西周和东周的封建的特色是“天子拥有天下 , 诸侯拥有国 , 大夫拥有家” 。 那么问题来了 , 当天子或诸侯或大夫死后 , 他们如何继承呢?答案是靠“宗法制” 。 “宗法制”的特色是以父亲为主线 , 施行嫡长子继承制 。 当天子死后 , 天子的嫡长子还做天子 , 次子或庶子即非嫡长子分出去做国君;当国君死后 , 国君的嫡长子还做国君 , 非嫡长子分出去做大夫;当大夫死后 , 大夫的嫡长子还做大夫 , 非嫡长子分出去做“士” 。 到了“士”就不能再封建了 , 同时没有不动产 , 比如孔子的父亲叔梁纥曾做过陬邑大夫 , 孔子就是“士” 。
“士”靠什么吃饭呢?只能靠文武 , 靠找工作 , 孔子周游列国一是推行自己的政治主张 , 同时也是在找工作 。 “士”这个词一直延续到现在 , 比如说 , 一个本科大学生毕业会拿到学士学位 , 一个研究生毕业后会拿到硕士学位或是博士学位 , 意味着 , 这是找工作的敲门砖 。 “战士”又是什么呢?这个恐怕要追溯到春秋时期 , 春秋时期的战争的特点是规模小 , 时间短 , 参与战争的人大多是“士” , 平民是可以参战 , 但不能作战 , 主要是负责后勤工作 , 因此 , 参与战争的“士”就被称为战士 。
春秋战国时期礼坏乐崩 , 为了找到“中国应该走到哪里?”这个问题的答案 , 诸多“士”人带着强烈的责任感挺身而出 , 形成了各种门派的“士” , 有儒家的文士 , 墨家的武士 , 法家的谋士 , 道家的隐士 。 曾经先秦的“士”与普通百姓有什么不同呢?与天子、诸侯、大夫有哪些不同呢?这些“士”到底为国家的统一起到了什么作用呢?明天再聊吧!
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【银行|“学士、硕士、博士、战士”中的“士”从哪里来?】评论 0
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