|全球100位杰出人士中，有61位承认不喜欢自己的职业

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近几年，职业生涯规划越来越受到家长们的重视，因为它事关孩子的未来。
但“及早规划”真的是金科玉律吗？
近日，笔者就职业生涯规划方面的问题采访了刘志鹏先生。
刘志鹏先生现为温州大学兼职教师，温州市心理学会理事。热衷于先进教育理念的普及，在全国各地举办讲座上百场，深受教师、家长和学生的好评。
我们听听他怎么说
“适应”才是职业规划的重点
笔者：在许多家长看来，孩子大学毕业后选择一份自己喜欢的工作，从此安居乐业，就是幸福的一生。
刘：这是美好愿望，但不太现实。每年大学毕业生这么多，就业岗位如此少。
能顺利就业就不错了，还要适合自己，很困难。
笔者：那么，现实的策略是什么？
刘：两个字：适应。
传统的职业生涯规划理念认为，只有找到自己感兴趣的职业，个人才能发挥主观能动性，才能在职业上取得成功；
如果选择了自己不喜欢的职业，会限制自己的发展，甚至导致自己的职业生涯不成功。
其实这种观点是非常片面的，低估了人的适应能力。
有研究者认为，青少年为其职业生涯所做的准备，核心是适应力的增强。
美国著名心理学博士艾尔森曾经对全世界100位各行各业的杰出人士做过一次问卷调查。
得出了一个让人十分惊讶的结论：其中61位杰出人士承认他们所从事的职业并不是他们内心最喜欢的，他们的兴趣并不在那上面。
在以后的走访中，艾尔森发现，这些成功人士之所以能出类拔萃，就是因为适应力强。
他们一致认为：我被安排到了并不十分喜欢的领域，从事并不理想的工作，但不该有任何的抱怨和懈怠。
只有把这份工作当成一种不可推卸的责任担在肩上，全身心地投入其中，才是明智的选择。
正是在这种“在其位，谋其政，尽其责，成其事”的高度责任感的感召下，这些人才取得了令人瞩目的成就。
笔者：但是，从事不喜欢的职业，人不会感觉憋屈吗？这种憋屈一定会削减工作积极性吧?
刘：传统的职业生涯规划理论认为，如果你选择了一个不喜欢的职业，不但会阻碍你的职业生涯发展，还会导致你产生消极情绪，甚至悲观厌世。
这样的观点同样忽略了人的发展性。
兴趣并非一成不变，对某一职业的兴趣既可减退、消失，同时也可以培养、发展，而且人的心态也是可以调整和适应的。

研究表明，职业生涯适应力能够直接影响个体的健康发展，是个体健康发展的标志之一。
研究者针对美国中学生的研究发现，积极的职业生涯定向和较好的职业生涯准备能够预防问题行为和提升其幸福感，同时减少一些消极情绪。
综上所述，强调“规划”的职业生涯规划不但脱离实际，而且不利于个体发展；
而强调“适应”的生涯规划不但有利于社会，而且有利于个体的全面发展与身心健康。

家长要允许孩子在探索中出现失误
笔者：既然在职业生涯发展中，适应力是如此重要，那么应该如何培养学生的适应力呢？
刘：首先，家长要建立正确的职业生涯规划理念。
过于强调“规划”不仅不利于孩子的职业生涯发展，而且会阻碍孩子的职业生涯发展。
这就需要家长向孩子强调“适应”的重要性。