传统节日#杭州市临平区星桥第二小学当非遗遇上美食，传统文化似星光璀璨生死传奇|阿灿霞|雪豹|沈石溪

走进杭州市临平区星桥第二小学（以下简称“星桥二小”）的校园，采访人员发现里面藏着许多特别的空间。元代黄鹤山樵草堂、红色党建展示厅、童年“天真玩”游艺场、智慧农场“丰食园”、时代潮流食育教室……校园好像一台巨大的时光机，随着不同的空间可以穿越到不同的时代。那个时代的人是怎样生活的？那个时代有什么留传下来的宝藏？星桥二小的孩子们最为了解。因为在星桥这个历史底蕴深厚、人文气息浓郁的地方，不但有一馆、一寺、三山的景观，还有元代著名的中国山水画家王蒙，以及许多具有当地特色的传统民俗，扎风筝、灶头画、清水丝绵……这些都是孩子们在校园内日常的课程与体验。在区非遗少儿传承研究院、黄鹤山樵·王蒙故里书画教育基地、“Shine”食育课程空间等特色空间里，孩子们成为非遗传承“星”行者，星桥二小在“五育融合”的引领下走出了鲜明的校园特色。
今年，星桥二小将迎来第一批毕业生，也将见证在“养天地正气育未来新星”文化下羽化成蝶的“星”少年风采。“我们坚信传统文化可以潜移默化地培养孩子一生的美好。他们在这里不但能够学习和看见传统文化，还可以深度参与其中，形式多样，充满趣味。让孩子们在玩中学，提升学生素养，促进文化传承。”星桥二小校长滕晓芳说道。

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星桥二小校长滕晓芳

将非遗课程化
探索家乡文化的民俗百态
蚕的一生是怎样的？清水丝绵是如何做成的？为了让孩子们能了解“清水丝绵”这一源自当地的世界级非遗，从养蚕开始，孩子们以项目化学习进行沉浸式的研究。从领回黑黢黢的蚁蚕，到采桑叶进行喂养，孩子们看着蚕宝宝每天的变化。从吃桑叶、排出蚕沙到最终成功变成一个个白白胖胖的蚕茧，他们似乎也意识到自己的成长过程中必将经历挫折与磨难。他们是否能像蚕宝宝一样冲破障碍、享受生命，这是人生的一个重要命题。再从蚕茧到煮茧、冲洗、做“小兜”、做“大兜”、晒干、整理，一张完整的清水丝绵来之不易。孩子们在非遗课程中完整地经历了那个时代人的生活。这些比博物馆里看到的、书本上读到的都更清晰、鲜活。

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走进非遗少儿传承研究院，除了能看到学习清水丝绵、雕版印刷、扎风筝、扎染、杆秤制作等传统工艺的“小手传”教室，还能看到星桥的前世今生。学校通过搜集那些深受学生喜爱的民间传说故事，从中汲取有益的教育元素，汇聚成眼前让孩子们可以手眼脑心同步的一个个非遗项目。在“天真玩”课程中体验抽陀螺、滚铁环、抖空竹、踩高跷等传统的游艺项目，在“童心绘”美术课程中学习灶头画、油纸伞、王蒙书画临摹、剪纸等创作，孩子们能深深感受到传统艺术的魅力。在校长滕晓芳看来，将非遗课程化，是把原本很高深的非遗文化变得雅俗共赏，就是为了给孩子种下一生的美好。他们不一定都要把非遗当成一生的事业，但一定要从传统文化中汲取成长的力量。此外，为了鼓励孩子们讲一讲、演一演星桥的民间传说与故事，学校设立“非遗黄口说”，以讲解员、课本剧为主要形式，演绎“王蒙书画文化”传承与星桥的故事，在演绎传承中感知文化魅力。

传统节日#杭州市临平区星桥第二小学 当非遗遇上美食，传统文化似星光璀璨

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