老鹰捉小鸡游戏规则 _生活经验

老鹰捉小鸡的游戏规则

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以猜拳定出老鹰、鸡妈妈、小鸡仔，鸡妈妈后面依次是小鸡仔，“老鹰”不许推鸡妈妈，只能跑动避开鸡妈妈，抓到鸡妈妈后面第三个以后的“小鸡”，即为一次游戏结束。鸡妈妈可以抓、拽、推、抱“老鹰”，张开双臂跑，尽量挡住“老鹰” 。如小鸡散开，即为一次游戏结束。下一次开始时，被抓住或散开的“小鸡”做“老鹰”，排尾的“小鸡”做老鹰，原来的“老鹰”排在鸡妈妈后，原排尾倒数第二的“小鸡”排在原“老鹰”之后。扩展资料：游戏可以促进儿童的成长与发育，游戏是儿童生活的重要内容。没有游戏的童年，将难以养成儿童热爱生活，开朗乐观的生活态度。游戏活动不仅让学生有机会感受生活的多姿多彩，有机会展现自己的生命力和丰富的想象力、创造力，也会让学生学会如何制定游戏规则，养成遵守游戏规则的习惯，培养学生的主体精神和协作精神。在学生玩老鹰捉小鸡的游戏中，如果鸡妈妈和小鸡们的动作一致，合作得好，老鹰就无从下手，相反，如果他们的动作不一致，老鹰就会逐一的把他们捉住。在这个游戏中，当老鹰的那位学生的能力就会得到发挥，他会想方设法攻破鸡妈妈和小鸡的防守。而鸡妈妈和小鸡们也想方设法加强他们的合作、协作防守。无论老鹰还是鸡妈妈还是小鸡们从游戏中都得到锻炼。因此，在小学教育中，游戏活动应该成为学校课外活动的重要内容。教师通过指导游戏活动，让小学生轻松愉快地学习和形成各种社会性知识、能力，提高其心理综合素质。参考资料来源：百度百科-老鹰捉小鸡
老鹰捉小鸡的游戏规则

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以猜拳定出老鹰、鸡妈妈、小鸡仔，鸡妈妈后面依次是小鸡仔，“老鹰”不许推鸡妈妈，只能跑动避开鸡妈妈，抓到鸡妈妈后面第三个以后的“小鸡”，即为一次游戏结束。鸡妈妈可以抓、拽、推、抱“老鹰”，张开双臂跑，尽量挡住“老鹰” 。鸡妈妈在拦的同时，可以大声喊着老鹰从哪边过来了等话语，告诉自己身后的小鸡仔们。鸡妈妈的身体为防止老鹰的捕捉，可以左右移动，在鸡妈妈身体左右移动的同时，鸡妈妈身后的小鸡仔们也随着以相同方向来转动，万一老鹰突破了鸡妈妈的防线，快要抓住最后面的小鸡仔时，小鸡仔立即蹲下，双手捂住耳朵，这样老鹰得重新站在鸡妈妈的前面，游戏就不得不重新开始。“小鸡”依次抓住鸡妈妈或前面“小鸡”的衣服，跑动避开“老鹰”的抓捕。如小鸡散开，即为一次游戏结束。下一次开始时，被抓住或散开的“小鸡”做“老鹰”，排尾的“小鸡”做老鹰，原来的“老鹰”排在鸡妈妈后，原排尾倒数第二的“小鸡”排在原“老鹰”之后。扩展资料类似游戏新疆柯尔克孜族的“老鹰吃仙鹤”游戏和老鹰捉小鸡类似。“老鹰吃仙鹤”由一个扮老鹰，一人扮母仙鹤，余者为小鹤。老鹰捉仙鹤时，众仙鹤围绕母仙鹤转，受其保护，此游戏气氛活跃紧张，生动有趣。老鹞叼小鸡是满族儿童喜爱的一种游戏。参加游戏的儿童，一人扮作“老鹞子”，一人扮作老抱子（母鸡），其余的排成一队，扯着后衣襟躲在老抱子后面。老鹞子左右扑捉老抱子保护的小鸡，一边玩，一边互相问答。老鹞子每抓到一个小鸡，便让其背着走一段，然后“吃掉” 。依次抓扑，直至叼完为止。此外还有山东民间的马虎叼羊，青海土族的抓羊，广西民间的狼吃小羊，台湾民间的围虎陷和流行于山东成武一带的杀羊羔等。
老鹰抓小鸡的游戏规则？玩法：老鹰捉小鸡，是一个多人参加的游戏。由一人扮老鹰，一人扮老母鸡，其余皆为小鸡。小鸡拉住老母鸡的后衣襟，且一个拉一个。老母鸡张开双臂保护小鸡，小鸡依次紧随其后。老鹰窜入鸡群左追右赶，瞅准机会猛扑过去抓小鸡，若抓不过来依旧充任老鹰；若抓住一只小鸡，则被抓者改充任老鹰，原充任老鹰者改扮小鸡，游戏再次开始。
注意事项：
1、鸡妈妈在保护鸡宝宝时跑的速度不要过快，避免后面的鸡宝宝被甩出去摔跤。
2、注意鸡宝宝拉衣服的位置不能拉帽子和脖子，拉衣服最下边衣襟

老鹰捉小鸡的游戏规则.玩法。道具道具:小朋友一群
规则:不许暴力,呵呵
玩法:找一个小朋友当老鹰,一个小朋友当母鸡,母鸡后面的小朋友依次拉着前面小朋友的衣服尾.后面的小朋友就是小鸡,游戏开始后,老鹰要捉到小鸡,而母鸡就负责挡住老鹰.如果小鸡被老鹰捉到,就输了

老鹰抓小鸡游戏规则100字如1 2 3什么人都有啊。1.一个老鹰2.一个母鸡3.一群小鸡4.小鸡排好纵队站在母鸡后面，用手抓住前面人的衣服下摆。老鹰站在母鸡对面。5.老鹰不能抓母鸡。6.老鹰抓小鸡。7.游戏开始，老鹰抓到任意一只小鸡时结束。

老鹰捉小鸡的规则，简单些

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游戏需要至少三个人，一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。老鹰捉小鸡，俗称“黄鹞吃鸡”，又叫“黄鼠狼吃鸡”，是一种多人参加的益智娱乐游戏，在户外或有一定空间的室内进行。这种游戏，对发展学生灵敏性和协调能力，培养学生合作练习，合作意识有一定的促进作用。扩展资料类似游戏：新疆柯尔克孜族的“老鹰吃仙鹤”游戏和老鹰捉小鸡类似。“老鹰吃仙鹤”由一个扮老鹰，一人扮母仙鹤，余者为小鹤。老鹰捉仙鹤时，众仙鹤围绕母仙鹤转，受其保护，此游戏气氛活跃紧张，生动有趣。老鹞叼小鸡是满族儿童喜爱的一种游戏。参加游戏的儿童，一人扮作“老鹞子”，一人扮作老抱子（母鸡），其余的排成一队，扯着后衣襟躲在老抱子后面。老鹞子左右扑捉老抱子保护的小鸡，一边玩，一边互相问答。老鹞子每抓到一个小鸡，便让其背着走一段，然后“吃掉” 。依次抓扑，直至叼完为止。此外还有山东民间的马虎叼羊，青海土族的抓羊，广西民间的狼吃小羊，台湾民间的围虎陷和流行于山东成武一带的杀羊羔等。
老鹰捉小鸡游戏规则选一个人当鸡妈妈一个人当鸡宝宝，然后在选人当老鹰。鸡妈妈保护鸡宝宝。老鹰要努力抓去宝宝。

老鹰捉小鸡游戏规则。快?。。。。〖眫~~有悬赏

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【老鹰捉小鸡游戏规则】游戏需要至少三个人，一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。以猜拳定出老鹰、鸡妈妈、小鸡仔，鸡妈妈后面依次是小鸡仔， “老鹰”不许推鸡妈妈，只能跑动避开鸡妈妈，抓到鸡妈妈后面第三个以后的“小鸡”，即为一次游戏结束。扩展资料老鹰捉小鸡游戏技巧：1、抓的动作理解及实际操作：如，抓住衣服不松手，小鸡知道抓鸡妈妈的衣服不松手。2、抓到了：老鹰抓到小鸡的衣服不松手;或老鹰抓到小鸡的胳膊不松手。3、不被抓到：小鸡左右闪躲;绕圈躲跑。老鹰抓小鸡游戏，有三个角色，即老鹰，小鸡，鸡妈妈。鸡妈妈的角色最难，一般我们不让孩子当鸡妈妈，小鸡和老鹰的角色比较简单，只要孩子喜欢玩追逐游戏，知道有意识去抓人，或被抓时知道跑，就可以带入角色玩了。参考资料来源：百度百科—老鹰捉小鸡
老鹰捉小鸡的游戏规则.玩法。道具老鹰抓小鸡游戏规则及玩法：孩子——小鸡，妈妈——鸡妈妈，老师——老鹰
如果孩子喜欢被人追，就让他当“小鸡”的角色!
有的孩子会是这种情况：本来在妈妈身后站着拉着妈妈的衣服，一看有人跑来要抓他，吓得不得了，撒手就跑，你死追都追不上!这就不是“老鹰抓小鸡”游戏的玩法了!所以我们要有技巧的引导他。首先，告诉孩子，“抓着妈妈的衣服不能松手“ ，妈妈走到哪，他就跟到哪。妈妈可以左右前后走几步，只要孩子不松手，就立刻赞美鼓励。确定孩子抓妈妈的衣服不会随便松手后，我们就可以正式开始玩了。
游戏流程：“老鹰“大声告诉孩子：“我会抓你3次哟(也可以是两次、4次、5次，刚开始要让孩子快速成功，所以次数不要太多) ，要躲开呀，哈哈，我来了!”说完，老鹰笨拙地跑到孩子的一侧，伸出双手地去抓孩子，并大声喊“1——次——!”“鸡妈妈”也要配合地稍转一下身体的方向，方便孩子躲开”老鹰“的大爪子。然后老鹰再转向另一个方向去抓孩子，并大声喊“两——次——!”鸡妈妈再转到别一个方向，孩子一般会随之跑到另一个方向躲开。老鹰最后再转身去抓并大喊：“3——次——!”在鸡妈妈的“庇护”下，孩子成功躲开老鹰三次，老鹰可以故意很沮丧地跺脚：“哎呀!没有抓到呀!你赢了!”妈妈这时可以和孩子开心地“庆祝”一下，然后再开始下一轮游戏。
老鹰捉小鸡游戏重点：有些孩子很喜欢玩抓人游戏，但又很容易紧张焦虑，一旦被抓到会有强大的挫败感想哭，所以事先告诉孩子你会抓几次，孩子会对结束时间有一定预期，就不会那么焦虑。我们大人一开始尽可能扮演一个搞笑“小丑”，让孩子成功的同时，体验到游戏的乐趣，再一点点的增加难度，偶尔抓到孩子一两次，孩子挫败就不会那么强，也会接受自己到抓。
小朋友玩老鹰捉小鸡游戏规则好像不那么重要，不用熟读条框，更不用读取游戏说明，但规则在小朋友心中，有着无比重要的分量，没有人去违规，大家在一个简单的世界，用简单的方式，一轮一轮的玩着，游戏中的老鹰被赋予了最强大的权威，为躲母鸡它左兜圈右兜圈，跑大弯急掉头，可以用尽任何办法，用手抓到了小鸡就是赢了，没有裁判，却总是会得到最公正的结果，被抓到的小朋友自觉的站在旁边，等待下一轮上场。
老鹰捉小鸡游戏中的母鸡英雄感极强，努力的保护着自己的孩子，它左闪右躲大幅度的挥舞胳膊上上下下，没有防身的武器只能靠勇气、速度和力气和小小的责任感，一场游戏下来老鹰总是会赢，老鹰高兴，母鸡也不会受到批评，反而会因为让小鸡活的时间长而得到大家的感谢，很快一轮就结束，角色互换，总有勇敢的男孩子举手要求当老鹰，而勇敢的女生也有时会主动承担母鸡的角色，一场游戏下来，没有输赢没有对错只有一场跑动，锻炼了身体喊哑了嗓子，畅快淋漓，记忆中，只剩下欢笑还有跑动时转圈的眩晕、迷人、单纯。

老鹰抓小鸡的游戏规则老鹰抓小鸡为民间游戏。即选派一人做“老鹰”，排头做“母鸡”，其余做“小鸡” 。游戏开始，老鹰追拍排尾的小鸡，母鸡张开两臂保护小鸡，小鸡灵巧躲闪，不让老鹰拍着。游戏过程中由于小鸡人数较多，躲闪过程中，后面的小鸡往往跟不上前面的节奏，摔交的情况较多，有时一摔一大片，往往有学生受伤的情况发生。因此，比较适合在草地、塑胶场地上做游戏。若小鸡脱离了鸡群，就很可能被吃掉。
一(1)班的小朋友分组做老鹰抓小鸡的游戏13人一组分3组还剩下2个小朋友一(1)班一共有多少个小朋？13人一组，共3组炖两人，
13×3=39（人）
39＋2=41（人）
一（1）班共有41人。
13＋13＋13＋2
=26＋13＋2
=39＋2
=41（人）
一（1）班共有学生41人。

老鹰抓小鸡的规则六条？一、游戏目的

培养学生的活动兴趣和运动素质，达到“边活动、边思考”得到学习方法的启示。

二、游戏方法

学生纵队，后者紧捉前者衣服或后腰部；二组人数基本相等（5-8人为一组），互为“老鹰”捉“小鸡”，以绕开对方排头，捉到后面的任何一个人，同时本队伍不间断的为胜。

三、游戏规则

1．二组人数相差不宜超过2-3人；

2．排队两首位者，两手臂平举，不得拉人或推对方；

3．队伍间断过程的胜或败，皆不计分；

四、教学建议

1．注意安全，掌握节奏和运动量；

2．练习小组可依学生人数增加，成三或四组的同时练习。这比较适宜高中、大学生；

3．评价过程可请见习学生参与；

4．要特别提示男生，不许在练习过程开玩笑；

一年级数学题：8个小朋友玩老鹰捉小鸡的游戏，已经捉到了5只小鸡，还有几只小鸡没有捉到？

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还有1只没抓到。原因：共八个小朋友，其中一人是老鹰，一人是母鸡，小鸡共有6只，捉到5只，还有1只没抓到。扩展资料：老鹰抓小鸡是民间小朋友们经常玩的一个游戏。选派一人做“老鹰”，排头做“母鸡” ，其余做“小鸡”，老鹰追拍排尾的小鸡，母鸡张开两臂保护小鸡，小鸡灵巧躲闪，不让老鹰抓着；比较适合在草地、塑胶场地上做游戏，母鸡作为小鸡的母亲就要竭尽全力的保护小鸡，千万不要作大动作。参考资料：百度百科-老鹰抓小鸡
6名学生玩“老鹰捉小鸡”的游戏．小强在一块长方形橡皮的各面分别写上1、2、3、4、5、6．每人选一个数，因为橡皮长方体不是均匀的，故朝上的数是的机会不是均等的，所以这个游戏是不公平的．

小学数学。6名同学玩老鹰捉小鸡的游戏。小强在一块正方体橡皮的6个面分别写上1,2,3,4，5,6.每人选择一个数首先，六个人排1-6的序号就会有P66=6*5*4*3*2*1=720种；他们六个人选择1-6的排序方法就有720种
然后，每一次排序，掷出橡皮都有六种不同的老鹰和小鸡；
我个人最终的结果是6*720=4320种结果！
最后还有一种就是橡皮扔没了，大家都玩不成了，整合起来是4321种结果
个人见解，纯属娱乐！

老鹰捉小鸡的游戏规则是什么？

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游戏需要至少三个人，一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡运作。母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。以猜拳定出老鹰、鸡妈妈、小鸡仔，鸡妈妈后面依次是小鸡仔，“老鹰”不许推鸡妈妈，只能跑动避开鸡妈妈，抓到鸡妈妈后面第三个以后的“小鸡” ，即为一次游戏结束。鸡妈妈可以抓、拽、推、抱“老鹰” ，张开双臂跑，尽量挡住“老鹰” 。鸡妈妈在拦的同时，可以大声喊着老鹰从哪边过来了等话语，告诉自己身后的小鸡仔们。鸡妈妈的身体为防止老鹰的捕捉，可以左右移动，在鸡妈妈身体左右移动的同时，鸡妈妈身后的小鸡仔们也随着以相同方向来转动，万一老鹰突破了鸡妈妈的防线；快要抓住最后面的小鸡仔时，小鸡仔立即蹲下，双手捂住耳朵，这样老鹰得重新站在鸡妈妈的前面，游戏就不得不重新开始。“小鸡”依次抓住鸡妈妈或前面“小鸡”的衣服，跑动避开“老鹰”的抓捕。如小鸡散开，即为一次游戏结束。下一次开始时，被抓住或散开的“小鸡”做“老鹰”，排尾的“小鸡”做老鹰，原来的“老鹰”排在鸡妈妈后，原排尾倒数第二的“小鸡”排在原“老鹰”之后。游戏启示老鹰捉小鸡在户外或有一定空间的室内进行。这种游戏，对发展学生灵敏性和协调能力，培养学生合作练习，合作意识有一定的促进作用。在这个游戏中，只要玩下去，胜利一方必属于老鹰无疑。因为主动权完全掌握在老鹰手中，母鸡除了可以防守，毫无进攻之可能。这倒也符合事实，但这个游戏还有一个重要规则，那就是老鹰不可侵犯母鸡，这才使得母鸡对小鸡的护卫成为可能。
老鹰捉小鸡的规则是?新释“老鹰捉小鸡”

一、游戏目的

培养学生的活动兴趣和运动素质，达到“边活动、边思考”得到学习方法的启示。

二、游戏方法

学生纵队，后者紧捉前者衣服或后腰部；二组人数基本相等（5-8人为一组），互为“老鹰”捉“小鸡”，以绕开对方排头，捉到后面的任何一个人，同时本队伍不间断的为胜。

三、游戏规则

1．二组人数相差不宜超过2-3人；

2．排队两首位者，两手臂平举，不得拉人或推对方；

3．队伍间断过程的胜或败，皆不计分；

四、教学建议

1．注意安全，掌握节奏和运动量；

2．练习小组可依学生人数增加，成三或四组的同时练习。这比较适宜高中、大学生；

3．评价过程可请见习学生参与；

4．要特别提示男生，不许在练习过程开玩笑；

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