教师|教师招聘门槛提高，学历标准严格明确，有些学生毕业即失业招聘

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幼儿园、小学、初中、高中，大学。如今的学生们，在成长的过程中，除了父母以外，最少不了的就是老师的陪伴。
而桃李满天下，学生遍地开花，在无数个岗位发光发亮。这恰恰就是教师职业的崇高之处，也是无数人心中的崇高理想。
教师的社会地位很高，被赞美作祖国辛勤的园丁，是最美的耕耘者，最美的播种者，呵护祖国的花朵，受人尊敬。

但前段时间出现的一些关于教师的负面新闻，让家长们纷纷担心起教师团队的师资力量和整体素质，而教育部对此也做出了一些反应。
教师招聘新规定，学历门槛提高传道授业解惑，助力成长后的成就感，这是许多人想成为教师的原因。但也有很多人是被教师的待遇所吸引。

毕竟教师就是妥妥的“铁饭碗”——社会地位高，工作福利好，而且除了各种节假日都能休上之外，每年还有寒暑两个长假。
最热和最冷的时候都可以呆在家里休息，陪伴家人，调整身心，因此吸引了无数学生在毕业时涌向教师行业。

虽然群众普遍都认为，如今的教师一定是师范专业学生毕业后才能够担任，但事实并非如此。
也许是因为之前的行业规定不那么严格的原因，如今教师行业内也有许多非师范学生在从事教师岗位，做教书育人的工作。
但随着近些年教育改革的深入，教师行业的要求和门槛逐渐变高，教育部最近也提出新规定称：不同层次的学校在进行教师招聘时，要设定学历的最低标准。

如果想取得幼儿园教师资格，最低学历是全日制专科；如果想做中小学教师，至少要是本科生；如果想要取得普通高等学校教师资格，则至少是研究生或以上。
新规对学历标准进行了严格明确，而且也对非师范生在教师行业的从业进行了限制。

门槛提高，教师应该提升自我能力，不断学习进步教师学历门槛的提升有很明显的优点，首先，这一举措可以提升教师团队的整体素质，可以从根本上减少家长们的担忧，有助于家长对老师们的信任感， “家校”一起助力孩子成长进步。
其次，整体素质的提升会加强行业内部的“内卷” ，教师们感到危机感和竞争感，会更加注重提升个人知识能力和教学能力，推动教师行业这两项能力的整体进步。

这次的新规定，对一部分毕业生来说可能是拦路石，意味着他们要重新进行职业规划甚至人生规划，但对于师范毕业生来说，这是一个机遇。
新规虽然明确了学历，提高了学历门槛，但同时也限制了非师范生进入行业的可能性，无形中增加了师范生在教师行业的求职成功率，减小了师范生的就业压力。
虽然就业压力减小了，但是行业内的“内卷”更高了，想要竞争好的职位，就要拿出真本事。