中国@中国文字多而杂，他首创现代汉字学，并被誉为“汉语拼音之父”

如今世界上使用的文字体系主要有两种，一种是拉丁文，如今西方的英文、发文都是从拉丁文演化而来，一种是汉字，也就是我们中国一直使用的文字。不同于拉丁文的多方吸收改进，汉字是我们中国独有的，代表着五千年文化的内涵，是每一个中国人的骄傲。如今“汉字学”已被越来越多的海外国家所研究，这也表明这一古老而优美的文字，正如我们的国家一样，伴随着国家的强大而让越来越多的人关注它。不过，我们如今所使用的文字并非是轻而易举得来的，这其中经过了很多人的努力，花费巨大心血才研制而成。其中，有一个人起到至关重要的作用，他不但率先提出“现代汉字学”的概念，而且对一直以来汉字的繁杂和“乱象”进行了梳理，并且改进创造了我们家喻户晓的“汉语拼音”。他就是被称作汉语拼音之父的周有光。

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周有光先生与文字结缘20 世纪 50 年代，中国政府提出3项文字改革的任务：推广普通话，简化汉字，制定汉语拼音。周有光也就是从这个时候开始和汉字和拼音结下了不解之缘。汉字学是一门古老的学科，它的研究最早起于汉代。但是在清末以前，研究汉字的学问称为“小学”，是为解经服务的。直到清末，章太炎提出“语言文字之学”，才把它从经学的附庸地位中解脱出来，成为一门独立的学问。

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周有光先生1980 年，周有光先生在《语文现代化》丛刊第二缉上发表了《现代汉字学发凡》一文，第一次明确提出了“现代汉字学”这个概念，他把“汉字学”分为历史汉字学、现代汉字学、外族汉字学，并明确指出现代汉字学研究的目的、对象、范围及历史发展，他说：现代汉字学研究现代汉字的特性和问题，是为今天的应用服务，也就是为四个现代化服务，减少汉字在现代生活中的不便。从那时候起周有光先生就开始致力于解决汉字繁杂的问题，为响应国家简化汉字的号召，周有光先生提出了代汉字学研究的六个具体问题：字量、字义、字形、字序、字音及汉字教学法的研究方法。

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周有光先生简化汉字周有光先生曾说：汉字是一个无底洞。事实就是如此，汉字字数究竟有多少？汉字读音究竟怎样确定，汉字的形式究竟怎样及汉字排序等问题都没有完全的定论。一、定字量汉字字数繁多、字数不定是造成汉字难学难用的主要原因之一。汉字异体纷呈，字书里有大量的“同字异形”的异体字；古今并用，字典里有古今字、活字死字、兼收并蓄，死而不葬；因此造字，新词新语出现，往往要造新字。但是往往所造之子仅能用于一处，很是浪费。周有光说：“汉字随时随地地增加‘生而不报’; 又随时失去作用，‘死而不葬’”。所以简化汉字的前提就是查清一共有多少字，只有确定现代汉语用字的总字数，才能确定“字种”数。最终筛选6600多个汉字，可以覆盖百分之九十九点九九九( 99.999% ) 的表达，并且将其中三千多个汉字专用于“技术用字”。根据周有光先生的研究，三千多个“技术用字”占出现总字次的99.9% 。

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不同写法的汉字中国梦二、定字音当时的汉字定音问题主要有两点，一是多音字较多，二是表音不准，针对多音字问题，周有光提出三个解决措施：一是去除多余读音，去除两读中间的一个不必要的读音，保留必要的一读，使之成为“一音字”；二是改读，古音今读或僻音俗读；三是改写，改写主要是同音代替。对于表音不准的问题，周有光提出：汉字要准确标音，只能依靠汉字以外的“字母”注音。“秀才识字认半边”的作法靠不住。这就是后来的汉语拼音的由来。