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中小学美术课程标准与美术教学大纲有哪些区别?中小学美术课主要教学目的是；美术鉴赏和美术名作和名人的了解 。不要求美术学绘画成绩 。而 。美术教学大纲是要求学生联系绘画的能力的 。
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义务教育《美术课程标准》(2011年版)全日制义务教育
中华人民共和国教育部制订
第一部分前言
美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界 。美术教育具有悠久的历史，近代以来 ， 美术课程更以其丰富的教育价值列入中小学课程体系中 。当代社会的发展对国民的素质提出了新的要求，学习图像传达与交流的方法、形成视觉文化的意识和构建面向21世纪的创造力已成为当代美术课程的基本取向 。美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有人文精神、创新能力、审美品位和美术素养的现代公民 。美术课程以社会主义核心价值体系为导向 ， 弘扬优秀的中华文化，力求体现素质教育的要求；以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探索性，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中发展观察能力、想象能力和创造能力，提高审美品位和审美能力，增强对自然和人类社会的热爱及责任感，形成创造美好生活的愿望与能力 。
一、课程性质
美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用 。
美术课程凸显视觉性 。（二）上述四个学习领域的划分是相对的，每一学习领域各有侧重，又互相交融，紧密相关，形成一个具有开放性的美术课程结构 。2.（一）“造型（四）“综合尝试多种媒材，引发丰富的想象，体验设计与制
小学学科课程标准是什么？小学美术教师学科专业素养一级考核样题 模块三 学科课程标准
一、选择题
单选
1、新课程标准是的制定部门是（ C）
A 国务院B 省级人民政府C教育部D北京师范大学
2、新课程标准把美术学科定性为什么学科？（ A）
A文化性B选修科目C 由地方规定 D学校自行规定
3、对义务教育阶段美术课程的开课要求是 （ A )
A 必修科目B 选修科目C 由地方规定 D 学校自行确定
4、美术学科最能培养学生审美体验的方面是（C）
A 感觉 B 知觉 C 视觉 D 情感
5、美术课程教学评价的主要目标是 （A)
A 促进学生发展 B 促进教师发展 C 选拔人才 D 修满学分
6、美术课程是学校进行什么的主要途径？（C）
A 艺术教育 B 技能教育 C 美育 D 人文教育
7、学习美术的基本动力是（ D)
A 目标 B 升学 C 就业 D 兴趣
8、义务教育阶段美术学习共分为几个领域（ B)
A 3个B 4个C 5个D不分
9、义务教育阶段美术学科共分几个学段？（ B）
A 3个B 4个C 5个D不分
10、义务教育阶段小学美术共分几个学段？（ A）
A 3个B 4个C 5个D不分
多选题
1、美术课程评价必须遵循的原则是 （ABCD）
A.导向性B.科学性C.整体性 D.可操作性
2、美术课程教学评价要淡化的功能是（ CD） 。
A.促进学生发展B.促进教师发展C.选拔性D.甄别性
3、我国基础教育在过去一段时间过于偏重（AC)
A.基础知识B.情感态度C.基本技能D.学生发展
4、我国基础教育在过去一段时间过于偏重基础知识和基本技能，忽略了（A BCD )
A. 情感B.态度C.价值观D.能力
5、美术课程改革是要改变课程过于强调学科本位、门类更多缺乏整合的现状，使课程结构具有（ ABD）
A.均衡性B.综合性C.可塑性D.选择性
6、新课程改革是要改变课程管理过于集中的状况，课程的管理者有（ ABC)
A.国家B.地方C.学校D.教师
8、美术课程的学习领域有（ ABD)
A.造型*表现B.设计*应用C.电脑美术D.综合*探索
9、新课程改革之前我国美术教育存在的主要问题有（BC）
A.过于关注学生的生活经验B.课程的综合性不足C.课程的多样性不足D.加强技能训练
10、课程改革的目的在于（AC）
A.提高学生的能力B.加强学科知识C.加强与学生生活经验的联系D.加强技能训练
二、填空题
1、教育的直接目标是培养适应(社会发展)需要的人 。
2、我国基础教育在过去一段时间过于偏重（基础知识）和（基本技能），忽略了情感、态度、价值观和能力的培养 。
3、我国基础教育在过去一段时间过于偏重基础知识和基本技能，忽略了（情感）、（态度）、（价值观）和（能力）的培养 。
4、美术课程改革是要改变课程过于强调学科本位、门类过多缺乏整合的现状，使课程结构具有（均衡性）、（综合性）和（选择性） 。
5、改变过分强调的甄别与选拔功能 ， 发挥评价促进（学生）发展、（教师）提高和改进（教学实践）的功能 。
6、改变过分强调的（甄别）与（选拔）功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能 。
7、新课程改革是要改变课程管理过于集中的状况，实行（国家）、（地方）、（学校）三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的造就性和适应 。
8、课程改革的目的：体现（素质教育）的要求，以美术学习活动方式划分美术学习领域，加强学生学习活动的（综合性）性和（探索性）性，注重美术课程与（学生生活经验）的联系 。
9、美术课程具有（人文）性，是学校进行（美育）的主要途径，是义务教育阶段全体学生（必修）的艺术课程 。
10、思维又可以分为（发散思维）思维和（收敛思维）思维两种类型 ， 美术活动主动是（发散思维）思维活动 。
11、艺术至高价值在于（创造），艺术教育的至高价值无疑是培养具有（创造性）的人 。
12、人的行为大体上分为两种，一种是（情趣性）行为 ， 一种是（意志性）行为 。义务教育阶段的美术教育应更多的调动学生的（情趣性）行为 。
13、（学生的发展）是教育的最终目标，为促进（学生发展）而进行评价 。就是教育的过程与教育的目标的统一 。
14、美术课程的总目标是按照三个维度表述的，即（知识与技能）；（过程与方法）；（情感、态度和价值观） 。
15、新的美术课程标准对美术的学习内容是以四个领域来划分的 ， 分别是（造型与表现），（设计与应用），（欣赏与评述），（综合与探究） 。
16、各学习领域分别由（标准）、（教学活动建议）和（评价建议）三个部分组成 。
17、（标准）是课程总目标的具体化，体现出与总目标的对应关系 。
18、义务教育阶段的美术学习共分为（4个）学段 。
19、义务教育阶段的美术学习的第四个学段是（7—9）年级 。
20、（造型·表现）领域是指运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思维的学习领域 。
三、判断题
1、新课程改革是要改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程 。（ √）
2、新课程改革是要改变课程过于强调学科本位、门类过多缺乏整合的现状，使课程结构具有均衡性、综合性和选择性 。（√）
3、新课程改革是要改变课程内容繁、难、偏、旧和偏重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活经验以及现代社会科技发展的联系 。（√）
4、新课程改革是要改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状 。（）
5、新课程改革是要倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力 。（√）
6、新课程改革是要改变过分强调评分的甄别与选拔功能 。（√）
7、新课程改革是要发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能 。（√）
8、改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的造就性好适应 。（√）
9、美术课程具有人文性，是学校进行美育的主要途径 。（√）
10、美术课程具有人文性，是学校进行美育的主要途径 。（×）
11、美术课程是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程 。（√）
12、美术课程是九年义务教育阶段全体学生必选修的艺术课程 。（×）
13、人文性应该是美术的基本性质 。（√）
14、艺术性是美术学科的基本性质 。（×）
15、通过美术教育，我们可以有效地形成和发展学生的人文意识 。（√）
16、义务教育阶段美术学科的教学内容是按照四个领域来划分的 。（√）
17、新课程标准对义务教育阶段每个学年的课程目标都做出了清晰的规定 。（×）
18、课程标准内容可以根据本地、本校的实际情况做出相对灵活的安排 。（√）
19、义务教育阶段的美术与音乐课是可以互相替代的 。（×）
20、国家是义务教育阶段美术课程内容的唯一管理者 。（×）
2019年小学语文教师新课程标准考试题目(含答案)2019年小学语文教师新课程标准考试题目（含答案）
一、填空题1.语文课程的基本理念是（全面提高学生的语文素养），（正确把握语文教育的特点），（积极倡导自主合作探究的学习方式） ， （努力建设开放而有活力的语文课程） 。
2.语文课程的基本特点是（工具性）和（人文性）的统一 。语文课程应致力于学生（语文素养）的形成与发展，语文素养是学生学好其他课程的基础，也是（学生全面发展和终身发展）的基础 。
3.语文课程总目标第五条是“能主动进行（探究）学习，在（实践）中学习，运用语文 。
4.语文课程资源包括（课堂教学）资源和（课外学习）资源 。课程资源的种类：一种是将课程资源直截了当的分为有形资源和无形资源 。一种是将课程资源划分为素材性资源和条件性资源两大类 。一种是将课程资源划分为(校内资源)、(校外资源)与(网络化资源)三大类 。5.语文教学应在师生（平等对话）的过程中进行 。6.（识字）是（阅读）和（写作）的基?。?是一至二年级的教学重点 。
7.阅读教学的重点是培养学生具有（感受）、（理解）、（欣赏和评价）的能力 。8.写作是运用语言文字进行（表达）和（交流）的重要方式，写作能力是（语文素养）的综合体现 。9.1—4年级从（写话）、（习作）入手，是为了降低起始段的难度 ， 重在培养学生的写作（12.24.36二、名词解释8.A五、简答题5.11.17.21.
小学语文课程标准2019年试题小学语文课程标准2019年试题
2019小学语文课程标准试题【附答案】
一、填空题 。(6分
1、语文课程应致力于学生(语文素养)的形成和发展
2、语文教学应在(师生)平等对话的过程中进行 。(学生)是语文学习的主人，(教师)是学习活动的引导者和组织者 。
3、课程目标按(九年一贯)整体设计，根据(知识与能力)、(过程与方法)、(情感态度和价值观)三个维度设计 。
4、课程目标的总目标部分一共10条，第3条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的(自信心)和(良好习惯)，掌握最基本的(语文学习方法) 。
5、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写(简单的纪实作文和想象作文)” 。
二、单选题 。根据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的( )内 。(每个小题2分，共10分)
1、关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准(实验稿)(以下简称“新课标”)的观点是：( C )A、工具性B、人文性C、工具性与人文性的统一D、工具性、思想性与人文性的统一
2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：(C )A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求
3、新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的：(B )
A、第一学段答：我想，我会将这些资料的交流放在学生对恐龙的知识有了一定的了解之后进行 。如：除了课文上的这些知识，你还有什么可以告诉大家的吗你怎样
五年级上册数学期末试题-2019-2020学年人教新课标(2014秋)(有答案)(3)2019-2020学年人教版小学五年级上册期末考试数学试卷
一．填空题（共12小题，满分57分）
1．（9分）7个1分米 ， 就是7个米，是米．
2．（3分）把一个大三角形分成三个小三角形，其中一个小三角形的内角和是度．
3．（6分）用1、2、3、4这四个数字组成的两位小数中，最大的一个是，最小的一个是 ?。?br>4．（6分）7×25×4用简便算法可以写成 ?。擞昧顺朔桑?br>5．（3分）一个直角三角形两条直角边分别是6厘米和8厘米 ， 这个三角形斜边上对应的高是4.8厘米，它的斜边长为厘米．
6．（3分）在任意多边形中，四边形的内角和是：180°× ?。琻边形的内角和是180°× ?。?br>7．（3分）已知一个三角形中的两个角分别是56°、34° ， 第三个角是度 ， 这是一个三角形．
8．（3分）一个三角形三条边的长度都是整厘米数，有两条边的长度分别为4厘米和6厘米，它的第三条边最短为厘米，最长为厘米．
9．（3分）一个三角形的两条边分别是8厘米和5厘米，第三条边必须比厘米大，比厘米?。?br>10．（3分）小数的末尾或 ?。?小数的大小不变．
11．（9分）不改变数的大?。?.8改写成小数部分是三位的小数是 ?。?br>12．（6分）一个两位小数保留一位小数是三．计算题（共故答案为：18
2019最新《初中英语新课程标准》测试题两套(含答案)语言技能是综合语言运用能力的基?。?文化意识是得体运用语言的保证 。情
感态度是影响学生学习和发展的重要因素 ， 学习策略是提高学习效率、发展
自主学习能力的保证 。
6、语言技能包括__________________四个方面的技能以及这四种技能的
综合运用能力 。_____________是理解的技能，_____________是表达的技能；
这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进 。
7、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括
____________、____________、____________、____________和____________
等五方面的内容 。知识是语言能力的有机组成部分 ， 是发展语言技能的重要
基础 。
8、《全日制义务教育英语课程标准》中的情感态度是指_______、
_______
、_______、
________、________等影响学生学习过程和学习效果的相关因素 。
9、小学阶段听、说、读、写语言技能之间的关系如下：_____是分辨和
理解话语的能力；_____是运用口语表达思想，输出信息的能力；_____是辨
认和理解书面语言，即辨认文字符号并将文字符号转换为有意义的信息输入
的能力；______是运用书面表达思想 ， 输出信息的能力 。
10、为保证教学质量和教学效果，3~6年级英语课程应遵循
________________、_________原则，每周不少于四次教学活动 ， 3、4适当减少客观题、D自己的努力和亲身的体验 ， 的过程，免单纯语音知识题和单纯语法知识题；
2019高考新课标全国1卷文科综合试题模拟试题及答案 (1)绝密