朱自清！《荷塘月色》《故都的秋》《我与地坛》群文教学应该关注的点( 三 ) 王阳明|阳明心学|阳明|心学集

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择要分析：
作者是在表达自己和园子的契合和密不可分；不说自己爱上园子，却用拟人口吻表达，园子一直在痴痴等他。可见，作者对园子的深情，以我之情观物，才会有物有人情。
作者笔下细腻描绘地坛小生灵的种种情态，赋予人格化，彰显出地坛荒芜外表下的勃勃生机与无限活力。荒凉中孕育着新的希望。
3.通感：
《荷塘月色》
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵阿玲上奏着的名曲。
择要分析：
嗅觉转换为听觉，月夜下的荷香，断断续续，似有似无的感觉二者相同。
对比分析：“这里除了光彩，还有淡淡的清香，香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。”（《紫藤萝瀑布》）阳光下的清香，才是梦幻般的淡紫色，才是完全拥抱着我。和月夜下的荷香，远远的，若即若离，捉摸不定完全不同。通感，可以调动读者更加广阔深远的想像和联想，让读者从各自的生活经历出发，去领会作品艺术境界。

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4.虚实结合
《荷塘月色》
薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道……梁元帝《采莲赋》里说得好：……
于是又记起，《西州曲》里的句子……采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。
【朱自清！《荷塘月色》《故都的秋》《我与地坛》群文教学应该关注的点】择要分析：
“薄薄的青雾”又像“笼着轻纱的梦”既有实写，也有虚写，虚中见实，贴切地表现了朦胧月色下荷花飘忽的姿态。
虚写《采莲赋》和《西州曲》的热闹动人的色调场景对比，为的是衬托眼前的荷塘月色的清冷、静谧，淡淡，轻轻，悄悄。在不静求静得静出静的循环中，暂得临时安宁。
《故都的秋》
在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声……
择要分析：
虚写作者在南方，思念想念北平的秋，写出了很多北平秋天特有的景点和景致，和现实描写故都的秋的景色选择形成对比，衬托现实景色的“清”“静”“悲凉”

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5.对比
《故都的秋》
南国之秋，当然也是有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
择要分析：
南方名胜古迹的特有秋景和故都的秋景相比，“色彩不浓，回味不永”，作者用具体物品进一步阐释，淡和浓，无味和浓郁；软和硬，寡淡和厚实；软绵和坚硬，清淡和厚实；渺小和高大，短暂和持久。
《我与地坛》
他又说：“我那时真就是想出名，出了名让别人羡慕我母亲。”我想，他比我坦率。我想，他又比我幸福，因为他的母亲还活着。
择要分析：他的回答做法和我的想法做法对比，对比之下，作者检讨自己不坦率，直言自己不幸福。