|学林随笔｜学术的过程，不仅有知识的增长和智慧的创获，更是情义的凝结( 二 ) 地理学

「传承与超越」
学术是一个薪火相传、前赴后继的过程，其间不仅有知识的增长和智慧的创获，更是情义的凝结。如能有后者，可以说是非常幸运的。
学术传承有时跨越学科、民族、国家、文化等界限。一个人成长的因素，其实是多方面的，最重要的一点是“实” 。
地理学是一门立足大地并注重人地关联的学科。当我从经济管理、区域经济跌跌撞撞进入人文地理学这个领域，有幸跟着陆大道院士攻读博士学位。陆老师教导我们，在理论思考时一定要结合实际问题，要“进得去、出得来” 。这与很多老师强调的“地理味”是一致的，就是先抓住实际的地理或空间问题，通过理论展演和解释后再反馈实践。这对我既是极大的考验和挑战，也是一种纠偏和补充，让人真正体会到“实”是什么。
跟随蔡运龙教授做博士后时，我开辟了第二个研究方向：地理学思想史和方法论。通过这个坐冷板凳解读地理学经典的过程，可以真正理解和感受到地理学的价值和精神，并坚定了这个选择。蔡老师在谈到选才育才标准时，首先提到的就是一个“实”字。现在，我也把这个“实”字传递给我的学生以及想加入我团队的同学：为人要实，为文亦实。
另外，许倬云先生在抱病之际还特意为拙作《体国经野：中国城乡关系发展的理论与历史》撰评，发表在《读书》杂志上。其后，还对素未谋面的我有其他支持和帮助。他是具有世界视野和家国情怀的中国知识分子，他的古道热肠和坚毅执着的品质也影响了我。
学术和人生还是需要坐标与参照系的，所谓“取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下” 。当你真正明白什么是标准，其实也只是学术自觉和自信的开始。一些高的标准也许是永远达不到的。但是，必须得有一寸一寸付出实在努力的精神和态度，才会有超越的可能。它超越的不是别人，而是原先的自己。
所以，真正的学术是对人生的历练和体悟。对人文地理学而言，更是如此。
「我们与时代」
志之所趋，无远弗届。
人文地理学不仅是我的职业，而是人生志向。以此为志，热爱所研究的领域，才能对自己脚下的路坚定不移，才能从中获取源源不断的热情与动力。
【|学林随笔｜学术的过程，不仅有知识的增长和智慧的创获，更是情义的凝结】无论是获得荣誉与掌声，抑或是遇到挫折与低谷，志向和热情总会让人既有冷静的头脑，又有坚韧不拔的意志。
要享受过程，直面问题。 “尺度”（其实也有标准的含义），对于专业学习至关重要。没有人能穷尽人文地理学的所有，大家应在享受学习的过程中逐渐找到适合自己、值得一生为之奋斗的主题。
通过地理学这个门径，我们探索的是人类文明、人类命运这个终极问题。能否解决如此宏大的命题，取决于我们的头脑、眼光与思维，以及迈出的微弱步伐。这一切汇聚起来就是地理学的力量。
因此，不用害怕“大” ，而要勇敢突破学科既定范式与个人的定式思维，直面终极问题。与时代同呼吸、共命运，也许会创造一个时代。
要跨界交流，形成合力。青年学者应当与同行、同道、学生及其他社群形成一种共同体。 “大学”（university）其实是一个“宇宙”（universe），它给我们带来的最大好处就是知识和创造的共享。学科的交叉和联合非常重要。单个且微渺的“我”串联和维系起来，就塑造和形成了“我们” 。