黄昌明#农民出身的古建筑专家！他开的公司工人月入过万，没人舍得退休( 三 )

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湖州飞英塔修缮竣工后一景。受访者供图
年轻人的长项古建筑修建，黄大树认为现在是高峰。以前黄大树接洽的工程，多是政府组织的文物修缮；近几年，个人或集体提出申请的项目越来越多，自家建房子，想建成仿古样式，村里修祠堂，也要求传统的建筑风格。市场前景好，行业需求大，不愁没人想干。但把古建筑修建技艺传承下去，才真正称得上“后继有人”。关键在人才培育。“之前带徒弟，现在办学校，一批批学出来的人多。”这是黄大树的思路。临海海商职业技术学校常务副校长屈军红2013年到学校，赶上创设古建班，他正好接手第一批学生，做了班主任。古建班筹建不容易。放眼全国，古建筑领域人才大多成长在工地上，难寻办学样本。师资力量不足，屈军红到各个大学里招老师，几乎没有古建筑专业的毕业生；上课不知道教什么，完整的学科体系尚未建立，没有现成教材，屈军红自己编了一本。经过几年探索，课程体系逐渐成形了。古建班学生除了学习识图、测量等建筑类基础课程外，到二年级，还要上木工、泥瓦工、彩绘、雕刻等实训课，每周每种课程安排半天教学时间，授课教师都是从黄大树公司请来的工匠。也有专门的理论课，老师们把教材内容展示在幻灯片上，考试时把知识点挖空出题。古建筑行业本身也在变化。泥瓦匠黄昌明说，瓦片制作不需手工，都由机器代劳了，大小、颜色都一样；现在即便古建筑，屋顶也做防水层，瓦片盖不牢不会漏雨；对泥瓦匠手艺要求降低，“能把瓦放上去就行”。木匠姜利才说，原来做木工活，抡斧头、拉锯，最看重力气；现在讲究用机器的技巧，开榫机、刨料机、打孔机，都能代劳以往的苦力活。

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临海海商职业学校学生在练习刷墙。巩持平摄
老工匠们开玩笑，说现在徒弟反过来能教师父。零件怎么打造更省力，机器怎么用起来更顺手，都是年轻人的长项。在贵州铜仁古城施工的一支古建队伍中，“80后”“90后”雕刻工占了30%；一位“85后”的项目经理，利用3D打印技术机刻雀替，大大提升了生产效率。

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临海海商职业技术学校木雕教室内，机器正在批量生产木雕构件。巩持平摄也有不变的。工匠的基本功不变，比如，机器用起来方便，但操作同样的机器，学过手艺的木匠打造的部件表面更平滑，尺寸更精准。还有，守护和传承传统文化的志向不变。比如，古建队始终遵循修旧如旧的基本准则，历史现状保存得越多，文物价值越高，轻易不可破拆。“时代在进步，老工匠、小工匠都要不断学习。”黄大树说，“把传统和优秀保持好，把文化传承下去。”
解放日报·上观新闻原创稿件
【黄昌明#农民出身的古建筑专家！他开的公司工人月入过万，没人舍得退休】作者：巩持平