书法！欧阳中石的罪过，是带了一窝烂学生( 二 )

对此欧阳中石解释过，慕名求他赐墨迹的人很多，他常常心不甘情不愿，随笔写写应付了事，这种情况写出的作品自然不会多精美，大都狂野无形，但流传甚广的恰恰都是这些应付之作，以致人们对他的作品认可度不高。
有人细致分析过他的作品，批判意味浓重。一批他的作品模仿痕迹太重，过于强调技法，拾古人牙慧，类似照抄，没有艺术发挥。
二批他的技术不高，笔锋转调不合时宜，该直时曲，该虚时实，没有写出虚实、阴阳之妙。三批他的作品媚世，没有个人特点和抒发，缺乏灵性。
事实上，欧阳中石对自己的书法不如许多圈里圈外人推崇得紧，反而表现得很谦虚，只称自作品“还可以”，谈不上艺术，兰亭书法给他颁发终身成就奖时直说“不敢当”。
【书法！欧阳中石的罪过，是带了一窝烂学生】欧阳先生虽未自视甚高，但却被视甚高，无论作品是真金还是镀金，他诚然在某些方面犯了些忌讳——为应付人情留下大量潦草笔墨，圆的是不情不愿的人情，坏的却是自己的名誉和书法家的气节。
真正的热爱，是心生敬畏，作品求精而不求多，而不是为俗务屈尊折腰，敷衍别人亦敷衍自己。

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“不务正业”，教育家欧阳中石与书法家欧阳中石
欧阳中石1954年从北大哲学系毕业，被安排到河北通县女师做老师。这对于才华横溢的欧阳中石显然有些屈才，但他也接受了。
那时教育人才稀缺，全才的老师跨科教学是常有的事，最初女师安排他教几何，他就当起了几何老师。
之后学校缺语文老师，他又被调去教语文，还教出了全县的样板课。但过了一段时间他又被调到物理组给学生上物理课，之后又教了化学，还教过美术、书法、历史、体育、戏剧。
从26岁到50岁，欧阳中石在河北的二十多年，辗转过的学校、跨过的学科在教师这个行业里也算无出其右了，这也因为他确实有着过人才华和丰富经历。
这个一米六二的老师大学时就是运动高手，跑跳、打球无不擅长，甚至达到国家运动员的水平。他爱书法，也爱戏剧，少年时便拜过京剧名角奚啸伯为师，加上师从金岳霖学习逻辑学，可谓文理双修，无所不精。

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1981年进入北师大后，他参与了逻辑学的多本教材标注，其教学方法被推广到全国。
最出名的是他将教育重心转向书法，先后开设了书法大专班，书法学士、硕士点，书法博士点，年过九十仍在北师大任职，培养了大量书法学者。可以说，中国书法教育名人堂中，有欧阳先生一块功勋碑。
书法是技术与艺术的结合，凭技术实现，凭艺术升华。欧阳中石先生对书法，算是从众多特长与爱好里万里挑一而来，经半生修炼，造诣自然而成。
但一人之才不可传百世，他通过学位、论文、等级培养出的后辈学子学孙们却受到太多后天打磨，难逃冗繁俗念，少了一些敬畏与虔诚，因而学位、职务高者多，书法成就高者少。
世上的技术有层级，但文化和艺术却没有边界，强行给文化和艺术划分等级时，它们便开始失去其本身的文化性与艺术性，失去美感和感染力，终有一日珍贵不再。