终局！不确定时代，养娃不焦虑，从重新理解确定性和终局思维开始国家海洋博物馆

文|弥小木
这两年听到最多的，就是关于各种事情的"不确定性"。因为"不确定性"，人容易变得焦虑。这两天读何帆的《变量4:大国的腾挪》，对“不确定性”有了新的理解。
能拿起《变量4:大国的腾挪》，是被作者何帆要写30年的想法触动，这是他坚持的第四年。一件事能坚持一年，已经很不容易，更何况30年。拿亲子阅读这件事来说，我从去年6月份开始记录每天的亲子阅读，到今天，中间仍会偶尔犯懒，仅仅是记录这件事，我都还没有做到“坚持”。
能"坚持"做一件事的人，总会令我多一份敬佩。这本《变量4:大国的腾挪》，虽然更多的是经济学者何帆对我国经济的记录，但是读完对于个人成长、家庭教育也有很大的启发。对未来，我们如何才能活得更淡定？一是有终局思维，二是重新理解确定性。

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终局思维电影《遗愿清单》里，两个老人到了生命劲头，回顾一生，有了重新活出自我的勇气和实践。同样的，在电影《心灵奇旅》，也有类似的感受。男主角在意外中，进入了另一个世界，看到自己走过的人生是暗淡无光的。等他有了重新生活的机会，换了一种活法，过的每一天都是自己想过的生活。
两部电影里，给人有一种相同的感受，人都是在面临生命尽头的时候，才有了最深的感触。这种感受，用何帆老师在《变量4:大国的腾挪》的分享，那就是这句话：
由死望生，你才会发现，一个人真正的成长，是在他死望之前那短暂的一刻完成的。
这是一种“终局思维”。一个人有了"终局思维"，眼前的那些焦虑，会跟着眼界的转变而消失。考虑个人成长，思考"人生的终局是什么？"对自己最重要的是什么？在家庭教育方面，"终局思维"考虑的是："究竟哪里才是养育子女的终点？"
何帆在《变量4:大国的腾挪》里分享了自己的看法，子女教育的终点，需要具备6大能力和一个健康。健康不用说，身心健康是基础。6大能力，则是孩子独自走天下的本领。

养活自己
终身学习
发现问题
快速进入陌生领域
表达自我
团队合作

有了终局思维，无论是对个人，还是子女教育的问题上，我们对将要走的路，会变得更清晰。

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重新理解确定性何帆在《变量4:大国的腾挪》里，提到"新型确定性年代"的说法，只要看懂"趋势"和"政策"，事情就会变得明朗。"趋势"这个词，也是这两年听过很多次的词语。
在看懂"趋势"，理解"政策"后，能做的事是"腾挪"。"腾挪"是围棋术语，不懂围棋，却也不妨碍理解这个词的内涵。何帆老师将"腾挪"具体分成了3个步骤，分别是

寻找破局点
我打我的
改变约束条件

【终局！不确定时代，养娃不焦虑，从重新理解确定性和终局思维开始】《变量4:大国的腾挪》里，列举了很多人的成长经历。在他们的故事中，能更好地理解这几个点的意思。对于腾挪具体的3个步骤，或许可以总结成这样一句话：有困惑，有问题的时候，改变思路，找到优势，一个个去解决问题。

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在不确定时代里，看懂新型确定性，找到适合自己的步调。无论是自我成长，还是子女教育方面，找到天赋、发挥自己的独特优势。一条路走不通的时候，可以换途径、换思路，找到新的出路，“熬过去，就是海阔天空”。