徜徉近义词是什么感觉遨游更接近 。
因为常说：徜徉在知识的海洋，意思就是在知识的海洋里遨游 。
徜徉的近义词是什么？徜徉——徘徊
“徜徉”的近义词是什么？徜徉的近义词是徘徊。徜徉的意思是犹豫徘徊 。犹徘徊 。盘旋往返 。《淮南子·人间训》：“翱翔乎忽荒之上，徜徉乎虹蜺之间 。”徜徉，一本作“析惕” 。犹彷徨 。心神不宁貌 。《文选·张衡》：“会 帝轩 之未归兮 ， 怅徜徉而延伫 。”旧注：“怅徜徉，思貌 。”一本作“ 倘佯 ” 。《后汉书·张衡传》作“相佯” 。闲游，安闲自在地步行：徜徉花市，美不胜收或在海边徜徉 。
徜徉的近义词是近义词
倘佯 彷徨 徘徊 逗留
徜徉 [cháng yáng]
生词本
基本释义 详细释义
1.犹徘徊 。盘旋往返 。
2.犹彷徨 。心神不宁貌 。
3.安闲自得貌 。
近反义词
近义词
倘佯 彷徨 徘徊 逗留
徜徉 的近义词徜徉基本解释(1).犹徘徊 。盘旋往返 。《淮南子·人间训》：“翱翔乎忽荒之上，徜徉乎虹蜺之间 。”徜徉 ， 一本作“ 析惕 ” 。(2).犹彷徨 。心神不宁貌 。《文选·张衡＜思玄赋＞》：“会 帝轩 之未归兮，怅徜徉而延伫 。”旧注：“怅徜徉，思貌 。”一本作“ 倘佯 ” 。《后汉书·张衡传》作“相佯” 。(3).安闲自得貌 。唐 韩愈 《送李愿归盘谷序》：“膏吾车兮秣吾马，从子於 盘 兮，终吾生以徜徉 。” 宋 陈亮 《何少嘉墓志铭》：“仲兄 大雅 以疾不涉事，少嘉 时其起居，使得徜徉以自养疾 。” 明 张羽 《秋日苕溪·道中》诗：“闲行无物役，洄沿自徜徉 。”近义词徘徊、盘桓、彷徨、逗留、踯躅、倘佯
徜徉的近义词是什么徘徊、倘佯、踯躅、彷徨、盘桓、逗留
徜徉的近义词是什么徜徉近义词：
倘佯，彷徨，徘徊，逗留
徜徉_百度汉语
[拼音][cháng yáng]
[释义]1.犹徘徊 。盘旋往返 。2.犹彷徨 。心神不宁貌 。3.安闲自得貌 。
徜徉的近义词是啥，，急用徜徉——徘徊
徜徉是什么意思？谢谢~基本解释也作“倘佯” 。①闲游，安闲自在地步行搜索：徜徉花市，美不胜收或在海边徜徉 。②彷徨，心神不宁：徜徉若失或心中无限徜徉 。③陶醉于某事物当中：徜徉于画中 或 徜徉在美景之中 。
"徜徉"近义词?漫步
徘徊
徜徉的近义词徜徉 ---- 漫步 ---- 徘徊
倘佯 ---- 徜徉
徜徉的近义词是？漫步
徘徊
徜徉的意思是什么并造句基本解释
①闲游，安闲自在地步行：徜徉花市，美不胜收｜在海边徜徉 。
②彷徨，心神不宁：徜徉若失｜心中无限徜徉 。
③陶醉于某事物当中：徜徉于画中 | 徜徉在美景之中 。
造句：
有时凝视久了，自己也仿佛融入画中 ， 徜徉于山水之间，甚得其乐 。
徜徉怎么造句有时凝视久了，自己也仿佛融入画中 ， 徜徉于山水之间，甚得其乐 。
我很喜欢在乡间独自徜徉 。
我们，曾是徜徉在那绿地上情侣 。
父母会在历史博物馆里徜徉度过愉快的时光 。
只有时间与空间能让人无限的想像去徜徉 。
穿着潜水衣，他们徜徉在由船上的灯光照亮了的魔幻般的水底世界 。
徜徉在上海外滩的万国建筑群，更可体会这座城市的百年风情和魅力所在 。
生活在这个世界而不知其义 ， 如同徜徉于一个伟大的图书馆而不碰书籍 。
假如每次想起你我都会得到一朵鲜花 ， 那么我将永远在花丛中徜徉 。
如此缤纷的生物多样性仿佛徜徉在热带水族馆一般都受益于生活在基韦斯特西部的浅滩珊瑚礁 。
“徜徉”的意思是什么？如下：拼音cháng yáng基本解释：①彷徨，心神不宁：徜徉若失或心中无限徜徉 。②陶醉于某事物当中：徜徉于画中 或 徜徉在美景之中 。①闲游，安闲自在地步行：徜徉花市，美不胜收｜在海边徜徉 。造句：又是凝视一幅美画久了 ， 自己仿佛也融入画中 ， 徜徉于山水之间，深得其乐 。近义词：徘徊 。反义词：伫立、驻足 。
徜徉的同义词是什么及造句徜徉的近义词：
徘徊 盘桓 彷徨 逗留 踯躅 倘佯
徜徉在油菜花丛中，溢出浓浓的菜花香味夹杂馨香的泥土气息泌人心脾 。甜蜜的往事轻轻滑过心底 ， 触动我的心弦 。
有哪些关于学习的名言？人生在勤 ， 不索何获－－张衡
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 －－韩愈
不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也 －－王充
非学无以广才,非志无以成学 。(诸葛亮)
敏而好学,不耻下问 。(孔子)
锲而不舍,金石可镂 。(荀子·劝学)
生也有涯,知(智)也无涯 。(庄子)
绳锯木断,水滴石穿 。(宋·罗大京)
学而不思则罔,思而不学则殆 。(孔子)
学而不厌,诲人不倦 。(孔子)
学然后知不足 。(礼记)
学无止境 。(荀子)
少壮不努力，老大徒伤悲 。
劝君惜取少年时，有花堪折直须折，莫待无花空折枝 。白了少年头，空悲切 。业精于勤，荒于嬉 。——韩愈
应当随时学习，学习一切；应该集中全力 ， 以求知道得更多，知道一切 。——高尔在
学问是苦根上长出来的甜果 。——李嘉图
要知天下事，须读古人书 。——冯梦龙
不知则问，不能则学 。——董仲舒
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 。——荀况
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 。——荀况
提出一个问题 ， 往往比解决一个问题更重要 。——爱因斯坦
读书百遍，其义自见 。——陈遇
读书破万卷，下笔如有神 。——杜甫
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话 。——歌德
喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻 。
—— 孟德斯鸠
地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁 。
—— 西塞罗
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理 。
—— 毛泽东
天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋 。——爱迪生
我喜欢读书 ， 喜欢认识人，了解人 。多读书，多认识人，多了解人，会扩大你的眼界，会使你变得善良些、纯洁些，或者对别人有用些 。
——巴金
一本新书像一艘船 ， 带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋 。——海伦?凯勒
历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩 。——培根
时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务 。
——笛卡尔
没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成 。——门捷列夫
我身上一切优秀的品质都要归功于书籍 。——高尔基
学习的含义是什么？
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学习的含义是：指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程 。学习分为狭义与广义两种：狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能 ， 方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式 。例如通过学校教育获得知识的过程 。广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式 。引证解释小鸟学飞 。《礼记·月令》：“鹰乃学习 。” 陈澔集说：“学习，雏学数飞也 。”《史记·秦始皇本纪》：“士则学习法令辟禁 。”拓展资料有关于学习的名言警句：学如逆水行舟，不进则退 。——《增广贤文》学而不思则罔 ， 思而不学则殆。——孔子《论语》 学习知识要善于思考，思考，再思考 。——爱因斯坦学而不用则废，用而不学则滞；学用必须结合 ， 二者缺一不可 。——周海中 我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习 ， 第三还是学习 。——列宁在寻求真理的长河中，唯有学习 ， 不断地学习，勤奋地学习 ， 有创造性地学习 ， 才能越重山跨峻岭 。——华罗庚
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头悬梁锥刺股汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发 ， 一头拴在房梁上 。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书 。每当深夜读书时 ， 他总爱打盹 。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神 。孙敬和苏秦的故事感动了后人 ， 人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神 。2.凿壁偷光况衡，字稚圭，西汉东海（汉郡名 ， 今江苏省邳县以东至海，连山东省滋阳县以东至海地区）人 。他出身农家，祖父、父亲世代都是农民 。传到匡衡，却喜欢读书 。他年轻时家里贫穷 ， 白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书 。可是家里穷得连灯烛也点不起 。邻家灯烛明峦 ， 却又照不过来 。匡衡就想出个法子 ， 在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮 ， 让邻家的灯光照射过来 。他就捧着书本，在洞前映着光来读书 。3.孟母三迁孟子是鲁国贵族孟孙氏的后裔，但是传到他这一代，早已衰微 。父亲早逝 ， 与母亲相依为命 。但孟子小的时候非常调皮 ， 为了让他受到良好的教育 ， 孟母也加入了对好的学区房的追求潮流里 。起初，他们住在墓地旁边 。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子 ， 玩起办理丧事的游戏 。孟母看到了，就皱起眉头:“不行!我不能让我的孩子住在这里了！”不然，以后孟子很有可能变成殡葬礼仪了 。孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住 。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子 。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！只能说，孟子小时候模仿能力真的很强 ， 也许也正因为孟母也意识到了自家熊孩子的这个特定，他们又搬家了 。这一次，他们搬到了学校附近 。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书 。因为这次他模仿的是读书人 。这个时候 ， 孟母终于满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”4.萤火生辉东晋人车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦 。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读 。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了 。他为此十分苦恼 。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞 。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起 ， 借它们的光不就可以读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头 。从此，他每天借着萤光苦苦地读书 。5.各个击破苏东坡学识渊博 ， 他有一种“各个击破”的读书法 。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了；一遍又一遍地读，就能达到事事精通 。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限 ， 不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面 。比如想探究历代兴亡治乱的原因，那么就从这个角度去读；要探究史实典故，就换另一个角度 ， 再读一遍 。这个方法虽有些笨，但这样读过之后，各个方面都经得起考验 。
为什么要学习【徜徉的近义词】学习是为了考个好大学 ， 过上好生活 ， 听听老师怎么说 。