安静认为 , 一个人对艺术、对美的感知能力 , 需要在孩童时期进行引导和启发 , 需要让孩子更多地去接触美好的事物 , 如此才能形成直接的感受 , 最终形成审美习惯和品位 。 安静不赞成孩子在很小的时候参加校外各类艺术技能性辅导班 , 孩子们不应被教导该如何画才是对的 , 他们需要的是鼓励与创作的自由 。 “不要告诉孩子苹果是什么颜色的 , 太阳是什么颜色的 , 不要过早地去限定他们 , 给出很多规则 。 要让他们自由发挥 , 要多表扬 , 多鼓励 , 怎样画都是好的 , 都是对的 。 艺术本身没有统一的标准 , 孩子对艺术的自信是最重要的 。 我也建议学校内可以多开设艺术类课程 , 让孩子们多动手 , 多去观察大自然 , 多看看美术馆、艺术馆 。 孩子们的眼界开阔了 , 审美水平也就上去了 。 ”
中青报·中青网见习采访人员 陈鼎 来源:中国青年报
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