专业课程。本专业主要课程有政治理论、英语、大学语文、计算机应用基础、高等数学、体育、广告学、绘画基础、电脑平面设计基础、计算机组装与维护、数据库及应用 (SQL) 、 JAVA 程序设计、 VB 程序设计、计算机网络及应用、图形设计、图像处理、数字影音技术、网站建设、 WEB 程序设计、动画制作、多媒体开发技术、多媒体高级编程技术、专业英语、职业资格技能训练

高校邦计算机多媒体技术答案1
第一章习题参考答案
1．选择题
（1）数据库（DB）、数据库系统（DBS）、数据库管理系统（DBMS）三者之间的关系是（A）。
A．DBS包括DB和DBMSB．DBMS包括DB和DBS
C．DB包括DBS和DBMSD．DBS就是DB，也就是DBMS
（2）设有部门和职员两个实体，每个职员只能属于一个部门，一个部门可以有多名职员，则部门与职员实体之间的联系类型是（B）。
A．m:nB．1:mC．m:kD．1:1 （3）对于“关系”的描述，正确的是(D) 。A．同一个关系中允许有完全相同的元组 B．同一个关系中元组必须按关键字升序存放
C．在一个关系中必须将关键字作为该关系的第一个属性 D．同一个关系中不能出现相同的属性名（4）E-R图用于描述数据库的（A）。
A．概念模型B．数据模型 C．存储模型D．逻辑模型（5）在关系模型中，一个关键字（C）。A．可以由多个任意属性组成 B．至多由一个属性组成
C．可以由一个或者多个其值能够唯一表示该关系模式中任何元组的属性组成 D．可以由一个或者多个任意属性组成（6）现有如下关系：
患者（患者编号，患者姓名，性别，出生日期，单位）
医疗（患者编号，患者姓名，医生编号，医生姓名，诊断日期，诊断结果）其中，医疗关系中的外关键字是（A）。
A．患者编号B．患者姓名
C．患者编号和患者姓名D．医生编号和患者编号（7）一个关系只有一个（D）。
A．候选关键字B．外部关键字C．组合关键字D．主关键字（8）下列标识符可以作为局部变量使用的是（C）。
A．[@Myvar]B．My varC．＠MyvarD．＠My var （9）Transact-SQL支持的一种程序结构语句是（A）。A．BEGIN…ENDB．IF…THEN…ELSE C．DO CASED．DO WHILE （10）字符串常量使用（A）作为定界符。A．单引号B．双引号 C．方括号D．花括号 2．填空题
（1）数据库是在计算机系统中按照一定的方式组织、存储和应用的（数据集合）。支持数据库各种操作的软件系统叫（数据库管理系统）。由计算机、操作系统、DBMS、数据库、应用程序及有关人员等组成的一个整体叫（数据库系统）。
http://wenku.baidu.com/link?url=vslYP4M9ykseQjOMfSLwwzZkWTFrhgRkBQtaEbqZgjMnc0DGVaJCnhf_dRWH0N-TOwjiDuRWTF_DqdRZBjChyQK8LPxWqq93x0vGixEdWYK

求计算机第8章多媒体技术基础的答案1-B;5-A;6-B;7A;9A;10B;12C;13C;

计算机多媒体技术选择题【计算机多媒体技术】1．Excel中，下列说法错误的有C．
A.求和操作只能对同列的数据进行B．求和操作只能对同行的数据进行
C.求和时要多选中一个空白格，以便保存结果D．求和操作对同行同列的数据都能进行
2．图表是按表格中数据进行绘制的，当表格中的数据发生变化时，已经制作好的图表---B--
A.自动消失，必须重新制作B．仍保存原样，必须重新制作
C.会发生不可预测的变化，必须重新制作D．会自动随着改变，不必重新制作
3．Excel中，“A4：F8”是—D—•
A.A列第4行的单元格和F列第8行的单元格B．从A4单元格拖拽至F8单元格的所有区域
C．A4单元格所在的列和F8单元格所在的列D．A4单元格所在的行和F8单元格所在的行
4．插入一个工作表，这个工作表总是在—C—•
A. 所有的工作表的最前面B．所有的工作表的最后面
C . 在插入前选定的工作表的前面D．在插入前选定的工作表的后面
5．公式COUNT(C2：E3)的含义是B．
A．计算区域C2：E3内数值的和B．计算区域C2：E3内数值的个数
C.计算区域C2：E3内字符个数D．计算区域C2：E3内数值为0的个数
6．向单元格输入数字后，若该单元格的数字变成“###”，则表示—C— 。
A. 输入的数字有误B．数字已被删除
C. 记数的形式己超过该单元格列宽D．记数的形式已超过该单元格行宽
7．在Excel中，选择一些不连续的单元格时，可在选定一个单元格后，按住—A——键，再依次点击其它单元格．
A．CtrlB．ShiftC．AltD．Enter
8. 在Excel2000中，有关行高的描述，下面说法中错误的是__C____ 。
A.整行的高度是一样的
B.在不调整的情况下，系统默认设置行高自动以本行中最高的字符为准
C.行增高时，该行各单元格中的字符也随之自动增高
D.一次可以调整多行的行高
9. 在Excel2000中，把鼠标指向被选中单元格边框，当指针变成箭头时，拖动鼠标到目标单元格时，将完成___B___操作。
A. 删除B. 移动C. 自动填充D. 复制
10. EXCEL环境中，用来储存并处理工作表数据的文件，称为（C ）
A.单元格B.工作区C.工作簿D.工作表