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【黄蒙|黄蒙拉谈学琴：天赋是火苗，努力是助燃物】近几年在国内走下来，小提琴家黄蒙拉发现，有些听众更乐于接受听感上更甜的作品， “为什么要抗拒呢？古典音乐里有很多很美的音乐，我们在引领鉴赏品位的同时，也应该让听众得到喜悦、得到满足。 ”
2月27日在上海东方艺术中心，黄蒙拉将以“爱的致意”为名举办独奏音乐会，围绕爱之喜悦、爱之温柔、爱之别离、爱之重生四个篇章，展现爱的丰富层次。
和往常那些偏学院派的曲目相比，这场音乐会的曲目偏“甜口” ，从普罗科菲耶夫《三橘爱》、艾尔加《爱的致意》、伊萨依《孩子的梦》、克莱斯勒《爱的忧伤》，到谭盾的《悲情沙漠》和陈钢/何占豪的《梁祝》……“易于听懂，容易接受。 ”黄蒙拉形容。
黄蒙拉小提琴独奏音乐会
脚踏实地先把琴拉好
“疫情刚开始那几个月所有演出都取消了，哪都不能去，我就散散步、练练琴，这样悠闲的日子好久没过了。 ”
疫情期间，有音乐家登台综艺火热出圈，也有音乐家发掘自身潜力，跨界指挥和作曲。面对抛来的种种绣球和“诱惑” ，黄蒙拉一一婉拒了。
“术业有专攻，隔行如隔山。我有兴趣，但更多的是敬畏。 ”年过四十，黄蒙拉的音乐生涯没有跨圈的新规划，依然是脚踏实地，先把小提琴拉好。

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“瓶颈一直在发生。 ”黄蒙拉坦承，一个是演奏能力上的瓶颈，另一个是理解上、感悟上、想象力上的瓶颈， “有时候脑子里有一些想法，你从各种角度去实践，就是出不了效果。很痛苦！明明知道好东西在那，就是达不到。 ”
“瓶颈期容易产生厌倦，状态不好就不拉了。 ”小时候为了打好基本功，家长和老师会严令他每天练六小时琴，现在不一样了，黄蒙拉选择与自己和解， “一道题想不出，先放一放，不要死磕，过一段时间自然就过了。 ”
“有时候在台上，你会进入‘人琴合一’的状态，怎么拉都对，但这种状态非常少。 ”黄蒙拉和大提琴家王健聊过，对方也有过这种状态，但至今不超过五次，可遇不可求。
“一旦进入这样一种境界，你就想抓住它，希望能复刻。 ”如今的黄蒙拉在舞台上不断追求着“人琴合一” ，就像刘翔和苏炳添，跑过了世界纪录，之后的每一次重启，都在竭力追求那样的巅峰状态， “我希望把那种精神上的艺术灵感固定下来。它是一种动力，告诉你，你可以达到。 ”

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学琴需要死磕的精神
演奏家之外，黄蒙拉还有一重身份是上海音乐学院的人气教师。
“他们缺的是心无旁骛，信息爆炸嘛，分心的东西太多了。 ”对比自己学琴的年代，黄蒙拉观察，年轻一代学生很难集中精力在一条路上专心走，而学小提琴又特别需要专注度，需要死磕的精神，缺了这种品质，要想成为优秀的音乐家，很难。
如今，学乐器的孩子越来越多，内卷的大幕早已拉开。黄蒙拉的女儿也在学小提琴，他对琴童家长也有一份实在的建议。
“别太早想着让孩子成才成名， 99%跟你没关系。 ”他建议将学乐器当成素质教育的一种，先培养兴趣，再顺着孩子的喜欢程度给他找更好的老师，为孩子打开一扇新世界的大门。