首先，我们对自己要有一个明确的定位。我们何时应该“志于学”、何时应该注意培养后人、何时可以帮助甚至接济他人，这都需要我们对自己有一个客观、清醒的定位。如果定位不清，要么“少年老成”，要么“打肿脸充胖子”，轻则“头重脚轻”，重则就“贻笑大方”了。许多时候，“判断力”确实是决定人和人分水岭的一种能力。

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其次，年轻人要培养自己的规划能力，要有一个长远的目光。年轻正是积累的年纪，而荀子眼里的君子，在年轻的时候一定会思考自己要走的道路，并明白自己需要培养哪方面的能力、需要去学习些什么。有时候，让我们“无视起跑线”差距的“实力”，在于我们年轻时理智而长远的规划与思考。
最后，长者为晚辈树立一个好的榜样，是职责，也是成人成己的智慧。长者意味着人生阅历、人生智慧的积累，阅历不能继承，但是智慧可以延续，而要让年轻人延续自己的智慧，那么长者于“个人品牌”下的威信力和影响力就很重要。换句话说，长辈注意为年轻人树立榜样，一来是惠及后代、传递智慧，二来，受到自己良好影响的年轻人在“乌鸦反哺”之时，长者也能得“天伦之乐”。各位可以思考一下，是不是这个道理。
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